Экономика для MBA

Москва
2018

Московский государственный
 институт международных отношений (университет)
МИД России

И. А. Стрелец, И. К. Станковская

ЭКОНОМИКА 
для MBA

Учебное пособие для вузов

УДК 33
ББК  65
С84

Издание подготовлено при поддержке 
Эндаумента МГИМО

 
Стрелец И. А., Станковская И. К.
С84  
Экономика для MBA: Учеб. пособие / И. А. Стрелец, И. К. Станковская. — 
М.: Издательство «Аспект Пресс», 2018. — 344 с.
 
 
ISBN 978–5–7567–0958–2

 
Книга написана на базе лекций, в течение многих лет читаемых 
авторами в ведущих бизнес-школах: бизнес-школе МГИМО МИД России 
и Московской международной высшей школе бизнеса «МИРБИС».
 
При соблюдении базовых принципов изложения материала и сохранении 
целостности курса структура и содержание данного издания имеют определенную специфику. Авторы стремились не просто представить основные 
экономические проблемы и закономерности, но показать их место и роль 
в системе современных экономических знаний. Исключительное внимание 
уделяется практическим аспектам: статистика, примеры, выдержки из актуальных публикаций — все это помогает лучше усвоить традиционно непростой курс микро- и макроэкономики. Особое внимание отводится анализу 
новых тенденций, направлений, фактов, каждый раздел завершается большой дискуссионной главой.
 
Для слушателей программ МВА, студентов экономических вузов, аспирантов, преподавателей экономических вузов и факультетов, а также для 
всех, кто интересуется экономикой.

 
УДК 33
 
ББК 65

ISBN 978–5–7567–0958–2 
© МГИМО МИД РФ, 2018
 
© Стрелец И. А., Станковская И. К., 2018
 
© ООО Издательство «Аспект Пресс», 2018

Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте
www.aspectpress.ru

Оглавление

От авторов    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7

Раздел I
МИКРОЭКОНОМИКА

Г ла ва 1. 
Основы экономического анализа. Концепция альтернативных 
издержек  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  10

1.1. Введение в экономику: проблема выбора и альтернативные 
издержки   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.2. Рыночная экономика и ее характеристика   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3. Методология экономического анализа, или экономический образ 
мышления   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Глава 2. 
Рыночная среда бизнеса  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  29

2.1. Рыночная среда компании и потребительский спрос   . . . . . . . . . . . . . . 29
2.2. Рыночное предложение и его оценка   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3. Модель равновесия спроса и предложения: практическое 
применение   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Глава 3. 
Экономическая концепция эластичности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  52

3.1. Экономическая концепция эластичности: способы оценки
и практическое применение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
3.2. Эластичность спроса по цене . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
3.3. Эластичность спроса по доходу и перекрестная эластичность . . . . . . . 60

Глава 4. 
Клиентоориентированность как основа современного бизнеса    . . . .  65

4.1. Клиентоориентированность бизнеса   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
4.2. Потребитель и его предпочтения. Законы Госсена   . . . . . . . . . . . . . . . . 69
4.3. Оптимальный выбор потребителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Глава 5. 
Производственная деятельность компании. Концепция 
убывающей производительности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  84

5.1. Общие закономерности производства: технология, ресурсы, 
эффективность   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
5.2. Издержки производства и их классификация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
5.3. Деятельность фирмы в долгосрочном периоде. Эффект масштаба 
производства   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Глава 6. 
Поведение компании в различных конкурентных структурах: 
конкуренция и монополия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  106

6.1. Конкурентная структура рынка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
6.2. Модель совершенной конкуренции   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
6.3. Монопольная структура рынка   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Глава 7. 
Несовершенная конкуренция как основа современного 
бизнеса  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

7.1. Олигопольный рынок как основа крупного бизнеса . . . . . . . . . . . . . . 128
7.2. Модели олигопольного рынка  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
7.3. Теория игр и «дилемма заключенных»   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
7.4. Монополистическая конкуренция — основа малого и среднего 
бизнеса   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

Глава 8. 
Поведение компании в условиях информационной 
неопределенности    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

