Речевое развитие умственно отсталых школьников пятых — девятых классов: теоретико-экспериментальное исследование

С.Ю. Ильина

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ
ШКОЛЬНИКОВ
ПЯТЫХ — ДЕВЯТЫХ
КЛАССОВ

Теоретикоэкспериментальное
исследование

Допущено Учебнометодическим объединением по
направлениям педагогического образования в качестве
учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению 540600 (050600) «Педагогика»

Ильина С. Ю.

УДК 376
ББК 74.3
И 46

УДК 376
ББК 74.3

ISBN 5898155767

В книге рассматриваются основные закономерности речевого развития умственно отсталых старшеклассников, характеризующие процесс обучения русскому языку. Описаны особенности письменных текстов учеников старших классов с интеллектуальным недоразвитием.
Исследование закономерностей речевого развития умственно отсталых школьников на основе изучения письменных текстов в единстве их основных базовых характеристик будет способствовать определению резервов в обучении русскому языку учащихся пятых — девятых
классов, не только направленных на изучение языковой системы, но и
способствующих совершенствованию речевой практики учеников.
Издание адресовано специалистам в области олигофренопедагогики, учителямдефектологам, студентам и магистрантам факультетов
коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области олигофренопедагогики.

© С.Ю. Ильина, 2005
ISBN 5898155767
© КАРО, 2005
Все права защищены

3

Введение

4


5

7

Глава 1. Теоретические основы
изучения речевого развития

§ 1.1. Язык и речевая деятельность

••••••8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

 21

22

 23

24

25

§ 1. 2. Текст как продукт речевой
деятельности

26

27

28

29

30

 31

32

33

34

36

37

38

39

40

 41

42

43


44

45

46

47

§ 1.3. Современные подходы к исследованию
речевого развития нормально
развивающихся детей и школьников

48

49

50

51

52

 53

54

• • • 55

56

57

58


59

 60

61

62

63

64

§ 1.4. Содержание, методы и приемы работы
по речевому развитию нормально
развивающихся школьников

65

66

67

• • • • 68

• • • • • • • 69

70

71

→
→→→• • • • 72

• • • • 73

• 74

75

76

о77

§ 1. 5. Особенности речевого развития
умственно отсталых учащихся
пятых–девятых классов

78

79

80

82

 83


84

 85

86

87

88

89

§ 1. 6. Совершенствование работы по
речевому развитию умственно отсталых
учащихся пятых — девятых классов

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

ВЫВОДЫ

101

102

103

 104

105

Глава 2. Экспериментальное
исследование речевого развития
умственно отсталых школьников
пятых–девятых классов

2.1. Цель, задачи и методика
констатирующего эксперимента

• • 106

• 107

108

109

110

(
)+
⋅
=
(
)

−
+
⋅
111

Кр.пов.Коэф.анаф. зам.Коэф.дейк. зам.Коэф.син.  112

§ 2.2. Типологические особенности
реализации целостности текстов учащимися
с ЗПР и умственно отсталыми школьниками
пятых–девятых классов

113

114

115

Таблица 1. Характеристика тематического,
коммуникативного и  композиционноструктурного единства

117

Зимний вечер в городе.

Недавно я с моим другом и нашими родителями ездил
в Мариинский театр. Спектакль был вечерний, и когда
мы вышли на улицу, было уже совсем темно. Был тихий
зимний вечер, и мы решили прогуляться по городу. Я никогда раньше не задумывался над тем, каким разным бывает СанктПетербург зимними вечерами.
Наш город очень красив, особенно центральная его
часть. Старинные здания, построенные при Петре I, величественные и парадные, освещенные вечерними фонарями, стоят вдоль набережной Мойки. Вдоль Невы выстроились нарядные дворцы вельмож. Как красиво все
это смотрится на фоне белого снега! А с противополож118

ного берега, со стороны стрелки Васильевского острова,
видны Ростральные колонны с горящими факелами наверху и огни на Дворцовой набережной. Красив и величественен вечерний Петербург! Нет дневной суеты, не
так много машин, и только слышно, как хрустит под
ногами снег.
Но как только мы выбрались на Невский проспект,
вся прелесть тишины и уединения пропала. Невский проспект, особенно вечером, очень многолюден. Слякоть,
вода, растоптанный снег — все это создает не очень хорошее впечатление. Мы быстро устали и нам поскорее
захотелось уехать подальше от центра города к дому.
В районе новостроек, где мы живем, снег зимой всегда
чистый, вечерами он блестит от лунного света и переливается яркими звездочками. Деревья, покрытые снежной шубой, тихо спят и ждут рассвета. Все бело кругом,
тихо спит вечерний Петербург.

