НИР. Современная коммуникативистика, 2019, № 2 (39)

Содержание

СЛОВО ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА

Гойхман О.Я., Л.М. Гончарова, И.В. Осокина, 
В.О. Рахманова
Современная коммуникативистика: проблемы, темы, 
исследования ................................................................................................5

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ КОММУНИКАТИВИСТИКИ

Акаева Э.В., Винокурова Т.Н. 
Коммуникативные стратегии авторского блога ......................13

Бомин В.А., Ракоца А.И.
Коммуникации человека и технических устройств
(на примере телеметрии) .................................................................... 18

Полякова А.Г. , Оганова А.А.
Информационно-коммуникационные технологии 
и цифровизация в корпоративном управлении .....................21

Черников М.В., Жучков Д.О., Жучкова А.М.
Дискурс-внушение: принципы организации и логика 
функционирования ................................................................................. 28

РЕЧЕВАЯ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ 
КОММУНИКАЦИЯ

Ангелова М.М.
Реализация концепта «монархия» посредством 
фразеологических единиц .................................................................. 36

Гарифуллина А.М., Губик С.В., Шакирова Н.Р. 
О военной тематике в дискурсе Д. Фаулза  ............................... 39

Зарипова А.И.
Современные подходы к изучению культурных 
стереотипов на примере репрезентации образа 
России во французских медиа .......................................................... 44

Полонская О.Ю.
Метафорическая репрезентация миграции 
в медиадискурсе США ........................................................................... 50

Присланные рукописи не возвращаются.

Точка зрения редакции может не совпадать с мнением 
авторов публикуемых материалов.

Редакция оставляет за собой право самостоятельно 
подбирать к авторским материалам иллюстрации, 
менять заголовки, сокращать тексты и вносить в рукописи необходимую стилистическую правку без 
согласования с авторами. Поступившие в редакцию 
материалы будут свидетельствовать о согласии авторов принять требования редакции.

Перепечатка материалов допускается с письменного 
разрешения редакции.

При цитировании ссылка на журнал «НИР. Современная 
коммуникативистика» обязательна.

Редакция не несет ответственности за содержание 
рекламных материалов.

Научный журнал

Выходит один раз в два месяца

С 20 июля 2017 г. журнал выходит как сетевое издание.
Свидетельство о регистрации средства массовой 
информации от 20 июля 2017 г. ЭЛ № ФС77-70443.
До 20 июля 2017 г. журнал выходил как печатное 
издание (свидетельство о регистрации средства 
массовой информации от 19 октября 2012 г. ПИ  
№ ФС77-51415).

Издатель: 
ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»
127282, г. Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1
Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86 (доб. 501) 
Факс: (495) 280-36-29
E-mail: books@infra-m.ru
http://www.infra-m.ru

Главный редактор:
Гойхман О.Я., д-р пед. наук, профессор, 
заслуженный работник высшей школы РФ, 
Российский новый университет (Москва, Россия)
Ответственный секретарь:
Гончарова Л.М., канд. филол. наук, доцент,  
Российский новый университет (Москва, Россия)

Выпускающий редактор: 
Склянкина Д.С.

Доступ к электронной версии журнала можно 
приобрести на сайте http://znanium.com/ в разделе «Научная периодика»

Опубликовано 25.04.2019. 

САЙТ: www.naukaru.ru 
E-mail: mag10@naukaru.ru

© ИНФРА-М, 2019

ISSN 2587-9103
DOI 10.12737/issn2587-9103
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ
СОВРЕМЕННАЯ 
КОММУНИКАТИВИСТИКА

Издается с 2012 года
№ 2(39)/2019

Журнал «Современная коммуникативистика» включен в перечень ведущих научных журналов, в которых 
по рекомендации BAK РФ должны быть опубликованы 
научные результаты диссертаций на соискание ученых 
степеней кандидата и доктора наук, вступивший в силу 
с 01.12.2015.