8.1. Неопределенность рыночной экономики. Информационная 
асимметрия   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
8.2. Риск и способы его минимизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
8.3. Спекуляция в рыночной экономике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

Глава 9. 
Провалы рынка и экономическая роль государства    . . . . . . . . . . . . . 166

9.1. Государство и рынок. Производство общественных благ . . . . . . . . . . 166
9.2. Регулирование внешних эффектов   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
9.3. Информационная асимметрия и другие провалы рынка   . . . . . . . . . . 174

Д и скусси я: Будет ли действовать принцип ограниченности ресурсов 
в новой экономике? Бесплатная экономика — реальность 
или утопия?   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178

Раздел II

МАКРОЭКОНОМИКА

Г лава 10. Макросреда бизнеса. Базовые макроэкономические
показатели    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

10.1. Что изучает макроэкономика. Понятие макросреды бизнеса   . . . . . . 184
10.2. Базовые количественные макроэкономические показатели   . . . . . . . 186
10.3. Базовые ценовые макроэкономические показатели   . . . . . . . . . . . . . . 191

Глава 11. Концепция макроэкономического равновесия    . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

11.1. Понятие равновесия в макроэкономике   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
11.2. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения . . . . . . 196
11.3. Равновесие инвестиций и сбережений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

Гла ва 12. Цикличность развития рыночной экономики 
и экономический рост  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

12.1. Экономический цикл: понятие, разновидности, причины . . . . . . . . . 214
12.2. Фазы среднесрочного цикла . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
12.3. Экономический рост   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

Глава 13. Безработица и социальная политика государства    . . . . . . . . . . . . . . . 224

13.1. Понятие безработицы и ее виды   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
13.2. Причины и последствия безработицы   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
13.3. Социальная справедливость и социальная политика . . . . . . . . . . . . . . 231

Глава 14. Инфляция, дефляция и дезинфляция    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238

14.1. Понятие инфляции, дефляции, дезинфляции   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
14.2. Сеньораж, его связь с инфляционным налогом   . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
14.3. Экономические последствия инфляции   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
14.4. Антиинфляционная политика правительства. Дилемма целей:
инфляция или безработица? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247

Глава 15. Макроэкономическая политика государства  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

15.1. Налогово-бюджетная политика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
15.2. Денежно-кредитная политика   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

Глава 16. Анализ макроэкономической политики государства 
с использованием модели IS—LM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280

16.1. Модель IS (инвестиции—сбережения) как отражение равновесия 
на реальном рынке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
16.2. Модель LM (ликвидность—деньги) как отражение равновесия 
на денежном рынке   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
16.3. Равновесие в модели IS–LM и ее использование для анализа 
эффективности экономической политики   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284

Глава 17. Провалы государства. Теория общественного выбора    . . . . . . . . . . . 290

17.1. Провалы государства в контексте теории общественного выбора . . . 290
17.2. Провалы государства: причины и последствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
17.3. Цели и инструменты государственного регулирования 
экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

Глава 18. Проблемы открытой экономики   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304

18.1. Сравнительные преимущества как основа международного 
разделения труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
18.2. Свободная торговля или протекционизм? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
18.3. Платежный баланс  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
18.4. Валютный курс   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311

Д и скусси я: Новая экономика и новая экономическая реальность. Насколько 
нова новая экономика? Новая экономика и темпы экономического 
роста. Россия в новой экономике. Новые проблемы и новые 
возможности    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317

Список английских аббревиатур и буквенных символов     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
Ответы к заданиям   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  335

