Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет
Покупка
Тематика:
Логопедия
Издательство:
КАРО
Автор:
Яворская Ольга Николаевна
Год издания: 2010
Кол-во страниц: 96
Дополнительно
Вид издания:
Практическое пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9925-0407-1
Артикул: 146180.03.99
Доступ онлайн
В корзину
Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7—11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).
Тематика:
ББК:
УДК:
- 3733: Средняя образовательная школа
- 376: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Î. Í. ßâîðñêàÿ ÄÈÄÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÈÃÐÛ äëÿ çàíÿòèé ëîãîïåäà ñî øêîëüíèêàìè 7–11 ëåò  ïîìîùü ó÷èòåëþ
ßâîðñêàÿ Î. Í. ß22 Äèäàêòè÷åñêèå èãðû äëÿ äëÿ çàíÿòèé ëîãîïåäà ñî øêîëüíèêàìè 7–11 ëåò. — ÑÏá.: ÊÀÐÎ, 2010. — 96 ñ. — (Ñåðèÿ «Ìàñòåð-êëàññ ëîãîïåäà»). ISBN 978-5-9925-0407-1. Ñàìîé ðàñïðîñòðàíåííîé ôîðìîé íàðóøåíèÿ ïèñüìà ó ó÷àùèõñÿ ìàññîâûõ øêîë ÿâëÿåòñÿ äèñãðàôèÿ íà ïî÷âå íàðóøåíèé ÿçûêîâîãî àíàëèçà è ñèíòåçà. Çàíÿòèÿ ñ ó÷èòåëåì-ëîãîïåäîì ïîìîãóò ðåáåíêó ñïðàâèòüñÿ ñ äàííûìè íàðóøåíèÿìè. Ïðåäëîæåííûå â êíèãå èãðû ñîîòâåòñòâóþò âîçðàñòíûì ïñèõîëîãè÷åñêèì îñîáåííîñòÿì øêîëüíèêà 7–11 ëåò, êîòîðîìó ïîíÿòíà è èíòåðåñíà èãðîâàÿ äåÿòåëüíîñòü. Äèäàêòè÷åñêèå èãðû ìîæíî èñïîëüçîâàòü êàê íà çàíÿòèÿõ ñî øêîëüíèêàìè, ó êîòîðûõ èìåþòñÿ íàðóøåíèÿ ïèñüìà, òàê è ñ ó÷àùèìèñÿ, äîïóñêàþùèìè îøèáêè ðîñòà, òî åñòü îøèáêè, êîòîðûå ñâÿçàíû ñ íåïîëíûì óñâîåíèåì ïðàâèë ðóññêîãî ÿçûêà. Êíèãà àäðåñîâàíà ëîãîïåäàì øêîëüíûõ ëîãîïóíêòîâ è ÏÏÌÑ, ó÷èòåëÿì íà÷àëüíîé øêîëû è ðóññêîãî ÿçûêà (5 êëàññû). ÓÄÊ 376 ÁÁÊ 74.3 ÓÄÊ 376 ÁÁÊ 74.3 ß22 Èëëþñòðàöèè õóäîæíèêà Ë. À. Èâàíîâà © ßâîðñêàÿ Î. Í., 2009 © ÊÀÐÎ, 2009 Âñå ïðàâà çàùèùåíû ISBN 978-5-9925-0407-1
Îò àâòîðà  ïîñëåäíèå ãîäû ñðåäè ó÷àùèõñÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ øêîë óâåëè÷èâàåòñÿ êîëè÷åñòâî äåòåé, ó êîòîðûõ íàáëþäàþòñÿ íå òîëüêî íàðóøåíèÿ çâóêîïðîèçíîøåíèÿ, íî è ñïåöèôè÷åñêèå íàðóøåíèÿ ÷òåíèÿ (äèñëåêñèÿ) è ïèñüìà (äèñãðàôèÿ è äèçîðôîãðàôèÿ). Ñàìîé ðàñïðîñòðàíåííîé ôîðìîé íàðóøåíèÿ ïèñüìà ó ó÷àùèõñÿ ìàññîâûõ øêîë ÿâëÿåòñÿ äèñãðàôèÿ íà ïî÷âå íàðóøåíèé ÿçûêîâîãî àíàëèçà è ñèíòåçà. Ïðîÿâëåíèÿ ýòîé ôîðìû äèñãðàôèè ðàçíîîáðàçíû : — ïðîïóñêè áóêâ (ãëàñíûõ, ñîãëàñíûõ, â òîì ÷èñëå è èç ñòå÷åíèÿ) â ñëîâàõ, ñëîãàõ; — äîáàâëåíèå ëèøíèõ áóêâ, ñëîãîâ; — ïåðåñòàíîâêè