Корейский язык: курс для самостоятельного изучения. Ступень 1


        о] 7]
Ли Киён • Юн Чивон
КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК
КУРС ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ


        ступеньО







КАРО
Санкт-Петербург

УДК 374:804
ББК 81.2 Кор-9
      Л55

Научные редакторы:

Чхве Чонсун, профессор кафедры корейского языка как иностранного Университета Пэчжэ


А. А. Гурьева, доцент кафедры филологии Юго-Восточной Азии и Кореи, Санкт-Петербургский государственный университет


















      Ли, Киён.
Л55 Корейский язык: Курс для самостоятельного изучения : для начинающих. Ступень 1 / К. Ли, Ч. Юн ; перевод с английского языка А. А. Гурьевой. — Санкт-Петербург : КАРО, 2016. — 224 с.
      ISBN 978-5-9925-1088-1.
           Предлагаемая книга является одним из лучших пособий по изучению корейского языка, созданных корейскими специалистами, и адресована всем желающим самостоятельно изучать корейский язык. Издание на русском языке подготовлено при участии специалистов СПбГУ.
           Пособие ориентировано на учащихся начального уровня, уже имеющих представление о корейском алфавите хангыль. В пособии раскрыты все аспекты языка и речи: каждый из 13 разделов книги посвящен определенной разговорной теме и содержит диалог, новые слова и выражения, правила чтения, грамматический материал, текст, практические упражнения, а также культурологический комментарий.
           Авторы пособия используют оригинальный методический прием, позволяющий учащемуся погрузиться в языковую среду и усвоить разговорные модели корейского языка. Сквозные персонажи пособия — иностранцы, изучающие корейский язык, и кореянка — ведут диалоги на различные темы в интернет-чате.
           Материал пособия может использоваться для подготовки к различным тестам по корейскому языку, таким, как Test of Proficiency in Korean (TOPIK).

УДК 374:804
ББК 81.2 Кор-9

В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате MP3, подготовленный издательством HangulPARK


ISBN 978-5-9925-1088-1

                                                          KOREAN EASY Self-Study
                                                          © 2014 Originally Published by LanguagePLUS
                                                          (HangulPARK)
                                                          © Перевод А. А. Гурьева
                                                          © Русское издание КАРО, 2016
                                   Все права защищены

      Предисловие



По мере того, как возрастает интерес к «корейской волне» и корейской культуре, увеличивается и количество людей, желающих изучать корейский язык. При этом многие стремятся освоить корейский язык самостоятельно, не посещая занятия в учебных заведениях.
Данное пособие адресовано иностранцам и этническим корейцам, проживающим за рубежом, которые самостоятельно изучают корейский язык, не являющийся для них родным.
Книга ориентирована на учащихся начального уровня, уже имеющих начальное представление о корейском алфавите хангыль. Базовые выражения представлены в разделе «Частотные выражения» книги 1. Последующие разделы содержат материал, предполагающий изучение языка как такового.
Сегодня, когда наблюдается распространение социальных сетей, легко найти друзей по всему миру. Таким образом, все более расширяются связи между теми, кто изучает корейский язык. Пособие учитывает это обстоятельство и открывается историей нескольких человек, изучающих корейский язык в разных частях света, и корейца, которые строят отношения посредством беседы в чате. История получает развитие, когда один из главных ее действующих лиц, француз Жак, посещает Корею. Первая часть курса (13 разделов) содержит сцены до приезда Жака в Корею, преимущественно покрывая различные разговорные темы, обсуждаемые в онлайн-беседе. Во второй части курса (13 разделов) рассказывается о приезде Жака в Корею, что позволяет учащемуся познакомиться

3

с Кореей через разнообразные ситуации. Каждый раздел посвящен разным темам, но все они объединены общей сюжетной линией. Подобная организация материала служит для создания у учащегося на этапе окончания каждого раздела ожидания последующего диалога. Это способствует вовлеченности в учебный процесс и заинтересованности учащегося, не дает ему испытывать скуку при самостоятельном изучении. Кроме того, работа с пособием позволяет учащемуся подготовиться к различным тестам по корейскому языку, включая Test of Proficiency in Korean (TOPIK), путем изучения блоков опорного грамматического материала и отработки упражнений к каждому разделу.

  Введение



Данный раздел позволяет учащемуся ознакомиться с корейским алфавитом хангыль и с основами корейского языка.

  © Хангыль, согласные и гласные, принципы формирования букв
  © Структура предложения: базовая структура предложения, типы предложений
  © Базовые выражения: приветствия, ответы на вопросы, числительные, соединительные конструкции
  © Новая лексика (1): для лучшего освоения учащимся новые слова и выражения в представленных диалогах переведены. Примеры позволяют расширить представление о сфере их применения.
  © Новая лексика (2): для лучшего освоения учащимся новые слова и выражения в текстах для чтения переведены. Примеры позволяют расширить представление о сфере их применения.
  © Опорный грамматический материал: в каждом разделе представлены четыре опорные грамматические конструкции. Пояснения к материалу даны в переводе, что способствует правильному пониманию грамматического материала.
  © Упражнения: упражнения включают в себя задания по лексике, грамматике, аудированию, чтению и письму. Каждое задание способствует более правильному использованию учащимся изученного материала путем проверки понимания представленной грамматики. Более того, упражнения по письму в расчерченных на квадраты полях позволяют учащимся ознакомиться с правилами слитного и раздельного написания в корейском языке. Отработка различных типов заданий позволяет подготовиться к тестированию по корейскому языку.
  © Оцените себя: в конце каждого раздела учащимся предлагаются задания для самопроверки, позволяющие по балльной системе оценить свой прогресс в освоении материала.