Романенко Н.М., доктор педагогических наук, профессор, Московский государственный институт международных отношений (Университет) (Москва, Россия)
Семенова Л.М., доктор педагогических наук, профессор, 
Санкт-Петербургский государственный экономический 
университет (Санкт-Петербург, Россия)
Силантьева М.В., доктор философских наук, профессор, 
Московский государственный институт международных отношений (Университет) (Москва, Россия)
Шапошников В.Н., доктор филологических наук, профессор, Московский городской психолого-педагогический 
университет (Москва, Россия)
Щукин А.Н., доктор педагогических наук, профессор, 
заслуженный деятель науки РФ, Государственный 
институт русского языка им. А.С. Пушкина (Москва, 
Россия)

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ

Гойхман О.Я., доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, 
Российский новый университет (Москва, Россия), 
главный редактор
Гончарова Л.М., кандидат филологических наук, 
доцент, Государственный институт русского языка 
им. А.С. Пушкина (Москва, Россия), ответственный 
секретарь
Бердичевский А.Л., доктор педагогических наук, 
профессор, Институт международных экономических связей (Айзенштадт, Австрия)
Блох М.Я., доктор филологических наук, профессор, 
Московский педагогический государственный 
университет (Москва, Россия)
Бобылев Б.Г., доктор педагогических наук, профессор, Орловский государственный университет им. 
И.С. Тургенева (Орел, Россия)
Воевода Е.В., доктор педагогических наук, доцент,
 
Московский государственный институт международных отношений (Университет) (Москва, Россия)
Голубева И.В., канд. филол. наук, доцент кафедры 
межкультурной коммуникации, кафедра современных языков и лингвистики Университета 
округа Мэриленд (Балтимор, США)
Диденко В.Д., доктор философских наук, профессор, 
Государственный университет управления 
(Москва, Россия)
Добросклонская Т.Г., доктор филологических наук, 
профессор, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Москва, Россия)
Ен Чоль Ко, доктор педагогических наук, ректор 
Института переводчиков (Сеул, Республика Корея)
Каргин Н.Н., доктор философских наук, доцент, 
Московский государственный университет транспорта (Москва, Россия)
Клюканов И.Э., доктор филологических наук, 
профессор, Восточный Вашингтонский университет (Вашингтон, США)
Комина Н.А., доктор филологических наук, профессор, Тверской государственный университет 
(Тверь, Россия)
Костикова Л.П., доктор педагогических наук, доцент, 
Рязанский государственный университет им.  
С.А. Есенина (Рязань, Россия)
Ларионова А.Ю., доктор филологических наук, профессор, Уральский федеральный университет им. 
Первого Президента России (Екатеринбург, Россия)
Махмуд А.Т., Ph.D. (Питтсбургский университет, США), 
профессор лингвистики, декан факультета, 
Ассьютский университет (Ассьют, Египет)
Нижнева Н.Н., доктор педагогических наук, профессор, академик Международной академии информационных технологий, Белорусский государственный университет (Минск, Республика Беларусь)
Нур-Ахмет Д., доктор философии, академик НАН,
 
Тюркско-словянская академия (Астана, Республика 
Казахстан)
Просвиркина И.И., доктор педагогических наук, 
доцент, Оренбургский государственный университет (Оренбург, Россия)

Чистова Е.В.
Фатические средства в видеоблогах (на материале 
кинорецензий на платформе YouTube) ........................................ 54

КОММУНИКАТИВИСТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Арискина О.Л., Бокатина Ю.И., Дрянгина Е.А. 
Игровая методика изучения видо-временных форм 
русского глагола ....................................................................................... 59

Дейкина А.Д., Толмачева Е.Ю. 
Диалог как активная форма познания русского языка 
как иностранного ..................................................................................... 63

КОММУНИКАТИВНЫЙ ТЕКСТ

Федотова О.С.
Фреймовые модели формирования метадискурса 
в английском языке ................................................................................ 68

НОВОСТИ КОММУНИКАТИВИСТИКИ

Чжан Хоэйцинь 
Рецензия на словарь «Медиалингвистика в терминах 
и понятиях» ................................................................................................. 75

Информация для авторов ............................................................... 77

Contents 

ADDRESS OF EDITOR-IN-CHIEF

Goykhman O.Ya., Goncharova L.M., Osokina I.V. , 
Rahimova V.O.
Modern Communication Science: Problems, Themes, 
Research ........................................................................................................... 5

COMMON PROBLEMS OF THE THEORY 
OF COMMUNICATION

Акаyeva E.V., Vinokurova T.N.  
Communicative Strategies of Author’s Blog .................................. 13

Bomin V.A., Rakotsa A.I. 
Communications of the Person and Technical Devices 
(on the Example of Telemetry) ............................................................ 18

Poliakova A.G., Oganova A.A.
Information and Communication Technologies and 
Digitalization in Corporate Governance .......................................... 21