áóêâ, ñëîãîâ; — íåäîïèñûâàíèå ñëîâ; — ñëèÿíèå íåñêîëüêèõ ñîñåäíèõ ñëîâ (íàïðèìåð, ñëèòíîå íàïèñàíèå ïðåäëîãà (ñîþçà) ñî ñëîâîì); — ðàçðûâû ñëîâ (íàïðèìåð, îòäåëåíèå ïðèñòàâêè îò îñòàëüíûõ ñîñòàâíûõ ÷àñòåé, ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå ñëîæíûõ ñëîâ); — ïðîïóñêè ñëîâ èëè ñëîâîñî÷åòàíèé â ïðåäëîæåíèÿõ; — íàðóøåíèÿ â îáîçíà÷åíèè ãðàíèö ïðåäëîæåíèé (îòñóòñòâèå çàãëàâíîé áóêâû â íà÷àëå ïðåäëîæåíèÿ, òî÷êè â êîíöå ïðåäëîæåíèÿ). Ñðåäè îðôîãðàôè÷åñêèõ îøèáîê ó øêîëüíèêîâ ïðåîáëàäàþò îøèáêè â ïðàâîïèñàíèè ïðîâåðÿåìûõ áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ â êîðíÿõ ñëîâ. Ó îøèáîê òàêîãî ðîäà ìîãóò áûòü ñëåäóþùèå ïðè÷èíû. Âî-ïåðâûõ, øêîëüíèêè, çíàÿ ïðàâèëî î ïðîâåðêå áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ â êîðíÿõ ñëîâ, íå ìîãóò ïðèìåíèòü ýòî ïðàâèëî íà ïðàêòèêå âñëåäñòâèå íåñôîðìèðîâàííî
ñòè ñëîãîðèòìè÷åñêîé ñòðóêòóðû ñëîâ è íåäîñòàòî÷íî ðàçâèòîãî ñëóõîâîãî âîñïðèÿòèÿ. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî äåòè íå ÷óâñòâóþò ðàçëè÷èÿ â çâó÷àíèè óäàðíûõ è áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ çâóêîâ. Íàïðèìåð, äëÿ ïðîâåðêè áåçóäàðíîé ãëàñíîé å â êîðíå ñëîâà ñíåæèíêà ðåáÿòà ïîäáèðàþò ïðîâåðî÷íîå ñëîâî ñíåæêè. Âî-âòîðûõ, øêîëüíèêè, ó êîòîðûõ íå ñôîðìèðîâàí ÿçûêîâîé àíàëèç è ñèíòåç, à àêòèâíûé ñëîâàðü áåäåí, ïîäáèðàþò ïðîâåðî÷íûå ñëîâà, îðèåíòèðóÿñü òîëüêî íà àêóñòè÷åñêîå è ãðàôè÷åñêîå èõ ñõîäñòâî ñ ïðîâåðÿåìûìè ñëîâàìè, è íå ó÷èòûâàþò ïðè ýòîì ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå êîðíÿ. Êðîìå òîãî, ó äåòåé ñ ðå÷åâûì íåäîðàçâèòèåì â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ íåäîñòàòî÷íî ñôîðìèðîâàíû âíèìàíèå, ïàìÿòü, âûÿâëÿþòñÿ íàðóøåíèÿ ýìîöèîíàëüíîâîëåâîé ñôåðû. Çàíÿòèÿ ñ ó÷èòåëåì-ëîãîïåäîì ïîìîãóò ðåáåíêó ñïðàâèòüñÿ ñ íàçâàííûìè íàðóøåíèÿìè. Ïðåäëîæåííûå â êíèãå èãðû ñîîòâåòñòâóþò âîçðàñòíûì ïñèõîëîãè÷åñêèì îñîáåííîñòÿì øêîëüíèêà 7–11 ëåò, êîòîðîìó ïîíÿòíà è èíòåðåñíà èãðîâàÿ äåÿòåëüíîñòü. Äèäàêòè÷åñêèå èãðû ìîæíî èñïîëüçîâàòü êàê íà çàíÿòèÿõ ñî øêîëüíèêàìè, ó êîòîðûõ èìåþòñÿ íàðóøåíèÿ ïèñüìåííîé ðå÷è, òàê è ñ ó÷àùèìèñÿ, äîïóñêàþùèìè «îøèáêè ðîñòà», òî åñòü îøèáêè, êîòîðûå ñâÿçàíû ñ íåïîëíûì óñâîåíèåì ïðàâèë ðóññêîãî ÿçûêà. Ëîãîïåäû øêîëüíûõ ëîãîïóíêòîâ è ÏÏÌÑ, ó÷èòåëÿ íà÷àëüíîé øêîëû è ðóññêîãî ÿçûêà (5 êëàññû) ìîãóò èñïîëüçîâàòü èãðû íà çàíÿòèÿõ ñ äåòüìè 7–11 ëåò.