Действующие лица


  Представление основных персонажей пособия.



   Разделы


  Все разделы самоучителя организованы следующим образом:
  задачи урока -> диалог -> новые слова и выражения -> правила чтения -> грамматический материал текст для чтения выражения ->■ практические упражнения (лексика, грамматика, аудирование, чтение и письмо) -* вопросы для самооценки -* культурологический комментарий.

5

Содержание

          ^¥7] Предисловие                                                03
          Я-⁷} Содержание                                                 06
Разделы                                                08
Схема уроков
          -g-н] M-g. Введение                                             12
Действующие лица                                       28

Раздел01          Apg-o]ofl_£L?                                           29
          Кто вы по национальности?

Раздел 02 -5]^°]                                                          41
          Кто вы по профессии?

Раздел 03 о]£ A]rfl *| A}olo]6fl_a.                                        53
          Это автограф певицы из группы «Girls’ Generation»

Раздел 04 АЦ >|] Х]Н7]- А]^- obofl                                         65
          В ящике находится карта мира

Раздел 05         A] A] rfl 7]- -S-А] Н< ъ|] А                             79
          «Girls’ Generation» дает концерт в Париже

Раздел 06 A]-g- ’У-Й-Ц Afl^ 1А]                                            93
          Сейчас в Корее воскресенье, половина второго ночи

6

Раздел 07



107

От остановки до фирмы я хожу пешком

Раздел 08



119

Неделю я путешествовала по Пекину

Раздел 09

<§^3151^]- X»

133

Я подарила друзьям брелоки и чай

Раздел 10

«Н- seM-7]- xfln]o|ojA]

147

Я начала изучать корейский, поскольку корейские сериалы

очень интересные

Раздел 11

°]°>7К                                                         -^°i-fi
161

Я хотела бы поговорить о корейском кинематографе или сериалах

Раздел 12



175

После того, как я посмотрела корейский сериал, я учусь готовить корейские блюда

Раздел 13

ЧЧ°11 7]-^ nj-iq-e] 7].^qq.

191

Когда я буду в Корее, я обязательно встречусь с вами




    Ключи

207

7

Разделы

Задачи урока

В каждом разделе обозначается, какой материал будет освоен в результате его изучения и как использовать различные грамматические конструкции.

Диалоги

Изучение диалогов, в которых задействован новый грамматический материал данной темы, способствует пониманию новых выражений и грамматических конструкций.

Новые слова и выражения

Для лучшего освоения учащимся новые слова и выражения в диалогах переведены. Примеры позволяют расширить представление о сфере их применения.

Правила чтения

Учащийся имеет возможность отработать правила чтения сложных слов, а также слов, встречающихся в диалогах, за счет дополнительных рекомендаций.

Грамматический материал

В каждом разделе представлены четыре опорные грамматические конструкции. Правила их употребления даны в переводе, что способствует точному пониманию значения грамматического материала.

8

Чтение
Тексты для чтения направлены на формирование у учащегося литературного подхода к языку. Также предлагаются вопросы, позволяющие учащемуся проверить свое понимание текста. Новые слова и выражения даны в переводе.

Дополнительная лексика
           Для расширения лексико-культурного поля главной темы раздела приводит
            ся дополнительный лексический ма
              териал.




Проверьте себя
Упражнения включают в себя задания по лексике, грамматике, аудированию, чтению и письму. Они способствуют лучшему усвоению учащимся изученного языкового материала. Кроме того, выполнение упражнений по письму в расчерченных на квадраты полях позволяет учащемуся ознакомиться с правилами слитного и раздельного написания в корейском языке. Большинство представленных заданий позволяет учащимся подготовиться к экзамену TOPIK.


Оцените себя
           В конце каждого раздела даются вопросы, при помощи которых учащийся может проверять свой прогресс в освоении материала.

Культурологический комментарий
В конце каждого раздела приведен культурологический комментарий, связанный с основной темой раздела.