Chernikov M.V., Zhuchkov D.O., Zhuchkova A.M. 
Infusive Discourse: Principles of Organization 
and Logics of Functioning ..................................................................... 28

SPEECH AND CROSS-CULTURAL COMMUNICATION

Angelova M.M. 
Realization of the Concept «Monarchy» by Means 
of Phraseological Units ........................................................................... 36

Garifullina A.M., Gubik S.V., Shakirova N.R.
Connotation as a Communicative Lacuna ......................................39

Zaripova A.I. 
Modern Approaches to the Study of Cultural Stereotypes 
on the Example of Representation of the Image of Russia 
in the French Media  ................................................................................. 44

Polonskaya O.Yu.  
Metaphorical Representation of Migration in the US 
Media Discourse  ........................................................................................ 50

Chistova E.V. 
Phatic Means in Videoblogs (Based on Film Reviews on 
YouTube)  ....................................................................................................... 54

R&D ‘Modern Communication Studies’ does not return 
submitted manuscripts.

Statements of opinion in the articles in ‘Modern Communication 
Studies’ are those of the respective authors and not of the 
Editors.

The Editors reserve the right to supply materials with 
illustrations, change headlines, streamline texts and make 
necessary stylistic editing without the consent of the authors.
Submission of materials indicates that the author accepts 
the demands of the Publisher. 

No part of this publication may be reproduced without the 
written permission of the Publisher. Paper citing requires 
proper reference to the Journal. 

The Editor cannot be held accountable for the content of 
the advertising.

Scientific journal

Bimonthly publication

Since July 20, 2017, the journal is published as online 
edition.
Registration mass-media license EL № FS77-70443, July 20, 
2017
Till July 20, 2017, the journal was published as print 
edition (Registration mass-media license PI № FS77-51415, 
October 19, 2012)

Publishing office: 
Scientific and Publishing Center “INFRA-M”,
31B, Building 1, Polyarnaya st., Moscow, 127282, Russia
Tel.: (495) 280-15-96, 280-33-86; Fax: (495)280-36-29.
e-mail: books@infra-m.ru
http://www.infra-m.ru
Editor-in-Chief
Goykhman O.Ya.
Doctor of Pedagogy, Professor
Honored Worker of Higher Education of Russia
Russian New University
Moscow, Russia
Chief editor of the magazine
Goncharova L.M. 
Ph.D. in Philology, Associate Professor
Russian New University
Moscow, Russia
Executive Secretary of the magazine
Production Editor
Skliankina D.S.

Access to electronic versions of the journal’s issues can be purchased 
on the website http://znanium.com in the section «Scientific 
journals» 

Published 25.04.2019
Format 60×90/8, circulation 700 copies 

www.naukaru.ru 
E-mail: mag10@naukaru.ru

© ИНФРА-М, 2019

SCIENTIFIC RESEARCH AND DEVELOPMENT
MODERN COMMUNICATION 
STUDIES

Рublished since 2012
№ 2(39)/2019

ISSN 2587-9103
DOI 10.12737/issn2587-9103

EDITORIAL BOARD

Goykhman O.Ya., Doctor of Pedagogy, Professor, 
Honored Worker of Higher Education of Russia, 
Russian New University (Moscow, Russia), 
 
Chief editor of the magazine
Goncharova L.M., Ph.D. in Philology, Associate 
Professor, State Institute of Russian Language 
named after A. Pushkin (Moscow, Russia)
 
Executive Secretary of the magazine
Berdichevskiy A.L., Doctor of Pedagogy, Professor, 
The Institute of International Economic Relations 
(Eisenstadt, Austria)
Blokh M.Ya., Doctor of Philology, Professor, Moscow 
Pedagogical State University (Moscow, Russia)
Bobylev B.G., Doctor of Pedagogy, Professor, Orel 
State University named after I.S. Turgenev (Orel, 
Russia)
Voevoda E.V., Doctor of Pedagogy, Associate 
Professor, Moscow State Institute of International 
Relations (University) (Moscow, Russia)
Golubeva I.V., Dr. , Ph.D. Associate Professor in 
Intercultural Communication Department of 
Modern Languages, Linguistics, and Intercultural 
Communication University of Maryland Baltimore 
County
Didenko V.D., Doctor of Philosophy, Professor, State 
University of Management (Moscow, Russia)
Dobrosklonskaya T.G., Doctor of Philology, Professor,
 