119

120

121

Зимний вечер в городе.

Зима, вьюга холод десять часов вечера, я иду по Неве,
бедные утки замерзают от холода. Я смотрю по сторонам и вижу как горят огни на домах разными цветами.
Мне нравится ходить по Неве вечером. Я стою на мосту
и любуюсь зрелищем, когда снег летит то в одну сторону
то в другую под порывом ветра. А когда проникает холод, я спускаюсь на лед и леплю комочки снега, чтобы
бросать и согреться. Потом я ложусь на снег и смотрю
на звезды.
Еще очень часто я хожу гулять на Фонтанку. Однажды вечером когда я шел по Фонтанке, была метель,
слышны были крики, визги. И вдруг внезапно метель успокоилась и как будто все замерло образовалась тишина, я не слышал ни разговоров, ни машин, ничего. Город
замер, наш прекрасный, родной город.

123

124

Осенний день в городе.

Когда идешь осенью в парк. Листья желтеют, краснеют и серебряться. Под ногами их множество. С деревьев
они не падают но кружатся в воздухе, танцуя или кружась. В этот день воздух чуть холодненький. На небе белые облака плывут кудато в даль, А между облаками
чуть слабое солнце светит на осеннюю картину парка,
и освещает ее. В пруду, упав с деревьев листья плывут в
даль берега, словно большие корабли в море. Осенью нету
одного света тут многие света. Они слились воедино в
одну красивую яркую картину. Художник не мог этого
написать. Это сделала природа. В каждом времени есть
свои краски природы.
Выходя в город мы помним ту картину, но мы вышли
в город где тоже красиво но это уже нета картина. Тут
тоже в городе много всего, но уже не так они ярки и красочны. Идя по улицам города мы видим что листья упав
в лужу уже мокрые и не красивые листья которые упали
на тротуар они лежат красиво их люди топтают ногами. Облака уже не белые, а уже сгустились над городом.
Деревья стоят где лысые, а где поломанные. И это уже
совсем нета картина что была несколько минут назад в
парке. Мы попали совсем в другой мир где уже нетак красиво и тепло. Здесь осень в городе наверное плачет и ей
грусно. И у нас на сердце грусно и печально и нам хочется
спать. Город затих под осеньим дождем.

125


126

127

128

Зимний вечер в городе.
Мне очень нравится зимний вечер. Небольшой морозец
и падает снег. Я люблю гулять в токую погоду по Невскому проспекту. В такие вечера он особенно красив. На
Невском очень красиво, потому что он весь светится
всеми цветами. Там много интересных магазинов, ресторанов, гостиниц, кинотеатров, около этого всего снуют позимнему одетые люди. Проходя мимо Казанского
собора, я увидела его он был весь запорошен снегом и около него была огромная елка украшенная красивыми игрушками. СанктПетербург самый красивый город в
том числе и зимой.

129

130

Осенний день в городе.

Я вышел из дому и шел осенний дождь я пошел в школу
и пока я шел я любовался этим временем года. В этот
день он показался мне самый счастливый, кабудто я родился заново. Листья у деревьев все были желтые и ложились мне под ноги. Когда я подошел к школе то что то
меня остановило и я стоял и слушал как шумел дождь.
Мне на какоето время послышалось что дождь мне что
то шепчет ноя так и не понял что он мне сказал и пошел в школу. После школы я вышел и пошел домой а
дождь все шол и шол. Пока я шол то заметил что дошдь
лил поразному он был сильный и утихал, моросил шол
дождь и бил в лицо и даже мне показалось что дождь шол
из под земли а потом каббутто его ктото выключил и
резко тучи разошлись и выглянуло солнце. Мне очень понравилась эта осень и день.

132


133

Зимний вечер в городе.

Вечером я выхожу на улицу и вижу: как снег заметает улицы, машины, дома. Зимой на улицах ни так и много народу, все спешат поскорей домой. Передомной появляется 
чудесный, 
дивный 
городской 
пейзаж: 
огни
фанарей, заснеженная зимняя дорога и множество машин мчащихся по ней. Но больше всего я люблю ходить
по музеям особенно мне нравится Эрмитаж. В зимние вечера наш город особено красив: деревья стоят покрытые
пушистым снегом, он переливается тысячами огоньков.
СанктПетербург самый красивый город в мире.