От авторов

За годы работы в сфере университетского образования и бизнес-образования 
нам удалось накопить определенный преподавательский багаж, который может 
оказаться полезен другим нашим коллегам, студентам и слушателям. Нам давно 
уже хотелось написать «идеальный учебник» для МВА, который бы впитал наш 
индивидуальный опыт в области работы со студентами и слушателями бизнеспрограмм, который бы отражал наш взгляд на экономику России и мира через 
призму микро- и макроанализа, который был бы достаточно прост с точки зрения 
восприятия, но смог вместить в себя необходимый объем материала, который был 
бы современным, но в то же время опирался на базовые экономические традиции.
Мы достаточно давно сотрудничаем, в соавторстве подготовили и опубликовали несколько работ, которые, смеем надеяться, интересны и полезны нашим 
читателям. Специфика же настоящего издания заключается в том, что мы сознательно и целенаправленно адресуем его главным образом бизнес-аудитории, слушателям программ МВА, людям, имеющим не только богатый и разносторонний 
практический опыт, но пришедшим к пониманию необходимости дальнейшего 
изучения экономики, — тем, кому, несмотря на колоссальную занятость на работе 
и рутину жизни, не лень снова прийти в аудиторию и сесть за парту, тем, кто готов 
слушать других и делиться своими мыслями и опытом, тем, кому скучно останавливаться, тем, кто хочет двигаться дальше.
Эти люди приходят на программы МВА, чтобы ответить себе на два на первый взгляд очень простых, но по существу очень сложных вопроса: что ждет меня 
(нас!) в будущем, какая экономическая ситуация сложится в стране и мире? Как 
овладеть приемами и навыками, которые помогут мне (нам!) в этом будущем наилучшим образом организовать свою жизнь и жизнь других людей?
И изучение экономики, поверьте, помогает ответить на эти вопросы!
Наш предмет делится на два крупных раздела: микроэкономика и макроэкономика.
Микроэкономика занимается изучением поведения домашних хозяйств, 
фирм, рынка. Макроэкономика — изучением всего национального хозяйства 
в целом.
Структура предлагаемой вашему вниманию книги, с одной стороны, соответствует структуре стандартно преподаваемых курсов микро- и макроэкономики, 
но в то же время имеет и свою специфику.
В чем ее стандартность? Мы не нарушали общих принципов изложения материала: микроэкономика предшествует макроэкономике (что чаще встречается в российских программах МВА), простое — сложному, определение — его 
разъяснению и подтверждению примерами. В разделе «Микроэкономика» рассматриваются основные закономерности организации рынка, ключевые харак

теристики различных рыночных структур, специфика поведения домашнего 
хозяйства и фирмы на рынке и т.п. В разделе «Макроэкономика» — основные 
количественные и ценовые макроэкономические показатели, макроэкономическое равновесие и его нарушение, возможности и методы государственной макроэкономической политики, основные макроэкономические проблемы: инфляция, 
безработица и т.п. Мы использовали принятый в экономике графический анализ. 
Как всегда, мы даем перечень англоязычных аббревиатур с пояснениями.
В чем специфика настоящего издания? С методологической точки зрения мы 
используем концептуальный подход в подаче материала, что отражается и в названиях, и в структуре глав. Мы стремились не просто изложить материал по какойто теме, но показать его место и роль в системе современных экономических 
представлений. Для достижения этой цели мы несколько иначе, чем это обычно 
принято, сформировали в смысловом отношении некоторые главы: например, 
анализ поведения потребителя рассматривается в разрезе клиентоориентированности бизнеса, проблема цикличности объединена с проблемой экономического 
роста и т.д. Кроме того, гораздо больший уклон (по сравнению со всеми нашими 
предыдущими совместными работами) сделан в сторону практики: статистика, 
примеры, выдержки из актуальных публикаций — всем этим мы хотели поделиться с нашими читателями. Наконец, нам хотелось рассказать о некоторых новых 
тенденциях, направлениях, фактах, и ради выполнения этой задачи мы включили 
в данное издание главы, посвященные подобным спорным проблемам (чего никогда не делали раньше, излагая главным образом стандартные подходы); мы так 
и назвали их: «Дискуссия», этими дискуссионными главами завершается каждый 
из двух разделов.
Мы очень старались сделать наш материал актуальным, полезным, интересным, нескучным и нетривиальным.
В завершение этого небольшого авторского обращения нам хотелось бы выразить нашу глубокую признательность и благодарность всем, кто помог нам в работе над учебником: МГИМО МИД России за поддержку данного издания, нашим 
коллегам за их ценные советы, замечания и рекомендации и, конечно, слушателям программ МВА за те замечательные живые примеры, которые они приводят 
на занятиях, за тот энтузиазм, с которым они учатся и который вдохновляет нас 
в нашей работе.
Вам, наши уважаемые, дорогие, неугомонные слушатели программ МВА, мы 
адресуем этот учебник и желаем вам больших успехов в учебе, в работе, в жизни!