Lomonosov Moscow State University (Moscow, Russia)
Young Cheol Ko, Doctor of Pedagogy, Professor, 
Rector of the Institute of Translators (Seoul, 
Republic of Korea)
Kargin N.N., Doctor of Philology, Associate Professor, 
Moscow State University of Transport (Moscow, 
Russia)
Klykanov I.E., Doctor of Philology, Professor, Eastern 
Washington University (Washington, USA)
Komina N.A., Doctor of Philology, Professor, Tver 
State University (Tver, Russia)
Kostikova L.P., Doctor of Pedagogy, Professor, Ryazan 
State University named after S. Yesenin (Ryazan, Russia)
Larionova А.Yu., Doctor of Philology, Professor,
 
Ural Federal University named after First President 
of Russia (Ekaterinburg, Russia)
Mahmoud A.T., Ph.D. (U. of Pittsburgh, USA), 
Professor of Linguistics, Vice-Dean for Graduate 
Studies and Research & Director of the English 
Language Center Faculty of Arts (Assiut, Egypt)
Nizhneva N.N., Doctor of Pedagogy, Professor, 
Academician of the International Academy of 
Information Technology Belarusian State University
 
(Minsk, Republic of Belarus)
Nur-Ahmet Dosmuhamet, Ph.D., Doctor of 
Philosophy, Academician The first Vice-President of 
the International Turkic Academy (Astana, 
Kazaxstan)
Prosvirkina I.I., Doctor of Pedagogy, Associate 
Professor Orenburg State University (Orenburg, 
Russia)

COMMUNICATION SCIENCE AND EDUCATION

Ariskina O.L., Bokatina Yu.I., Dryangina E.A.
Game Method of Studying Species-Tense Form 
of the Russian Verb .................................................................................... 59

Deikina A.D., Tolmacheva Е.U.
Dialogue as an Efficient Tool to Learn Russian as a Foreign 
Language ....................................................................................................... 63

Fedotova O.S.
Frame Models Forming English Metadiscourse ............................68

COMMUNICATION SCIENCE NEWS

Чжан Хоэйцинь 
Рецензия на словарь «Медиалингвистика в терминах 
и понятиях» ................................................................................................. 75

Information for authors .......................................................................77

Romanenko N.M., Doctor of Pedagogy, Professor, 
Moscow State Institute of International Relations 
(University) (Moscow, Russia)
Semenova L.M., Doctor of Pedagogy, Professor, St. 
Petersburg State University of Economics (St. 
Petersburg, Russia)
Silantyeva M.V., Doctor of Philosophy, Professor, Moscow 
State Institute of International Relations (University)
 
(Moscow, Russia)
Shaposhnikov V.N., Doctor of Philology, Professor, 
Moscow City University of Psychology and Pedagogy
 
(Moscow, Russia)
Shchukin A.N., Doctor of Pedagogy, Professor, State 
Institute of Russian Language named after A. Pushkin
 
(Moscow, Russia)

СЛОВО ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА

Современная коммуникативистика: проблемы, темы,  
исследования

Modern Communication Science: Problems, Themes, Research 

О.Я. Гойхман 
Д-р пед. наук, профессор,
Российский новый университет,
Россия, 105005, Москва, ул. Радио, 22,
e-mail: aan1234569@yandex.ru

Л.М. Гончарова 
Канд. филол. наук, доцент,
Государственный институт русского языка  
им. А.С. Пушкина,
Россия, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6,
e-mail: lmg2015@yandex.ru

И.В. Осокина
Канд. истор. наук, доцент,
Российский новый университет,
Россия, 105005, Москва, ул. Радио, 22,
e-mail: jariza@yandex.ru

В.О. Рахманова
Магистр,
Российский новый университет,
Россия, 105005, Москва, ул. Радио, 22,
e-mail:lerka9300@mail.ru

O.Ya. Goykhman 
Doctor of Pedagogy, Professor,
Russian New University,
22, Radio St., Moscow, 105005, Russia,
e-mail: aan1234569@yandex.ru

L.M. Goncharova 
Candidate of Philology, Associate Professor,
Pushkin State Russian Language Institute,
6, Ac. Volgin str., Moscow, 117485, Russia, 
e-mail: lmg2015@yandex.ru

I.V. Osokina
Candidate of History, Associate Professor,
Russian New University,
22, ul. Radio, Moscow, 105005, Russia,
e-mail: jariza@yandex.ru

V.O. Rahmanova 
Master’s degree,
Russian New University,
22, ul. Radio, Moscow, 105005, Russia,
e-mail:lerka9300@mail.ru

Слово главного редактора

Подводя итоги очередного издательского года, 
отметим, что редколлегии удалось в целом успешно 
продвигать идеи коммуникативистики. Всесторонний 
анализ проводился по основным показателям научной деятельности журнала: 
• авторский состав;
• структурирование публикаций по рубрикам;
• публикация статей разных образовательных организаций;
• привлечение авторов из регионов России.
Результаты контент-анализа, к выполнению которого были привлечены как практиканты журнала 
канд. ист. наук И.В. Осокина и магистр В.О. Рахманова, 
сведены в следующую таблицу.