134

135

Осенний день в городе.

Утро темное, выпадает небольшое количество чуть
поттаевшего снега. На улице грязные лужи, в некоторых местах чистый снежок прям глаз радует, плохо
тем что шумят трамваи, машины, автобусы. Осень это
грязный месяц. Начинает быстро темнеть, светлеет
поздно. Бывает прохладно, грязь кругом. Бывает светит
солнышко. Идет снег или моросит дождь. Дни пасмурные, хмурые. Деревья лысые. Дома, земля машины все
грязное мокрое. Некрасивый месяц, ненравица.

136

137

Зимний вечер в городе.

Однажды я вышел из дома, и пошел по Загородному
проспекту, дошел до Гороховой улицы, и пошел до Петропавловской крепости. Я шел мимо Адмиралтейства.
На улице было красиво, шел крупный снег он падал на
землю, и таял. Я шел, и видел как загораются фанори,
елки, магазинные вывески было очень красиво. И вдруг я
увидел как около ларьков на Техноложке остановился
милицейский «Казелок» и они начали всех подряд заметают, шманают, выкидывают на улицу, я посмотрел
на электротабло на улице было минус семь, а время подходило к половине десятого. Было очень хорошо. Я пошел
домой, и по дороге смотрел, и радовался какой все таки
красивый город СанктПетербург в хороший, зимний,
морозный вечер.

138


Осенний день в городе.

Мне кажется что сегодня осенний день лучше чем
обычно. Солнце светит птички поют. А обычно даже не

хочется кудато идти в эти осенние, хмурые, дождливые
дни. Но приходиться вставать, и идти на работу, кому
в школу кому куда. Ты выходишь из дома на улице опять
дождь, слякоть, сырость, холод.

140

Зимний вечер в городе.

Однажды мы с друзьями январьским вечером пошли в
театр в театре очень, красиво с золотыми зановисами.
А после спектакле шли домой, все было тихо как в лесу и
бело, как на небе а потом мы все пошли домой играть в
компьютер. А после этого решили пойти на горку.

141

Осенний день в городе.

Падают листья. Все насимые спрятались в кару деревьев. Некоторые животные собирают урожай. Все люди
соберают гребы. Дети и взрослые ходят на рыбалку.
А еще ходят люди на ахоту. И еще люди утепляют дома
сараи и конюшни штобы животные не замерзали животные. Медведь приготавливается к зиме.
Стаи птиц улетают прочь за синее море. Все деревья
блистают в разноцветном уборе. На ветках домики деревянные. А в домах маленькие певцы.

142

143

§ 2.3. Анализ темарематического
структурирования текстов учащихся с ЗПР
и умственно отсталых школьников


144

145

146

Таблица 2. Особенности темарематического
структурирования цельности текстов
(в % от общего количества структур каждого вида)

148

149

150

151

152

 153

154

155

156

§ 2. 4. Возрастная динамика реализации
целостности текстов учениками с ЗПР
и учащимися с интеллектуальным
недоразвитием пятых — девятых классов

157

158

Таблица 3.  Возрастная динамика реализации
целостности текстов сочинений (в %)

159

Зимний вечер в городе.

Мы с братом и с Папой пошли гулять. Мы шли с братом и с Папой по Фонтанке к деревянному мосту. Мост
был замярший и лед был бод мостом замершим. Мы спустились под мост и стали там ходить. Брат попрыгал
на льду и провалился. Патом он мокрый побежал домой

хорошошто дом был близко. Потом я встретил друзей и
пошли на горку в Юсуповский. Я вернулся домой в два
часа ночи.
Мне очень понравилась эта новогодняя ночь.

161

Осенний день в городе.

Началась осень листья желтеют ежик готовится к
зиме птицы улетают в теплые края волк бродит полесу
ищет себе еду а заец скоро переоденеца в белую шубу начались дожди стала сыра. медведь запасается жиром на
зиму люди одеваются в теплые вещи змеи легли спать 8
сентября некоторые люди ходят в лес за грибами. осы
уже спят в своих ульях.

162

163

 Осенний день в городе.

Сегодня 14 ноября. День без осадков. Почти все деревья
стоят голые. Утром люди идут на работу и опавшие листья шелестят под ногами. Лица у всех людей хмурые,
всем хочется еще по спать в этот хмурый осенний день.