Управление в сфере инклюзивного высшего образования

УПРАВЛЕНИЕ 
В СФЕРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО 
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

2-е издание, исправленное

Москва
ИНФРА-М
2020

Федеральное государственное бюджетное образовательное 
учреждение высшего образования
«Государственный университет управления»

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК [376+378.1](075.8)
ББК 74.3:74.58я73
 
У67

 
У67  
Управление в сфере инклюзивного высшего образования : учебное 
пособие / Р.А. Ашурбеков, Ю.В. Гимазова, С.А. Гришаева [и др.]. — 
2-е изд., испр. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 200 с. — (Высшее образование: Магистратура). — DOI 10.12737/1039243.

ISBN 978-5-16-015509-8 (print)
ISBN 978-5-16-107945-4 (online)
В учебном пособии рассмотрены теоретические основы управления 
в сфере инклюзивного высшего образования, специфика инклюзивного 
высшего образования как объекта управления, методология управления 
в сфере инклюзивного высшего образования, а также психолого-педагогические практики в системе инклюзивного высшего образования. 
Предназначено для студентов, аспирантов, педагогических работников 
и сотрудников администрации вузов.

УДК [376+378.1](075.8)
ББК 74.3:74.58я73

Р е ц е н з е н т ы:
Власова Т.И., кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой 
экономики и управления организацией Московского государственного областного университета;
Чуланова О.А., доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры государственного и муниципального управления и управления персоналом Сургутского государственного университета

А в т о р ы:
Ашурбеков Р.А., канд. экон. наук, доц. (1.2, Приложение 4); Гимазова Ю.В., 
канд. полит. наук, доц. (1.3, 2.4, 3.3); Гришаева С.А., канд. психол. наук, доц. 
(4.2, 4.3, 4.4); Колосова О.А., канд. психол. наук, доц. (3.2); Лаас Н.И., канд. экон. 
наук, доц. (введение, 1.1, 1.4); Митрофанова Е.А., д-р экон. наук, проф. (введение, 1.2, 3.1, 3.4, Приложения 1–9); Тимохович А.Н., канд. экон. наук, доц. (2.1, 
2.2, 2.3); Шишкова А.В., канд. филос. наук, доц. (4.1)

ISBN 978-5-16-015509-8 (print)
ISBN 978-5-16-107945-4 (online)
© Коллектив авторов, 2020

Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
в системе инклюзивного высшего образования . . . . . . . . . .

 
инвалидов – выпускников вузов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. 1. 1. 1. Библиографический список

1. Лаас Н.И. Социально-экономические и организационные аспекты 
интеграции инвалидов в общество [Текст]: автореф. дис. … канд. 
экон. наук / Н.И. Лаас. – М.: ГУУ, 2002. – 23 с.
2. Лаас Н.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов [Текст]: [монография] / Н.И. Лаас. – М.: Издательский дом ГУУ, 2016. – 119 с.
3. Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. № 95 
«О порядке и условиях признания лица инвалидом» // Российская 
газета. – 2006. – 28 февраля. – № 40.
4. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 17 декабря 
2015 г. № 1024н «О классификациях и критериях, используемых 
при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной 
экспертизы».
5. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите 
инвалидов в Российской Федерации» // Собрание законодательства 
РФ. – 27.11.1995. – № 48, ст. 4563.
6. Федеральный закон от 30.06.2007 № 120-ФЗ «О внесении изменений 
в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу о гражданах с ограниченными возможностями здоровья» // Собрание законодательства РФ. – 02.07.2007. – № 27, ст. 3215.