Результаты деятельности журнала в 2018 г.

№
Показатели
№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Итог

1 Количество статей 
в номере
13
12
14
16
13
16
84

3 Количество авторов — 
докторов наук
8
8
6
4
8
8
42

4 Количество авторов — 
кандидатов наук
5
6
9
13
12
18
63

5 Количество авторов — 
аспирантов и магистров
2
–
4
3
2
–
11

6 Количество университетов в номерах журнала
11
11
11
14
12
20
78

Рассмотрим подробнее каждый из показателей.

содержания науки широкой аудиторией. Причинами 
роста интереса к научной коммуникации являются 
изменения как внутри науки, так и внутри общества. 
Делается вывод о необходимости двусторонней коммуникации между наукой и обществом, о зависимости особенностей научной коммуникации в разных 
странах от коммуникационных задач правительства 
страны [№ 1, 2018].
О роли научных коммуникаций в научно-технологическом развитии России пишет также д-р пед. 
наук С.И. Изаак (Институт мировых цивилизаций), 
член академического совета совместной программы 
HSE / FIFA / CIES «Спортивный менеджмент»  
[№ 1, 2018].
В статье д-ра филол. наук И.В. Приваловой (Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского) проанализирована 
новая монография И.Э. Клюканова «Общение и 
бытие», которую можно считать удачной попыткой 
разработки теоретических основ для коммуникативной науки [№ 5, 2018]. 
В статье д-ра филос. наук М.В. Черникова, канд. 
филол. наук Д.О. Жучкова и А.М. Жучковой (Воронежский государственный технический университет) 
представлен современный научный подход к проблеме обнаружения лжи в межличностной коммуникации, основанный на анализе взаимодействия 
систем когнитивной регуляции человеческой деятельности. Некогерентность поведенческих проявлений работы этих систем может выступать индикатором использования обмана в межличностной коммуникации. Приводится обсуждение и критический 
анализ применяемых сегодня техник распознавания 
лжи [№ 4, 2018].
В завершение приведем точное и достоверное 
утверждение д-ра филос. наук Н.Н. Каргина (МИИТ) 
и канд. социол. наук Ю.А. Лаамарти (ИНФРА-М): 
«Невозможно представить сегодняшнюю жизнь общества вне привязки к основным классам деятельности, но и сама деятельность невозможна без характеризующих её коммуникаций» [№ 6, 2018].
Речевая и межкультурная коммуникация. В настоящее время в лингвистике заметно активизировался интерес к изучению разных типов дискурса. 
Так, д-ра филол. наук Н.А. Боженкова (ГИРЯ имени 
А.С. Пушкина) и Р.К. Боженкова (МГТУ имени  
Н.Э. Баумана) обращаются к выявлению лингвосемиотических доминант политического и религиозного дискурсов. По мнению авторов, исследование 
характеристик политических и религиозных практик 
как двух важнейших составляющих человеческого 
бытия через призму лингвокультурных аспектов формирования дискурса позволяет не только описывать 
этнолингвосемиотическое пространство, сопоставлять 

