В учебно-методическом пособии в наглядной образной форме представлен весь курс «Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста»: рассматриваются научно-теоретические основы методики развития речи; задачи, содержание, методы и организационные формы обучения родному языку и развития речи детей; вопросы моделирования и оптимизации речевой работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано студентам педагогических институтов и колледжей, преподавателям, а также специалистам, занимающимся вопросами речевого развития детей дошкольного возраста.

Стерликова, В. В. Теория и методика развития речи детей (структурно-логические схемы) [Электронный ресурс] : учебно-методическое, пособие / В.В. Стерликова. -3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 203 с. – ISBN 978-5-9765-1967-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1048061 (дата обращения: 28.01.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 1302: Дошкольное образование

• 741: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

• 372: Содержание и форма деятельности в дошк. восп. и нач. образов-ии. Метод. препод. отд. учеб. предметов

• 44.04.01: Педагогическое образование
• 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
• 44.06.01: Образование и педагогические науки
• 44.07.01: Образование и педагогические науки
• 44.03.01: Педагогическое образование
• 44.03.03: Специальное (дефектологическое) образование

• 14.23: Дошкольное образование. Дошкольная педагогика