В монографии рассмотрены особенности применения и роль теории схем в обучении иностранным языкам, использование фоновых знаний студентов для формирования ориентировочной основы деятельности, развития лингвистических знаний и коммуникативных компетенций. Предназначена педагогам, методистам и преподавателям иностранных языков высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей.

Макарова, Е. А. Применение теории схем для формирования культурных фоновых знаний студентов и их использование в преподавании иностранных языков : монография / Е.А. Макарова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 104 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/24573. - ISBN 978-5-16-010347-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1067413 (дата обращения: 26.01.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 1313: Специализации педагогического образования

• 37: Технология древесины. Производства легкой промышленности. Полиграф-е производство. Фотокинотехника
• 74: Образование. Педагогическая наука

• 37: Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга

• 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
• 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)

• 14.07.09: Общая методика обучения

Макарова Елена Александровна

Таганрогский институт управления и экономики

• Применение теории схем для формирования культурных фоновых знаний студентов и их использование в преподавании иностранных языков, 2018, 641996.02.01
• Применение теории схем для формирования культурных фоновых знаний студентов и их использование в преподавании иностранных языков, 2017, 641996.01.01

• Основная коллекция ЭБС