И. А. Стрелец, 
И. К. Станковская

Р а з д е л  I

МИКРОЭКОНОМИКА

1

 
Основы экономического 
анализа. Концепция 
альтернативных издержек

1.1. Введение в экономику: проблема выбора и альтернативные издержки
1.2. Рыночная экономика и ее характеристика
1.3. Методология экономического анализа, или экономический образ мышления

Поведение, связанное с решением проблем, 
характеризуется постановкой задачи, осмыслением ситуации, взвешиванием альтернатив 
с учетом всех последствий и наконец выбором линии поведения.

Джордж Катона

1.1. Введение в экономику: 
проблема выбора и альтернативные издержки

Любому человеку (независимо от того, хочет он этого или не хочет) постоянно 
приходится заниматься экономической деятельностью и сталкиваться с широким 
кругом экономических проблем.
Глубинный источник всех экономических проблем кроется в относительной ограниченности (редкости) имеющихся в распоряжении человека (и общества) ресурсов, с одной стороны, и в неограниченности постоянно возникающих потребностей — с другой. Данное противоречие присуще любой экономической системе 
(будь то частный бизнес, семья или государство).
Фирма вынуждена определять приоритетные направления развития своей деятельности и отказываться от многих других проектов. Потребитель из-за ограниченности своего дохода не может обладать всеми желанными для него товарами 
и услугами. Государство в силу тех же причин ограничивает сферу своей социальной политики строго определенными направлениями, поскольку не может финансировать одновременно и в полном объеме оборонные программы и, скажем, 
здравоохранение.
Противоречие между ограниченным характером ресурсов и неограниченностью человеческих желаний и потребностей лежит в основе всех экономических 
проблем и предопределяет предмет экономической теории.

Глава 1. Основы экономического анализа. Концепция альтернативных издержек

Экономическая теория (economics) — наука, изучающая поведение людей 
и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Современная экономическая теория структурно делится на две большие области — макро- и микроэкономику1.
Макроэкономика изучает функционирование экономической системы в целом 
и крупных ее секторов.
Объектом изучения макроэкономики являются национальный доход и общественный продукт, экономический рост, инфляционные процессы и общий уровень занятости, совокупные потребительские расходы, национальные сбережения 
и другие агрегированные показатели.
Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов: потребителей, работников, инвесторов, фирм в условиях ограниченных ресурсов.
Микроэкономика объясняет, как формируются цены, объемы производства 
и потребления конкретных товаров и услуг, каким образом происходит перераспределение ресурсов между отраслями, в силу каких причин производитель принимает решение о производстве и продаже товара, а потребитель — о его покупке, 
и многие другие вопросы. Так, исследование глобальных сырьевых рынков нефти, 
газа или золота, при всей их значимости для мировой экономики в целом и российской экономики в частности, изучаются на основе законов и принципов микроэкономического анализа.
Между микро- и макроэкономикой нет жесткой границы, что обусловлено их 
тесной взаимосвязью. Решения многих экономических вопросов, возникающих 
у отдельных потребителей или производителей, принимаются в определенной макроэкономической среде и существенно зависят от нее.
Аналогичным образом макроэкономические процессы и явления складываются в результате взаимодействия отдельных экономических агентов, определяются их решениями.
Рассмотрим такие базовые экономические понятия, как «ресурсы» и «потребности».
Ресурсы представляют собой совокупность всех материальных благ и услуг, 
используемых человеком для производства необходимой ему продукции. Все ресурсы условно могут быть классифицированы на свободные и экономические.
Свободные ресурсы имеются в неограниченном количестве и, как следствие, 
имеют нулевую цену на рынке, т.е. предоставляются бесплатно. В традиционной 
экономике примерами свободных ресурсов могут служить атмосферный воздух, 
солнечная энергия, энергия ветра и т.п.
Экономические ресурсы находятся на рынке в ограниченном количестве, и за их 
использование необходимо платить.

