Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

Lektion I. Persönlicher oder informeller Brief

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МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт управления в экономических, 
экологических и социальных системах

С. В. РОДИНА

WISSENSCHAFTLICHES SCHREIBEN

IM DEUTSCHEN

Учебное пособие

по академическому письму на немецком языке

для студентов бакалавриата и магистратуры

Ростов-на-Дону  Таганрог

Издательство Южного федерального университета

2018

Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

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УДК 811.11 (075.8)
ББК 81.2 Нем-92

Р604

Печатается по решению кафедры иностранных языков Института управле
ния в экономических, экологических и социальных системах Южного 
федерального университета (протокол № 9 от 20 февраля 2018 г.)

Рецензенты:

канд. пед. наук, доцент каф. линг. обр. ИУЭС ИТА ЮФУ

Е. В. Краснощёков

канд. филол. наук, доцент каф. гуман. дисциплин

ЧОУ ВО ТИУиЭ Л. Н. Селиверстова

Родина, С. В.

Р604 
Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen : учебное пособие / 

С. В. Родина ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ;
Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. –
97 с.

ISBN 978-5-9275-3082-3

Основной целью данного учебного пособия по академическому письму на 

немецком языке является развитие самостоятельности при решении сложных, 
нестандартных проблем и вопросов в различных ситуациях личного и делового общения, что является залогом успешности и прогрессивания личности.

Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов и ма
гистрантов.

ISBN 978-5-9275-3082-3
УДК 811.11 (075.8)

ББК 81.2 Нем-92

© Южный федеральный университет, 2018
© Родина С. В., 2018
© Оформление. Макет. Издательство 

Южного федерального университета, 2018

Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

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INHALT

Lektion I Persönlicher oder informeller Brief ……………………..
5

Lektion II Formeller Brief oder Geschäftsbrief ……………………
13

Lektion III Schriftliche Äußerung mit Urteilsbestandteilen
(das Essay) ………………………………………………………….
31

Lektion IV Ihr Lebenslauf …………………………………………
58

Lektion V Bewerbung ……………………………………………...
72

Lektion VI Wissenschaftlicher Artikel …………………………….
86

 
 

Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

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ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебное пособие „Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen“

предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры неязыкового 
вуза, изучающих немецкий язык. Целями данного пособия являются:

1) усвоение студентами и магистрантами базовых принципов созда
ния письменных текстов академическогохарактера;

2) приобретение практических навыков в области создания пись
менных текстов академического характера как учебных, так и исследовательских.

Учебное пособие составлено на основе аутентичных материалов и 

включает 6 уроков (Lektionen). Каждый урок состоит из теоретической и 
практической частей. Теоретическая часть, написанная на немецком языке, 
позволяет студентам понять и усвоить основные особенности составления 
писем личного и делового характера, эссе, биографии, заявки о поступлении в вуз или о приёме на работу и научной статьи. Практическая часть 
содержит различного рода упражнения: лексико-грамматические, грамматические,
условно-коммуникативные, коммуникативные. Упражнения 

практической части позволяют учащимся закрепить материал теоретической части в речевых ситуациях, содержание которых они должны представить в письменном виде.

Данное учебное пособие характеризуется однородностью и систем
нотью предъявления материала, который отражает все нормы личной и деловой коммуникации в письменной форме. Представление информации 
управляет и регламентирует деятельность обучающихся при работе с пособием, ориентируя на повышение культуры общения и расширение диапазона форм и методов продуктивного профессионального взаимодействия.

Lektion I. Persönlicher oder informeller Brief

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Lektion I

Persönlicher oder informeller Brief

Theorie

Wir schreiben einen Brief an deutsche Freunde. Ein Brief an einen 

Freund oder einen guten Freund auf Deutsch ist kein offizielles Dokument, 
aber einige allgemein akzeptierte Regeln der Registrierung sind immer noch 
besser zu halten. Im Gegensatz zu einer offiziellen E-Mail ist es nicht notwendig, die Adressen des Absenders oder Empfängers in einer persönlichen EMail anzugeben. Es wird impliziert, dass Sie ziemlich vertraut sind und die 
Adressen einander kennen. 

1. Der Brief beginnt mit dem Anbringen rechts oben auf dem Datum des 

Schreibens und der Stadt, von der Sie schreiben. Der Name der Stadt und das 
Datum werden durch ein Komma getrennt. Zum Beispiel: Düsseldorf, 
17.09.2012 oder Düsseldorf, den 17.09.2012. 

2. Weiter links folgt die Anrede. Lieber (männlicher Name), beim Kon
takt mit dem männlichen Adressaten, Liebe (weiblicher Name), beim Kontakt 
mit dem weiblichen Adressaten, Liebe (mehrere durch das Komma oder mit 
dem Bündel „und“ aufgeführten Namen), wenn Sie gleichzeitig auf mehrere 
Personen zugreifen. Nach der Behandlung wird ein Komma gesetzt, und dann 
wird der Satz mit einem kleinen Buchstaben und einer neuen Zeile fortgesetzt.

3. Als völlig informelle Begrüßung können Sie Optionen wie "Hallo!"oder 

"Hi!" verwenden. 

4. Der Brief selbst beginnt normalerweise mit der Dankbarkeit für die 

Vergangenheit, wie Liebe Anna, vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich 
sehr darüber gefreut! Oder mit der Frage: Wie geht's? Wie geht es dir? Wie 
geht es Ihnen? (bei der Kommunikation auf Sie).