Авторский состав. Возможность удержать высокопрофессиональный, компетентный и авторитетный 
авторский состав в современных конкурентных условиях является, пожалуй, одним из главных показателей. 
Из 116 авторов 36,2% — это доктора различных 
наук (педагогических, филологических, философских 
и др.), публикация исследований которых позволяет 
журналу поддерживать достаточно высокий научный 
уровень, 54,3% — кандидаты наук и 9,5% — авторы 
без степени, в том числе магистранты и аспиранты, 
но и их публикации достойно вписывались в раскрытие современных аспектов коммуникативистики. 
Структурирование публикаций по рубрикам. 
В 2018 г. в нашем научном журнале основными рубриками, как и в иные годы, были «Общие проблемы 
коммуникативистики», «Речевая и межкультурная 
коммуникация», «Коммуникативистика и образование», «Рекламная, имиджевая и бизнес-коммуникация», «Коммуникации в СМИ» и «Коммуникативный 
текст». В общей сложности были опубликованы  
84 статьи. Приведем основную информацию по проблемам и темам журнала.
Общие проблемы коммуникативистики. Эти проблемы являются для нас особенно важными. Внимание 
авторов уделялось здесь вопросам научных коммуникаций и их роли в научно-технологическом развитии страны. Так, целью исследования коллектива 
научных сотрудников из Новосибирска (Государственная публичная научно-техническая библиотека 
Сибирского отделения Российской академии наук) 
стало изучение современных подходов к классификации новостной информации в целом и, в частности, новостей науки. На основе анализа отечественных научных публикаций и информационных систем 
дано описание ряда классификаций, используемых 
для систематизации новостей преимущественно универсального характера. В статье предложена авторская 
классификация научных новостей как элемента системы современных научных коммуникаций, которая 
в перспективе может быть использована в качестве 
дополнительного инструмента оценки эффективности научной деятельности организаций. 
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-01100929 А [№ 5, 2018].
В статье канд. филол. наук С.Ю. Мякотниковой 
(Пермский национальный исследовательский политехнический университет) обсуждается понятие научной коммуникации как открытой сложной системы, 
которая включает различные субъекты и использует 
разнообразные коммуникационные каналы, средства 
и формы для создания личного интереса и формирования позитивного отношения к науке, понимания 

НИР. Современная коммуникативистика (№ 2, 2019). 77:5–12

его семантико-синтаксические и прагматические 
характеристики, изучать процессы диффузии языка 
и взаимопроникновения языковых приемов воздействия, но и типизировать идентификаторы сложнейшего социального феномена человеческой коммуникации. Исследование выполнено в рамках гранта 
РФФИ № № 18-12-00574 «Лингвокультурные доминанты легитимных/нелегитимных политических 
дискурсивных практик в пространстве русскоязычной 
коммуникации: типологическое исследование»  
[№ 6, 2018].
Еще одно исследование, посвященное институциональному дискурсу, провели канд. филол. наук 
Л.Н. Саакян (ГИРЯ имени А.С. Пушкина) и  
О.И. Северская (Институт русского языка имени  
В.В. Виноградова РАН), рассмотрев случаи эвфемизации в актуальном политическом дискурсе на примере выражений «тяжелый вопрос» и «адекватный 
(симметричный, зеркальный, пропорциональный) 
ответ». Авторы приходят к выводу, что субъекты публичного политического дискурса, стараясь вербально смягчить социальные, экономические и политические катаклизмы, нередко достигают обратного 
эффекта. Исследование выполнено в рамках гранта 
РФФИ № № 18-12-00574 «Лингвокультурные доминанты легитимных/нелегитимных политических дискурсивных практик в пространстве русскоязычной коммуникации: типологическое исследование» [№ 6, 2018].
Исследования разных видов институционального 
дискурса открывают новые, еще не познанные коммуникативные аспекты многих сторон нашей жизни. 
Например, Е.Ю. Кислякова и д-р филол. наук  
В.И. Шаховский (Волгоградский государственный 
социально-педагогический университет) доказывают, 
что для поддержания экологичности коммуникативного взаимодействия необходимо формирование 
Ино-образа коммуниканта: как конституент любого 
дискурса он должен быть адекватным ситуации общения [№ 1, 2018]. 
Большой интерес представляют научные темы, 
ведущиеся в ракурсе так называемых гибридных 
исследований, совмещающих аспекты гендерных 
исследований, делового общения и межкультурной 
коммуникации. В статье аспирантки МГИМО (Университет) из Ирана Хадем Лейлы Максул Хоссейни 
исследуется гендерная идентичность через стиль 
жизни путем сравнения традиционного и современного образа жизни [№ 4, 2018]. Вообще статьи по 
гендерной коммуникации, особенно в деловой сфере, представляют немалый интерес в связи с нередким 
сегодня выполнением женщинами мужских ролей в 
политике и бизнесе. 
Агрессивность коммуникации, размещаемой в 
ряде СМИ и социальных сетях Интернета, становит
ся сегодня угрожающей проблемой всемирного пространства взаимодействия. Исследуя речевую агрессию как коммуникативное явление, канд. филол. 
наук Л.М. Гончарова (ГИРЯ имени А.С. Пушкина) 
описывает парадоксальное явление: коммуникативный контакт и речевая агрессия в современном обществе не только уживаются, но и активно транслируются через СМИ. С точки зрения аксиологического изучения коммуникативного контакта рассматриваются коммуникативно-поведенческие модели 
речевого поведения, формирующие ценностные 
ориентиры в социуме [№ 4, 2018].
Коммуникативистика и образование. Объективной 
потребностью современного общества является поиск оптимальных путей организации учебного процесса, рациональных вариантов содержания обучения 
и его структуры. В учебный процесс современного 
вуза все активнее входят коммуникативные технологии обучения, особенностью которых является 
организация интерактивного взаимодействия студентов. Статья канд. филол. наук Н.Л. Колесниковой 
и Н.Е. Медведевой (МГУ имени М.В. Ломоносова) 
демонстрирует педагогическую технологию дебатов, 
требующую определенного уровня профессиональной 
подготовки преподавателя. Убедительной иллюстрацией этому стал мастер-класс авторов, который они 
провели для студентов в рамках научной конференции в Калининграде [№ 4, 2018]. 
В статье д-ра филол. наук О.В. Филипповой 
(Национальный исследовательский Мордовский 
государственный университет имени Н.П. Огарева) 
раскрываются дидактические возможности проектной технологии в работе по развитию коммуникативной личности студента как будущего специалиста 
в период обучения в вузе. Естественно, коммуникативно ориентированные дисциплины, играющие 
ключевую роль в коммуникативном развитии студентов, более, чем другие, требуют для выполнения 
своих задач соответствующих эффективных технологий обучения [№ 5, 2018].
Рекламная, имиджевая и бизнес-коммуникация. 
В современном мире международные связи в сфере 
науки, образования, культуры и предпринимательства 
воспринимаются как важнейший фактор имиджевой 
политики страны и региона. В этом плане позитивные тренды научно-образовательного и культурноделового сотрудничества отражены в имиджевом 
проекте развития российско-латиноамериканских 
отношений, представленном д-ром экон. наук  
И.А. Максимцевым, д-ром пед. наук А.Д. Кривоносовым и д-ром филол. наук Л.М. Семеновой (СанктПетербургский государственный экономический 
университет). Проект предусматривает налаживание 
связей между организациями Санкт-Петербурга, 