1 Иногда дополнительно выделяют мезоэкономику — раздел экономической науки, занимающий 
промежуточное положение между макро- и микроэкономикой и изучающий экономику отраслей (экономика здравоохранения, экономика сельского хозяйства и т.д.) и регионов.

Раз д ел  I . МИКРОЭКОНОМИКА 

Ограниченность экономических ресурсов носит относительный характер и заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех членов общества.
Ограниченность ресурсов не зависит и от абсолютного объема и наличия рассматриваемых благ и услуг. Богатейшее в ресурсном отношении общество и бедное 
островное государство, индивидуальный предприниматель и крупная международная корпорация ограничены в своих возможностях, хотя, естественно, можно 
говорить о разной степени этой ограниченности. Ограниченность ресурсов относительна в сопоставлении с нашими потребностями.
Но насколько универсально данное условие в современном мире? Сохранится 
ли ограниченность ресурсов в новой информационной экономике? Или свободные ресурсы и бесплатная экономика — реальность нашего ближайшего будущего? (Дискуссию на эту тему см. в конце раздела I).
Одно очевидно, что если бы все ресурсы были свободными, то не возникала 
бы задача их оптимального распределения и использования и, следовательно, отпала бы необходимость в экономических исследованиях и в экономистах.
Экономические ресурсы (их также называют еще факторами производства) 
традиционно подразделяются на следующие составляющие:

 

трудовые ресурсы, или труд;

 

инвестиционные ресурсы, или капитал;

 

природные ресурсы, или земля;

 

предпринимательский талант, или предпринимательские способности;

 

информационные ресурсы;

 

знания, или управленческие способности.

Труд представляет собой целесообразную деятельность человека по созданию экономических благ, совокупность умственных и физических способностей человека.
Инвестиционные ресурсы, или капитал, включают в себя всю совокупность созданных прошлым трудом человека благ. К капиталу (а точнее, к реальному капиталу) относятся здания, сооружения, станки, машины, оборудование, инструменты и т.п., используемые для производства и транспортировки товаров и оказания 
услуг. В данном контексте финансовый капитал (акции, облигации, банковские 
депозиты, деньги) к факторам производства не относится, так как не связан с реальным производством, а выступает лишь в качестве инструмента получения реального капитала.
Природные ресурсы, или земля, охватывают все сельскохозяйственные угодья 
и городские земли, отведенные под промышленную или жилищную застройку, 
а также всю совокупность природных условий, необходимых для производства товаров и услуг, — полезные ископаемые, водные ресурсы и т.д.
Предпринимательский талант предполагает особые способности человека, заключающиеся в его умении:

 

организовать производство и выпуск товаров и услуг путем соединения всех 
необходимых факторов производства;

 

принимать основные решения по управлению производством и ведению бизнеса;

Глава 1. Основы экономического анализа. Концепция альтернативных издержек

 

рисковать своими денежными средствами, временем, трудом, деловой репутацией, поскольку деятельность в условиях рынка связана с большой неопределенностью, а прибыль не гарантирована;

 

быть новатором, т.е. внедрять новые технологии, новые продукты, методы 
организации производства.

Известный американский психолог Абрахам Маслоу писал: «Основное, на что 
мне хотелось бы обратить внимание, так это на то, что отличия между лучшими 
и худшими или деградирующими сообществами во многом определяются возможностями предпринимателей и их числом»1.
Еще одним базовым экономическим фактором производства на современном 
этапе являются информационные ресурсы.

Информационные ресурсы — это совокупность сведений об окружающем мире 
и протекающих в нем процессах, в том числе научно-технические знания, произведения литературы и искусства, данные общественно-государственной значимости и т.д., зафиксированные в любой форме и на любом носителе информации.