Äèäàêòè÷åñêàÿ èãðà «Ðîäñòâåííèêè» Öåëè: — çàêðåïëÿòü çíàíèÿ äåòåé î ðîäñòâåííûõ (îäíîêîðåííûõ) ñëîâàõ; çíàíèÿ î ñîñòàâíûõ ÷àñòÿõ ñëîâà, î ïðàâîïèñàíèè áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ â êîðíå ñëîâ; — ðàçâèâàòü íàâûê ÷òåíèÿ (óçíàâàíèå çíàêîìûõ îáðàçîâ áóêâ è ñëîâ); — ñîâåðøåíñòâîâàòü íàâûêè àíàëèòèêî-ñèíòåòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Ìàòåðèàë: êàðòî÷êè ñ ðîäñòâåííûìè (îäíîêîðåííûìè) ñëîâàìè, çàïèñàííûìè áåç ïðîïóñêîâ. Õîä èãðû. Äåòÿì âûäàåòñÿ èãðîâàÿ êàðòî÷êà (ðèñ. 1). 1. Ïåðâîå ñëîâî çàïèñàíî æèðíûì øðèôòîì. Ëîãîïåä îáúÿñíÿåò, ÷òî â êàðòî÷êå ïîäîáðàíû ñëîâà, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ðîäñòâåííûìè — îäíîêîðåííûìè äëÿ âûäåëåííîãî ñëîâà, íî ýòè ñëîâà çàïèñàíû áåç ïðîïóñêîâ. Äåòè äîëæíû îòäåëèòü ñëîâà äðóã îò äðóãà è çàïèñàòü èõ â òåòðàäü. 2.  êàæäîì çàïèñàííîì ñëîâå äåòè óòî÷íÿþò åãî çâóêîáóêâåííûé ñîñòàâ è ñîñòàâíûå ÷àñòè — ïðèñòàâêó, êîðåíü, ñóôôèêñ, îêîí÷àíèå è îñíîâó. 3. Êàê âàðèàíò ðàáîòû, øêîëüíèêè ñîñòàâëÿþò ïðåäëîæåíèÿ ñ çàäàííûìè ñëîâàìè, óòî÷íÿþò ïðàâîïèñàíèå áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ â êîðíå ñëîâ. Рис. 1. Карточка для игры «Родственники» 8. Волкволчицаволчонок волчийволчатаволчок волчищеволчихаволчат никволчиный
Çàäàíèÿ äëÿ èãðû «Ðîäñòâåííèêè» 1. Леслесничийлесниклесовод лесорублеснаялесистый перелесоклесостепьлесничество подлесоклесотундра 2. Водаводицаводопадводосток водянойводопроводводичкаводный подводникподводнаянаводнение паводокводолазводянистый безводныйводоросливодопой темноводный 3. Родинародителиродноенарод родилисьроднародный 4. Вераверныйверностьповерить вероватьверитьдоверить
5. Грибгрибнойгрибочекгрибки грибникгрибница 6. Медведьмедведицамедвежья медвежонокмедвежатамедвежье медведушко 7. Заяцзайчатазайчонокзайчик заячьязаюшказайчишказайка 8. Волкволчицаволчонокволчий волчатаволчокволчищеволчиха волчатникволчиный
9. Листлистопадлистиклисточек лиственныйлистопадныйлиства безлистныймелколистый 10. Ёжежонокежатаежоночекежиная ежихаёжикежовый 11. Птицаптичьептичкаптицефабрика птичницаптицелов 12. Ночьночноеноченьканочник ночничокночёвканочлегночка заночеватьполночьпереночевать
13. Кататькатоккатитпрокатиткатание накаталсяскатиться 14. Бегпобегпобежатьбегунпробежка беговаябеглыйзабегбегаприбежать забежатьбегущийбегство беготняперебежчикавтопробег конькобежецбеглянкабеглецнабег 15. Жалостьжалкожалобно жалостливыйжалобитьжаль жалобнаяразжалобить безжалостныйпожалетьжалкий 16. Писатьписьменаписьменный письмецописательвыписка записьнаписатьзапискаопись перепискаподписчиксписок распискарукописьбаснописец приписыватьсписочный
17. Овощовощнойовощерезка овощеводовощечистка 18. Парпаритьпарникпаровой паритьсяиспаринаотпарить паровозпарниковыйпароходство запаркапароходик 19. Осинаосинкаосиновый подосиновикосинушкаосинник 20. Дереводеревянныйдеревце деревяшкаодеревенеть краснодеревщикдеревообработка
Доступ онлайн
В корзину