Новости как профессия

Москва
2015

Мария  Магронт

Новости
как профессия

Учебное пособие для студентов 
высших учебных заведений

УДК 070
ББК 76.01
 
М12

Рецензенты: 

кандидат исторических наук Г. А. Шевелев,

кандидат филологических наук Н. А. Голядкин

Магронт Мария
М12  
Новости как профессия: Учеб. пособие для студентов вузов / Мария Магронт. — М. : Издательство «Аспект Пресс», 2015. — 120 с.

ISBN 978–5–7567–0773–1

 
 
Книга рассказывает о специфике работы тележурналиста службы новостей. В ней объединены теория и практика производства телевизионных 
информационных программ, изложены основные профессиональные 
требования к телевизионной журналистике. Пособие написано живым 
языком на основе уникального опыта ведущих мастеров федеральных 
телевизионных каналов.
 
 
Для студентов факультетов журналистики и телевидения, начинающих 
тележурналистов и всех, кто хочет связать свою судьбу с телевидением.

 
 
УДК 070
 
 
ББК 76.01

ISBN 978–5–7567–0773–1  
© Магронт М., 2015
 
 
© ЗАО Издательство «Аспект Пресс», 
2015

Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте
www.aspectpress.ru

Содержание

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ ...............................................................................5

КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ЖУРНАЛИСТУ ..........................................11

ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ ТЕКСТ ...........................................................................13

 
Упражнения .........................................................................................17

НАЧАЛО ............................................................................................................19

 
Практикум ...........................................................................................22

 
Упражнения .........................................................................................24

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ............................................................................................29

 
Упражнения .........................................................................................30

КОММЕНТАРИЙ ПОД ВИДЕО .....................................................................31

 
Упражнения .........................................................................................33

СИНХРОНЫ......................................................................................................35

 
Практикум ...........................................................................................47

 
Упражнение .........................................................................................49

СТЕНДАП ..........................................................................................................52

КАРТИНКА .......................................................................................................62

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО? ..........................................65

 
Упражнение .........................................................................................66

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ВИДЕОСЮЖЕТА ......................................................69

 
Упражнение .........................................................................................71

 
Практикум ...........................................................................................71

РЕПОРТАЖ .......................................................................................................76

ВЕДЕНИЕ ПРОГРАММЫ ...............................................................................88

ВЕРСТКА ...........................................................................................................99

ЭТИКА ТЕЛЕВИДЕНИЯ ...............................................................................113

ЛИТЕРАТУРА .................................................................................................119

 
Источники .........................................................................................120

Эта книга составлена благодаря помощи моих коллег. Они нашли время 
и возможность ответить на вопросы, которыми задаются начинающие журналисты, выбравшие индустрию телевидения делом своей жизни.

Петр Филь 
— начальник отдела редакторов Дирекции информационных программ ОАО «Первый канал».
Дмитрий Медников 
— журналист, продюсер, общественный деятель. Заместитель генерального директора ФГУП ВГТРК. 
Заместитель генерального директора информационного холдинга ФГУП «Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания» 
(с 2009 г.). Главный редактор радиостанции «Вести FM» (с 2008 г.), телеканала «Россия 24» (2006–
2012 гг.), телеканала «Россия 2» (2010–2013 гг.). 
Одновременно возглавляет (в должности директора) 
Департамент развития цифровых технологий ВГТРК. 
Директор Дирекции главных продюсеров телеканала 
«Россия 1».
Елена Федорова 
— главный редактор информационных программ РЕН 
ТВ до 2005 г.
Сергей Бабаев 
— ведущий Первого канала. На телевидении с 1993 г. 
Работал на НТВ, ТВС, ОРТ. Преподавал в Институте 
повышения квалификации работников  телевидения 
и радиовещания, преподает в МГУ имени М. В. Ломоносова на факультете высшей школы телевидения.
Олег Шоммер 
— собственный корреспондент Первого канала во 
Франции (1996–2005 гг.), заведующий Европейским 
бюро канала «ТВ Центр» в Париже (2007–2013 гг.), 
преподаватель Высшей школы телевидения МГУ 
имени М.В. Ломоносова.
Дмитрий Петров 
— корреспондент ВГТРК (канал «Россия 1»). Преподает 
в МГУ имени М.В. Ломоносова на факультете высшей школы телевидения. 2002 г. — программа «Вести», корреспондент, специальный корреспондент, 
в 2005–2006 гг. — ведущий «Вестей». Освещал события в Чечне, Ираке, Египте и Ливии. Работает в президентском, правительственном и парламентском 
пулах.
Евгений Ксензенко 
— собственный кореспондент телеканалов «РЕН ТВ», 
«Звезда» и «ТВ Центр».  В прошлом парламентский 
корреспондент 
«НТВ», 
директор-корреспондент 
представительства ОАО «Телекомпания “НТВ”» 
в Великобритании (2006–2011 гг.).