Обладание достоверной информацией является необходимым условием для 
решения проблем, стоящих перед экономическими субъектами (подробнее о рынке информации см. главу 8).
Вместе с тем одной, даже самой обширной, информации недостаточно. Умение использовать полученные данные для принятия наилучшего при сложившихся обстоятельствах решения характеризует такой ресурс, как знания, или управленческие способности. Носителями этого ресурса выступают квалифицированные 
кадры в сфере управления, покупки, продажи и обслуживания покупателей, 
технического обслуживания товара. Именно «эти ресурсы дают (или должны давать)», по мнению основателя классического менеджмента Питера Друкера, «наибольшую отдачу в бизнесе. То, что отличает сильную компанию от слабой, — это 
прежде всего уровень квалификации ее специалистов и… управленческого состава, его знаний, мотиваций и устремлений»2.
В условиях рыночной экономики все перечисленные выше экономические 
ресурсы свободно покупаются и продаются и приносят своим владельцам особый 
доход в виде ренты (земля), процента (капитал), заработной платы (труд, управленческая способность), прибыли (предпринимательская способность) и т.д.

Потребности можно определить как объективную нужду человека или группы людей в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития 
организма, личности и т.п.

1 Маслоу А. Маслоу о менеджменте / Пер. с англ. СПб.: Питер, 2003. (Серия «Теория и практика 
менеджмента»). С. 319.

2 Друкер П. Эффективное управление: Экономические задачи и оптимальные решения. М., 1998. 
С. 67.

Раз д ел  I . МИКРОЭКОНОМИКА 

Сам термин «потребность» встречается еще в трудах Аристотеля, однако экспериментальное изучение потребностей началось только в 20-х годах ХХ в.
В своей совокупности человеческие потребности безграничны, хотя потребность в каком-то отдельном благе на конкретном временном интервале может 
иметь свой физиологический предел.
При всем многообразии потребностей общим для их анализа является допущение о безграничности человеческих желаний и невозможности их полного удовлетворения в силу ограниченности экономических благ, которыми располагает человек или группа людей.
В условиях современной (информационной) экономики речь идет уже не 
только и не столько о материальных или финансовых ограничениях. Не менее 
важным ограничением может быть фактор времени. Какое бы количество развлекательных программ ни предлагали нам телевидение или Интернет, у нас имеется 
всего 24 часа в сутках, чтобы их посмотреть.
Ограниченность экономических ресурсов и неограниченность человеческих 
желаний неизбежно порождают фундаментальную экономическую проблему — проблему выбора. Человек, находясь перед лицом самых разнообразных, конкурирующих между собой желаний и потребностей, вынужден выбирать направления 
и способы распределения ограниченных ресурсов между различными конкурирующими целями. Роберт Х. Франк — автор одного из наиболее популярных учебников по микроэкономическому анализу — даже определил микроэкономику как 
учение о выборе людей в условиях дефицита1.
Любое наше решение предполагает, по сути, ответ на четыре ключевых вопроса: что, как, для кого и когда?
Человек определяет цель своей деятельности и стремится по возможности ее 
конкретизировать, другими словами, определить, какие блага и в каком количестве он хотел бы получить (вопрос «что?»); выбирает инструменты достижения 
поставленной цели, определяя необходимые для этого ресурсы и технологию 
производства (вопрос «как?»). Если человек не предполагает использовать произведенные блага в одиночестве, то неизбежно возникает вопрос распределении полученных товаров и услуг между членами сообщества (вопрос «для кого?»).
И, наконец, человек определяет, в какой период времени (настоящий или будущий) следует осуществлять производство (или потребление) рассматриваемых 
благ, т.е. решает вопрос межвременного выбора (когда?).
Центральная концепция экономической теории — концепция альтернативных 
издержек — предполагает оценку нашего выбора не по прямым денежным затратам, а по тем потерям, которые мы вынуждены нести для достижения поставленной цели.

Альтернативные издержки, или издержки упущенных возможностей 
(оpportunity сost), — это ценность наилучшего из альтернативных вариантов, от 
которых пришлось отказаться для достижения поставленной цели.

1 Франк P. Х. Микроэкономика и поведение. М., 2000. С. 2.