Слово главного редактора

Северо-Западного региона и Латинской Америки; 
укрепление позитивного имиджа и приращение паблицитного капитала НОЦ и как следствие повышение имиджа и конкурентоспособности СПбГЭУ в 
Северо-Западном регионе, в России и за пределами 
страны. Дается оптимистический прогноз российсколатиноамериканским отношениям в научно-образовательном и культурно-деловом направлениях [№ 2, 
2018]. 
В исследовании имиджевой самопрезентации как 
средства коммуникации, представленном канд. пед. 
наук М.О. Кошляковой (Российский новый университет), утверждается, что различные коммуникативные ситуации требуют дифференцированного подхода к выбору стратегии самоподачи. Рассматривая 
самопрезентацию как коммуникативную задачу, 
автор выделяет ее возможные варианты: позитивная, 
негативная, избыточная, недостаточная [№ 3, 2018].
Нередко скрытые смыслы порождают совершенно иное декодирование и восприятие текста. В статье 
канд. филол. наук Т.В. Нестеровой (ГИРЯ им.  
А.С. Пушкина) анализируются вербальные составляющие рекламного сообщения в сочетании с невербальными компонентами (рисунок, фото и т.п.), 
что приводят к возникновению скрытых смыслов, 
которые адресат должен декодировать с опорой на 
фоновые и текущие прагматические знания. В этой 
связи исследование социальной рекламы с точки 
зрения реализации в ней прагмалингвистической 
категории косвенности представляется весьма перспективным [№ 4, 2018].
Коммуникация в СМИ. Язык новостных текстов 
известных информационных агентств, газет и журналов, имеющихся в Интернете, отличается от используемого сетевыми изданиями, которые, во-первых, стремятся быть отличными от первоисточника 
информации; во-вторых, стремятся опередить их, 
что нередко приводит к размещению недостоверной 
информации; в-третьих; делаются чаще всего не 
имеющими журналистского или даже филологического образования; наконец, в-четвертых, не придерживаются строго норм родного языка при лексических заимствованиях, и не только при этом.  
В статье канд. филол. наук А.А. Негрышева (Владимирский государственный университет им. А.Г. и 
Н.Г. Столетовых) предлагается трактовка виртуальной 
интернет-реальности как картины мира, представленной в совокупности когнитивно-семиотических 
средств на веб-страницах информационно-новостного содержания [№ 1, 2018].
В статье канд. филол. наук Ю.В. Маркиной (Ростовский государственный университет путей сообщения) отмечается, что на отечественном медиа 
рынке на протяжении последних 20 лет происходят 