1. 1. 1.  1. Библиографический список

1. Голикова Т.А. Инклюзивное образование: опыт, проблемы, поиски 
[Электронный ресурс] / Т.А. Голикова. – URL: http://www.sch1961.ru 
(дата обращения: 26.04.2016).
2. Инклюзивная практика в высшей школе [Текст]: учеб.-метод. пособие / А.И. Ахметзянова, Т.В. Артемьева, А.Т. Курбанова [и др.]. – 
Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2015. – 224 с.
3. Инклюзивное образование: практика, исследования, методология 
[Текст]: сб. материалов II Международной научно-практической конференции / отв. ред. С.В. Алехина. – М.: МГППУ, 2013.
4. Инклюзивное образование [Текст]: учеб. пособие / Н.А. Борисова, 
И.А. Букина, И.А. Бучилова [и др.]; сост. О.Л. Леханова. – Череповец: ЧГУ, 2016. – 162 с.
5. Кольченко К.О. Менеджмент высшего учебного заведения инклюзивного типа [Электронный ресурс] / К.О. Кольченко. – URL: http://
psyjournals.ru/fi les/44229/Inclusive_edu_Kolchenko.pdf (дата обращения: 17.11.2017).
6. Коршунова О.В. Теоретико-методологические основы инклюзии 
в образовании [Электронный ресурс] / О.В. Коршунова // Концепт. – 
2016. – Т. 8. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru (дата обращения: 
17.11.2017).
7. Критерии эффективности (качества) инклюзивного образования / 
Н.И. Морозов // Мир образования – образование в мире. – 2011. – 
№ 3 (43). – С. 17–27.
8. Мёдова Н.А. Инклюзивное образование в схемах и таблицах [Текст]: 
метод. пособие / Н.А. Мёдова. – Томск, 2012. – 24 с.
9. Методические рекомендации по адаптации образовательных 
программ высшего образования для обучающихся с ограниченными 
возможностями здоровья (ОВЗ) [Текст]: учеб. пособие / сост. 
В.К. Шаповалов, Н.М. Борозинец, Г.Ю. Козловская, А.Э. Гапич. – 
Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2016. – 200 с.
10. Митчелл Д. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования [Текст] / Д. Митчелл; пер. 
И.С. Аникеев, Н.В. Борисова // Использование научно-обоснованных стратегий обучения в инклюзивном образовательном пространстве. – М.: Перспектива, 2009.
11. Нигматов З.Г. Инклюзивное образование: история, теория, технология [Электронный ресурс] / З.Г. Нигматов, Д.З. Ахметова, 

1. Т.А. Челнокова. – Казань, 2014. – URL: http://biblioclub.ru (дата обращения: 23.10.2017).
12. Обучение студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации для преподавателей МГПИ [Текст] / сост. О.В. Бобкова. – Саранск: Мордов. гос. 
пед. ин-т, 2017. – 91 с.
13. Преемственная система инклюзивного образования [Электронный 
ресурс]: монография: в 3 т. Т. 1. Ретроспектива и теория инклюзивного образования. – Казань: Познание, 2015. – URL: http://biblioclub.
ru (дата обращения: 23.10.2017).
14. Преемственная система инклюзивного образования [Электронный 
ресурс]: монография: в 3 т. Т. 3. Модель и условия реализации 
преемственной системы инклюзивного образования. – Казань: Познание, 2015. – URL: http://biblioclub.ru (дата обращения: 17.11.2017).
15. Проблемы модернизации России: вызовы и перспективы [Текст]: сб. 
статей / А.И. Нарежный [и др.]; под ред. И.М. Узнародова [и др.]. – 
Ростов н/Д.: Альтаир, 2010.
16. Рудь Н.Н. Инклюзивное образование: проблемы, поиски, решения 
[Текст]: метод. пособие / Н.Н. Рудь. – М., 2011.
17. Семаго Н.Я. Инклюзивное образование: от методологической модели к практике [Электронный ресурс] / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго, 
М.Л. Семенович [и др.]. – URL: http://textarchive.ru/c-1420747.html 
(дата обращения: 23.10.2017).
18. Сунцова А.С. Теории и технологии инклюзивного образования 
[Текст]: учебное пособие / А.С. Сунцова. – Ижевск: Удмуртский университет, 2013. – 110 с.
19. Ярская-Смирнова Е.Р. Политика в сфере высшего образования инвалидов [Текст] / Е.Р. Ярская-Смирнова, П.В. Романов, 
Д.В. Зайцев [и др.] // Журнал исследований социальной политики. – 
2004. – Т. 2. – № 1. – URL: http://www.paralife.narod.ru/1sociology/
jsps2004v2n1/05_iarskaia.htm
20. Ярская-Смирнова Е.Р. Доступность высшего образования для инвалидов [Текст] / Е.Р. Ярская-Смирнова, П.В. Романов // Университетское управление. – 2005. – № 1 (34). – С. 89–99.

1. 1. 1. 1. 
Библиографический список

1. Александрова Н.А. Об использовании технологических средств 
и информационно-коммуникационных технологий в инклюзивном 
обучении студентов [Текст] / Н.А. Александрова, Е.А. Гаврилова // 
Информационные технологии в образовании: материалы IV Всерос. 
научно-практ. конф. – Саратов: Наука, 2014. – C. 61–63.

1. 