Автор также благодарна всем, кого нет в этом списке, но с кем ее свела 
профессиональная деятельность.

Вместо
предисловия

Эта книга адресована не только начинающим журналистам, 
сценаристам и редакторам, она также ориентирована на широкий 
круг людей, которые мечтают связать свою жизнь с телевизионной 
индустрией. Здесь есть свои тенденции и «изюминки», или, как говорят телевизионщики, «фишки», и здесь работают не небожители, 
а обычные люди, со своими вкусами и пристрастиями, со своим 
мировоззрением. Просто телевизионное производство для большинства творцов превратилось в оплачиваемое хобби с большой 
степенью ответственности.
Вряд ли можно точно назвать количество людей, занятых в телевизионной индустрии, особенно если, кроме штатных сотрудников, учитывать фрилансеров — свободных авторов, режиссеров, 
операторов, сценаристов и монтажеров, которые предпочитают не 
принадлежать какому-то определенному производителю или телеканалу, чтобы иметь возможность работать над разными проектами.
Все они борются за своего зрителя. На телевидении даже есть 
поговорка: «Шахтеры добывают уголь, а мы — рейтинг». К сожалению, в погоне за этим самым рейтингом часто страдает качество. 
Одни «берут» рейтинг интересными темами, достойными героями, 
хорошо сделанным телевизионным продуктом позитивного характера; после просмотра такого рода программ и фильмов зрители 
получают положительный заряд, планируют завтрашний день, иногда подражают полюбившимся героям. Другие добывают рейтинг 
низкопробными шутками, перетряхиванием склок и сплетен, бесконечными криминальными историями, пошлым юмором и обнаженными телами. Второй путь куда легче первого, здесь можно 
особенно не задумываться над сюжетной линией. Большинство 
зрителей смотрят все, что предлагает голубой экран, и обсуждения 
по поводу содержания и нравственной составляющей похожи на 