9

Раздел           Название                 Тема            Грамматический материал        
                                                                и выражения              
       Откуда вы приехали?           Имя,           ■ -о|оца/оца           г d°         
                                     национальность ■ ?-!                  г|г          
2      Кто вы по профессии?          Профессии,     ■ Т           ■ -01/7ЮЩ011Я         
                                     специальности  ■ -о|/4                             
3      Это автограф певицы           Предметы       ■ 0|, ZL, Х|           Т £          
       из группы «Girls’ Generation»                ■ -WX                               
4      В ящике находится             Местоположение ■ -о||(^)     ■ 0|Б|                
       карта мира                                                 ■        L|E|-L|fe §А|
5      «Girls’ Generation» дает      Действие       ■-в/<         ■ -01-/01Я            
       концерт в Париже                             ■-011         ■ -ОМ                 
       Сейчас в Корее воскресенье,                  ■ 2*11        ■ -OII(AIZF)          
6      половина второго ночи         Дата, время    . щ           ■ -VE| -ZM            
                                                    ■ А|2                               
7      От остановки до фирмы         Транспорт      ■ от          Л №                   
       я хожу пешком                                ■ - оцл| -лад Jo д                  
                                                                  Hu                    
8      Неделю я путешествовала       Путешествия    ■ ZPIS               °!1 о|л        
       по Пекину                                    ■ -2                  hJ г°         
9      Я подарила друзьям            Подарки        ■ 2           ■ -01И1               
       брелоки и чай                                ■ -01Й1А-1                          
       Я начала изучать корейский,                  ■ ЭД1 ЙЙ      ■ -Oh/CHJM            
10     поскольку корейские сериалы   Корея                        ■ -SOll/s Oil         
       очень интересные                                                                 
       Я хотел бы поговорить                        ■ -л          ■ -(0|)Ц              
11     о корейском кинематографе     Общение в чате ■ -(°И2       ■ -A| Й4              
       или сериалах                                                                     
       С тех пор как я посмотрела                   ■ -3- 24      ■ ~A 20||/-(o)i_ soil 
12     корейский сериал, я учусь     Сериалы        ■ -<зд        ■-X|=5|CH             
       готовить корейские блюда                                                         
       Когда я буду в Корее,                        ■ ~(°)4       ■ -(O)E 7-1           
13     я обязательно встречусь       Планы          ■-(°)2        ■ ---3!-              
       с вами                                                                           

    ю

   Правила чтения          Лексика        Текст для чтения      Культурологический    
                                                                    комментарий       
Переход звука 1      Страна, язык         Самопредставление  Корейские имена          
                                                             и обращения              
Сильные звуки 1      Профессии,           Наша группа        Профессии в корейских    
                     специальности                           сериалах                 
Правила чтения                                                                        
звуков, обозначаемых Предметы             День рождения Анны Корейская волна --- Халлю
буквой ‘-Г                                                                            
Правила чтения       Дом, мебель,         Я расскажу вам     Особенности географии    
согласных            электроника          о своей комнате    и символы Кореи          
в финальной позиции                                                                   
Правила чтения       Глаголы; объекты     День в парке       «Красные дьяволы»        
иностранных слов     и места в городе                                                 
Сильные звуки 2      Даты                 День Марка         Интересные праздники     
                                                             в Корее                  
Ассимиляция          Транспорт            Корейское метро    Корейский поезд КТХ      
согласных 1                                                                           
                     Путешествия; товары  Поездка на остров  Корейский туристический  
Переход звука 2      для путешествий      Чечжудо            объект --- древняя       
                                                             столица Кёнчжу           
Сильные звуки 3      Семья                Колечко            Традиционная культура    
                                                             дарения подарков в Корее 
Правила чтения       Увлечения, спорт,                       Корейская традиционная   
слога                музыкальные          Выходные Жака      музыка --- самуль нори   
                     инструменты                                                      
Редукция             Искусство,           Моя мечта          Смарт-Корея              
                     кинематограф                                                     
                                                             Корейские сериалы        
Ассимиляция          Приготовление еды    Жизнь и учеба Люси на тему приготовления    
согласных 2                               в Корее            еды --- «Тэчжангым»      
                                                             и «Сиккэк»               
Сильные звуки 4      Времена года, погода Прогноз погоды     Интернет-сленг           

11

      Введение




  ■ Хангыль

Корейский алфавит называется хангыль {букв, корейское письмо), каждая буква в нем произносится определенным образом или обозначает фонему. Хангыль был разработан государем Сечжоном в 1443 году (совместно с группой ученых) и первоначально назывался хунмин чоным по названию эдикта, в котором сообщалось об обнародовании новой системы письменности. Хунмин чоным значит «Наставление народу о правильном произношении», поскольку до разработки собственно корейского алфавита для записи звуков корейского языка в Корее использовались китайские иероглифы. Это было не вполне целесообразно, поскольку структура иероглифов принципиально иная. Таким образом, Сечжоном было разработано 28 знаков — 11 букв, обозначающих гласные, и 17 букв, обозначающих согласные — для того, чтобы можно было читать и писать по-корейски. Однако некоторые буквы вышли из употребления, некоторые были добавлены позднее, и в современном корейском языке имеется 21 гласная и 19 согласных.





Три основных элемента пространства — небо (•), земля (_) и человек (|) используются самостоятельно либо в комбинации друг с другом и составляют знаки для записи гласных звуков. Элемент « • » символизирует сферический характер неба, элемент «_» — плоскость земли, а «|» — обозначает стоящего человека.

В современном корейском языке используется 21 гласная буква. Буквы могут обозначать отдельный звук, но не могут фигурировать в слоге самостоятельно, перед гласной обязательно должна находиться буква, обозначающая согласный.

12