2. Бертик А.А. Возможности сетевого межвузовского взаимодействия 
в развитии безбарьерной вузовской среды [Электронный ресурс] / 
А.А. Бертик // Российский союз ректоров. – URL: http://rsr-online.
ru/o_commicii6.php (дата обращения: 28.10.2017).
3. Головной учебно-исследовательский и методический центр Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана [Электронный ресурс]. – URL: http://guimc.bmstu.ru/center/
about_center (дата обращения: 11.03.2017).
4. Закон города Москвы от 28 апреля 2010 г. № 16 «Об образовании 
лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве» // 
Собрание законодательства РФ. – 2010. – № 49, ст. 6422.
5. Институт проблем инклюзивного образования МГППУ [Электронный ресурс]. – URL: http://inclusive-edu.ru/ (дата обращения: 
10.08.2015).
6. Институт социальной реабилитации Новосибирского государственного технического университета [Электронный ресурс]. – URL: 
http://www.nstu.ru/info/facult/isr (дата обращения: 27.10.2017).
7. Станевский А.Г. О деятельности Головного учебно-исследовательского и методического центра профессиональной реабилитации лиц 
с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов по слуху) 
МГТУ имени Н.Э. Баумана [Электронный ресурс] / А.Г. Станевский // 
Российский союз ректоров. – URL: http://rsr-online.ru/o_commicii6.php 
(дата обращения: 29.05.2017).

 1. 1. 1. 1. 1.  Библиографический список

1. Всемирная программа действий в отношении инвалидов. – НьюЙорк: Организация Объединенных Наций, 1983. – С. 1–61.
2. Всеобщая декларация прав человека: принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 // Российская газета. – № 67. – 05.04.1995.
3. Декларация о правах инвалидов [Электронный ресурс]: офиц. сайт 
ООН. – М., 2017. – URL: http://www.un.org/ru/documents/ decl_conv/
declarations/disabled.shtml 

4. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Собрание законодательства РФ. – 
04.08.2014. – № 31, ст. 4398.
5. Методические рекомендации по организации образовательного 
процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса: 
утв. Министерством образования и науки РФ 08.04.2014 № АК44/05вн.
6. Постановление Правительства РФ от 01.12.2015 № 1297 
«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2020 годы» // Собрание законодательства РФ. – 7 декабря 2015 г. – № 49, ст. 6987.
7. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной 
стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» // Собрание законодательства РФ. – 4 июня 2012 г. – № 23, ст. 2994.
8. Саламанская декларация о принципах, политике и практической 
деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями // Всемирная конференция по образованию лиц с особыми 
потребностями: доступ и качество. Саламанка, Испания, 7–10 июня 
1994 г.
9. Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // 
Российская газета. – 9 мая 2012 г. – № 102.
10. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании 
в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 
31.12.2012. – № 53 (ч. 1), ст. 7598.
11. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите 
инвалидов в Российской Федерации» // Собрание законодательства 
РФ. – 27.11.1995. – №48, ст. 4563.
12. Федеральный закон от 3.05.2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» // Собрание законодательства РФ. – 
7 мая 2012 г. – № 19, ст. 2280.
13. Гринина Е.С. Нормативно-правовое обеспечение специального 
и инклюзивного образования [Текст]: учеб. пособие / Е.С. Гринина. – Саратов, 2015. – 77 с.

1. 14. Лаас Н.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов [Текст]: монография / Н.И. Лаас. – М.: Издательский дом ГУУ, 2016. – 119 с.
15. Декларация прав ребенка [Электронный ресурс] // Офиц. сайт 
ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/ declarations/
childdec
16. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования 
[Электронный ресурс] // Офиц. сайт ООН. – URL: http://www.un.org/
ru/documents/decl_conv/conventions/educat
17. Декларация социального прогресса и развития [Электронный ресурс] // Офиц. сайт ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/
decl_conv/declarations/socdev.shtml
18. Декларация о правах умственно отсталых лиц [Электронный ресурс] // Офиц. сайт ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/
decl_conv/declarations/retarded.shtml
19. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении 
женщин [Электронный ресурс] // Офиц. сайт ООН. – URL: http://
www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/cedaw.shtml
20. Санбергская декларация [Электронный ресурс] // Офиц. сайт 
ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/
sundberg.shtml
21. Конвенция о правах ребенка [Электронный ресурс] // Офиц. сайт 
ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/
childcon
22. Всемирная декларация об образовании для всех – удовлетворение 
базовых образовательных потребностей [Электронный ресурс] // 
Офиц. сайт ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/
decl_education.shtml
23. Стандартные правила ООН по обеспечению равных возможностей 
для инвалидов [Электронный ресурс] // Офиц. сайт ООН. – URL: 
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disabled
24. Дакарские рамки действий. Образование для всех: выполнение 
наших общих обязательств [Электронный ресурс] // Офиц. сайт 
ООН. – URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/decl_
education.shtml