проводимые в советские времена политинформации, для галочки. 
А ведь телевизионная передача это живой организм, который развивается в процессе производства: от сценарного замысла до озвучания.
Не стану утомлять читателей рассуждениями о природе новостей, о том, что еще до появления СМИ информация о событиях 
передавалась из уст в уста, а королевские и царские указы зачитывалась глашатаями. Начну прямо с сегодняшнего дня.
Телевидение — главный источник информации в большинстве стран мира, а новости остаются визитной карточкой любого 
телеканала, который имеет информационную службу. Существует 
мнение, что хорошие новости — это плохие новости, а вся реклама — это хорошие новости, вчерашние же новости — «протухшие» 
новости.
Согласно анализу, в Интернете новости представлены гораздо 
разнообразнее, палитра мировых событий там намного ярче по сравнению с той, которую нам предлагают телеканалы за короткое эфирное время. Тем не менее Интернет пока еще не составляет серьезной 
конкуренции телевидению. Это обусловлено рядом причин.
Во-первых, у Интернета в России в сравнении с другими странами немного пользователей (разумеется, речь не идет о двух столицах и крупных городах). Во-вторых, даже те, кто регулярно «висит 
во Всемирной паутине», должны быть в курсе того, о чем «говорит 
страна», ведь новость, которая прошла в эфире, широко обсуждается. Это подтверждают опросы социологических служб, которые 
проводятся регулярно и в отдельных регионах, и в целом по стране. 
Кроме того, многие согласятся, что если сюжет прошел в эфире, 
да еще на федеральном канале, он становится темой для широкого 
обсуждения, поводом для серьезного отношения к представленной 
в нем теме.
Не открою ничего нового, напомнив, что магнетизм телевидения еще и в его массовости. Зрители, получающие информацию 
с голубых экранов, чувствуют единение со множеством других людей. Новостные телепрограммы являются самыми «смотрибельными», удовлетворяя информационные потребности населения. 
Кроме того, это еще и товар, который имеет свою цену на мировом рынке, и немалую. «Возник целый ряд “объективных и беспристрастных” репортеров реальности, взваливших на себя тяжкий 
крест миссии создания и распространения новостей, сделавших 
новости своей профессией. Новости превратились в доминирующий способ создания представлений о реальности, реальность ста

ла одним из фрагментов потока новостей»1. Мы узнаем о текущих 
событиях от корреспондентов, репортеров, редакторов информационных служб. Мы видим события их глазами, и этот взгляд должен 
быть объективным и беспристрастным, неангажированным. Но все 
понимают, что каждый телеканал придерживается определенных 
политических взглядов. Поэтому здесь важен внутренний контроль 
зрителя, который за короткое время получения информации должен уловить факты «без соуса», и самостоятельно проанализировать ситуацию. Например, Си-эн-эн не ставит перед собой цели 
совершенствовать зрителей, обучать их. «Мы поставляем информацию. Мы не обязательно даем мудрые советы. То, что люди сделают 
с этой информацией, вне нашей компетенции»2.
«От СМИ ожидают, что они будут “служить общественным 
интересам” или “общему благосостоянию”. Зачастую они имеют 
более широкое и долгосрочное влияние на общество в целом, особенно в вопросах культуры и политики»3. Учитывая это, следует заключить, что средства массовой информации ответственны и за то, 
что они сделали, и за то, что им не удалось сделать.
Существуют различные подходы к структуре и функционированию СМИ. В частности, в некоторых странах общественный 
контроль над деятельностью средств массовой коммуникации внедрялся в практику и защищался на основе идей «общественного интереса».
Сегодня человек испытывает потребность в получении социально значимой информации. В современном быстром темпе 
жизни самый удобный способ удовлетворения информационных 
потребностей — получение сведений, хорошо подготовленных для 
восприятия, поэтому новости в сравнении с другими программами 
уверенно лидируют по широте охвата аудитории. И конечно же они 
остаются важной темой дебатов. Информация о текущих событиях, которую получают рядовые граждане, оказывает значительное 
влияние на формирование их выбора и суждений. В связи с этим 
обоснованны обвинения в адрес прессы за ее стремление к сенсационности, упреки в неточности, а иногда в откровенной фальсификации. Все это приводит к снижению качества информации, 

1 Ослон А. Новости на ужин // Искусство кино. 2003. №  11. С. 27.
2 Орлова В. В. Си-эн-эн: первая глобальная сеть теленовостей // Меди@льманах. М., 
2003. № 1. С. 68.
3 Mc Quail D. Mass Communication and Publik Interest: Towards Social Theory for Media 
Structure and Performance. In: Crowley D., Mitchell D. Communication Theory Today. Polity 
Press, 1994. Р. 241–254.