5. Beim Schreiben des Hauptinhalts sollte daran erinnert werden, dass die 

roten Zeilen nirgends platziert werden, und semantische Absätze können durch 
ein doppeltes Leerzeichen hervorgehoben werden.

Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

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6. Als die letzte Phrase können Sie zum Beispiel verwenden: Ich hoffe

bald wieder von dir zu hören. Ich möchte mich freuen, bald wieder von dir 
zu hören. Ich werde sehr froh sein, bald wieder von dir zu hören. Melde dich 
doch mal! Schreib sicher! Grüße deine Familie von mir. 

7. Am Ende des Briefes ist eine Unterschrift, die aus Abschied oder 

Wünsche besteht, zum Beispiel: Liebe Grüße. Beste Wünsche. Dein (Name), 
Deine (Name).

Muster

Muster 1

Lektion I. Persönlicher oder informeller Brief

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Muster 2

Muster 3

Wissenschaftliches Schreiben im Deutschen

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Praxis

Übung 1. Ergänzen Sie die Merkmale des persönlichen Briefes nach 

der Übung 2 und übersetzen Sie sie ins Russische [4].

Übung 2. Bestimmen Sie die richtige Reihenfolge der Merkmale des 

persönlichen Briefes und ordnen Sie die Beispiele zu. 

A) der Gruß 
B) die Anrede 
C) der Ort, das Datum (ohne oder mit „den“) 
D) die Unterschrift (eigener Vorname) 
E) der Schlusssatz 
F) die Einleitung (die Einführung), der Inhalt 

1. Deine Karin
2. Bitte schreib mir bald.
3. Lieber Markus 
4. Herzliche/ Liebe Grüße
5. Prag, den 25. Mai 2013

11. Das nächste Mal schreibe ich mehr, aber jetzt 
muss ich Schluss machen. 
12. Lass bald wieder von dir hören. 
13. Viele Küsse 
14. Hallo Paula 

Lektion I. Persönlicher oder informeller Brief

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6. Es wäre schön, wenn 
du kommen könntest. 
7. Bis bald. 
8. Für heute ist das alles.
9. Vielen Dank für deinen 
Brief. Ich habe mich darüber sehr gefreut. 
10. Alles Gute 

15. Ich hoffe, es geht dir gut. Mir geht es super. 
16. Endlich habe ich Zeit dir zu schreiben. Ich 
hatte viel zu tun. 
17. Das wäre alles, was ich dir schreiben wollte. 
18. Zuerst vielen Dank für deine Einladung. Es 
ist schon lange her, dass wir uns gesehen haben. 
19. Entschuldige das lange Schweigen. 
20. Ich habe schon lange keinen Brief von dir bekommen. Was gibt es Neues bei dir? Wie geht's dir?

Übung 3. Wählen Sie die richtige Antwort dieser Regel aus.

Nach der Anrede steht meistens ein Punkt/ ein Komma, der erste Satz 

fängt dann mit einem Groß-/ Kleinbuchstaben an: 

z.B. Liebe Gisela 
-ielen Dank für deinen Brief. 

Übung 4. Korrigieren Sie 10 Fehler in diesem Brief [4].

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Übung 5. Arbeiten Sie zu zweit. Stellen Sie aus den folgenden Kon
struktionen einen Brief zusammen. Achten Sie auf große Buchstaben, 
Punkt, Komma, Fragewort. 

ich schicke dir ein paar Fotos 
du liebst die Oper 
liebe Martina 
und dann erzähle ich dir mehr über das „Elb-Florenz“
in der Hauptstadt Dresden 
in vierzehn Tagen bin ich wieder zu Hause 
endlich habe ich Zeit, dir einen Brief zu schreiben 
es ist eine wunderschöne Stadt 
wie geht es dir und deinen Eltern 
ich bin seit zwei Wochen in Sachsen 
mit vielen Sehenswürdigkeiten
ich hatte ein schönes Erlebnis 
deine Maria 
Museen, Gemäldegalerien, Theater 
grüß bitte noch deine Eltern von mir und lass schnell von dir hören 
und in Dresden befindet sich die bekannte Semperoper 
ich erwarte auch bald deine Antwort 
locken vielen Touristen aus den ganzen Welt 
jährlich finden hier internationale Musikfestspiele statt 

Übung 6. Lesen Sie den Brief und machen Sie alle Übungen danach.

Liebe Suzanne,
vielen Dank für deinen Brief. Wie geht es dir? Bist du wieder gesund? Mir 

geht es sehr gut.

Heute möchte ich dir über meine Familie erzählen: Wir wohnen in 

Schwaz. Meine Eltern heißen Hans und Anna Moser. Mein Vater ist 67 Jahre 
alt, meine Mutter ist 64 Jahre alt. Sie sind schon in Pension.

Ich habe drei Geschwister. Julia und Birgit sind beide zwanzig Jahre alt. Sie 

sind Zwillinge. Mein Bruder heißt Alexander, er ist 16 Jahre alt. Meine Geschwister sind noch ledig. Julia arbeitet als Friseurin, Birgit ist Krankenschwester. Alexander geht in die Berufsschule und möchte Automechaniker werden.