между тем телевидение предполагает высокие стандарты информационной журналистики.
Если хотите увидеть «лицо» канала, посмотрите выпуск новостей. Обратите внимание на форму подачи информации, на ведущих, на оформление студии информационных выпусков.
В развитых странах на общенациональных каналах мировые 
новости выходят только один раз, в вечернее время. Такой принцип вещания есть, в частности, в Германии, во Франции и в США. 
Местные же новости выходят в эфир несколько раз в день.
Каково определение понятия «новость»? Сегодня нет единого 
ответа на этот вопрос. Одни утверждают, что новость — это только 
то, что произошло сегодня, а когда съемочная группа делает материал, посвященный какому-либо событию или теме (особенно когда информационным поводом послужили сообщения о каких-то 
нарушениях), то это уже не новость, а тематический сюжет.
Разъяснение по этому поводу дал Петр Филь: «Тут смешение 
почти всегда есть. Если выдаем что-то о взрыве, который случился два часа назад, — новость, понятное дело, “чистая”... Если 
об уникальной операции на сердце, то жизнь пациента накануне 
имеет право быть в сюжете — получается “новость в развитии”. 
Так выходит, что это уже новостной и тематический сюжет одновременно. Новостью при этом он быть не перестает. Процент тематических сюжетов определяется текущей повесткой дня. А когда 
горячих новостей немного — достаем “консервы” (сюжеты “долгого хранения”, это могут быть интересные факты на любые темы, необычные люди, например поющий стоматолог или стрижка волос 
огнем, и т.п.; как правило, для “консервирования” пригодны сюжеты, снятые в помещении, но если они сняты вне помещения, то 
могут пройти в эфире, пока идет определенный сезон—лето, весна 
и т.п. — М.А.)».
Самый сложный процесс в деятельности информационной 
службы — определение и отбор тем, которые необходимо показать 
зрителю.
Петр Филь: «Новости сыплются и сами порой. Дальше идет анализ в СМИ: печатных и интернет-изданиях. Важно видеть частное 
за общим. Любая статья и информация могут заставить задаться вопросом: в чем суть явления, или как это работает? Тогда в недрах 
продюсерского отдела и на летучках формулируется вопрос — тема. 
Тему могут предложить и корреспондент, и редактор. Специальный 
подотдел занимается мониторингом инфопространства. Это обяза

ны делать и корреспонденты на местах. Табу для нас нет. Стараемся 
поменьше “желтить”, но идем от чаяний аудитории.
На одном из “круглых столов”, где собрались ведущие специалисты отечественного и зарубежного телевидения, прозвучало 
мнение, что долг СМИ — “сообщать новости и поднимать шум, 
обращать внимание общественности на важные события”. А это 
означает очевидную вещь: что больше никто этого не сделает и демократическое общество не будет таковым, если члены его не информированы; оно просто не сможет функционировать»1.
Наиболее острой и противоречивой является проблема отношений средств массовой информации и государственной власти. 
«Считается, что институты массовой коммуникации являются ответственными за то, чтобы не подрывать существующий общественный порядок никакими фундаментальными или насильственными 
способами. В то время, как эта проблема считается решенной посредством конституционных гарантий свободы печати, в отдельных 
экстремальных случаях государство использует некоторые дополнительные резервы власти»2. В последние годы частые нарушения 
гражданского порядка, действия террористов, большое количество 
преступлений, в том числе должностных, грубые нарушения уставных взаимоотношений в воинских коллективах, военные конфликты и т.п. приводили к обострению дебатов о свободе слова. Власти 
практически повсеместно демонстрируют желание управлять информацией.
Но проблема не только в этом. Даже в тех случаях, когда есть 
возможность рассказать правду о том или ином событии, становится трудно найти «экспертов» и «свидетелей», которые подтвердили 
бы слова журналиста перед телекамерой. Люди боятся, что после 
своего появления на экране либо потеряют работу, либо с ними случится что-то гораздо худшее. Так, врач, рассказавший правду о мизерных зарплатах, теряет работу. Инженеры, эксперты в области 
строительства, не хотят выступить перед телекамерой и перечислить недостатки современных построек в Москве. Гастарбайтеры 
буквально убегают от телеоператора. Торговцы рыбой в Астрахани, где длительное время отсутствовал продуктовый рынок и рыбу 
продавали на улице — на ящиках и картонках, — боятся сказать, 
что их карманы регулярно «чистит» полиция. Бизнесмены неохот
1 Информация к развлечению // Искусство кино. 2003. № 11. С. 5.
2 Назаров В. В. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа 
и практика иследований. М., 1999. С. 182.

но рассказывают перед камерой, какие поборы им устраивают чиновники разных ведомств, и т.д. Людей можно понять: в условиях 
отсутствия реальной легитимной защиты каждый стремится защитить себя сам. Наша страна становится похожей на ту, которую 
описывал Джанни Родари в своей сказке «Приключения Чиполлино». Хотя справедливости ради стоит сказать, что телевидение как 
раз помогает бороться с проявлениями беззакония и нарушений 
порядка. Например, в Челябинске после ряда сюжетов в местных 
и федеральных информационных выпусках главный врач детской 
больницы, которая вместе со своим главным бухгалтером получала 
в десятки раз бо льшую зарплату по сравнению со всем остальным 
персоналом и не давала детским врачам нормально работать, была 
уволена, и сегодня в этой больнице нормальная рабочая атмосфера, 
а врачи получают достойную зарплату.
Но сделать короткий по времени информационный сюжет, 
в котором нужно рассказать целую историю и не упустить главного, 
сфокусировать внимание зрителя на важных деталях, — настоящее 
мастерство.
При многообразии учебной литературы на сегодняшний день 
пособий по созданию теленовостей недостаточно, поэтому автор 
в рамках данной публикации попыталась объединить мнения ведущих журналистов России и зарубежья о принципах работы служб 
новостей.
Студенты факультетов телевидения и журналистики, а также 
начинающие журналисты, посещая телеканалы, задают вопрос 
журналистам и редакторам: «В чем секрет хорошего сюжета, репортажа? Что в нем самое главное?» Ответ звучит по-разному, но мысль 
всегда одна — нужно уметь хорошо писать. Журналистское мастерство и грамотная запись — ключ к успеху выпуска новостей. Понятие «хорошо писать» включает в себя знание грамматики, стилистики, основ редактирования текста. Но не только. Эрудиция, знание 
литературы, ориентирование в политике, экономике, спорте, культуре и т.д. — все это можно назвать «ингредиентами», а грамматику и стилистику — «техникой приготовления» информационного 
«блюда». По сути, журналист — это не профессия, это стиль жизни.

Качества,
необходимые 
журналисту

Журналист должен обладать целым набором качеств, которые 
помогут ему и в работе, и в соблюдении профессиональных заповедей и уставов, принятых в телекомпаниях. Заповеди журналистов 
службы новостей, составленные американскими, европейскими 
и отечественными профессионалами, во многом идентичны, поэтому хотелось бы «охладить пыл» тех, кто считает: «То, что немцу 
хорошо, то русскому смерть». Итак, приступим.
1. Любопытство. Это одно из главных качеств настоящего журналиста. Именно оно позволяет разобраться во всех деталях события.
2. Чувство времени. Специальность требует умения укладываться во временны е рамки, спокойно и продуктивно работать в стрессовых ситуациях, а также сосредоточивать силы и внимание, чтобы избежать срывов и неудач. Иными словами, журналист должен 
быть оперативным, мобильным, уметь концентрироваться и быстро 
обрабатывать полученную информацию.
3. Работа с людьми. Теленовости делаются для людей и о людях. 
Вам необходимо хорошо относиться к ним. При работе над сюжетом, интервью, репортажем лучше всего задать себе вопросы: «А что 
в этом интересного для меня?», «А чем это заинтересует моего соседа?», «Имеет ли это событие общественную значимость?». Необходимо проявлять искренний интерес ко всему, что делаете.
4. Восприятие критики. Часто приходится слышать от журналистов регионального ТВ, что после эфира новостей телезрители 
звонят в телекомпанию и высказывают мнение по поводу внешнего 
вида ведущего или содержания выпуска. Научитесь воспринимать