постоянные трансформации организационного, экономического, содержательного характера, что, несомненно, является поводом для научного осмысления и анализа не только журналистов, но и экономистов, политологов. И на данный момент следует 
говорить о концентрации средств массовой коммуникации как о характерной и часто определяющей 
тенденции современной российской медиа системы 
как на общенациональном информационном рынке, 
так и на региональном [№ 2, 2018].
В исследовании д-ра пед. наук Л.В. Минаевой 
(МГУ имени М.В. Ломоносова) утверждается, что в 
настоящее время самую многочисленную категорию 
прессы представляет корпоративная пресса, значительно превосходя по суммарному разовому тиражу 
традиционные публичные СМИ. Контент внутрикорпоративной прессы, ее структурные и языковые 
особенности направлены на всемерное приобщение 
сотрудников к корпоративным ценностям компании 
и предполагают поддержку со стороны читателей 
сформулированным положениям [№ 2, 2018].
Статья аспиранта Ю.С. Сабаевой (Томский государственный университет) посвящена исследованию 
медийного образа как одного из основных понятий 
медиалингвистики. На примере рассмотрения медиа 
образа Сибири на региональном радио («Радио Сибирь») делается попытка обоснования лингвистического подхода в изучении данного понятия. Основные 
составляющие медийного образа Сибири выявляются на материале радиопроекта «Про Сибирь», включающего большой объём культурозначимой информации о регионах, расположенных на территории 
Западной и Восточной Сибири [№ 1, 2018].
В статье канд. культурологии Е.Ю. Чилингир и 
руководителя департамента управления информацией И.Е. Мытько (Российский новый университет), 
рассмотрены изменения процессов формирования 
новостной информационной картины в XXI в. вплоть 
до 2017 г. Выявлены этапы развития медиакоммуникаций в Интернете, обусловленные появлением новых информационных каналов [№ 6, 2018].
Коммуникативный текст. Коммуникативный 
художественный текст играет исключительную роль 
для выстраивания социальной коммуникации в обществе. И здесь считаем важным подчеркнуть, что 
современная наука характеризуется междисциплинарностью. Изучение художественного текста возможно не только в рамках литературоведения, но и 
теории текста, и коммуникативистики. 
Проблема изучения художественного текста как 
одной из форм социокультурных коммуникаций 
представлена в статье д-ра филос. наук А.В. Березиной 
(МГУ им. М.В. Ломоносова). Выявлена его общественная направленность, способность генерировать 

НИР. Современная коммуникативистика (№ 2, 2019). 77:5–12

идеи и влиять на их активное функционирование в 
социальном пространстве [№ 5, 2018].
В статье коллектива авторов, в числе которых и 
член редколлегии нашего журнала д-р пед. наук  
И.И. Просвиркина (Оренбургский государственный 
университет), рассматривается «генезис этической 
нагрузки концепта “совесть” на материале словарей 
церковно-славянского языка», текстов русского языка древнерусского периода, XIX и XX вв. Исследуются 
особенности вербализаторов концепта и семантические сдвиги в его значении [№ 5, 2018].
В статье канд. филол. наук О.С. Федотовой (Рязанский 
государственный университет имени С.А. Есенина) 
затрагивается вопрос о художественной коммуникации между автором произведения и читателем [№ 4, 
2018].
Публикация статей различных образовательных 
организаций. Приведем перечень образовательных 
организаций, сотрудники которых опубликовали 
результаты исследований в журнале «Современная 
коммуникативистика» в 2018 г.:
Академия наук социальных технологий и местного 
самоуправления
Алматинский многопрофильный колледж «Алатау» 
(Казахстан)
Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
Белорусский государственный университет (Белоруссия) 
Владимирский государственный университет имени  
А.Г. и Н.Г. Столетовых
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Воронежский государственный технический университет
Восточно-Сибирский институт МВД России
Государственный институт русского языка имени 
А.С. Пушкина 
Донской государственный технический университет 
Женский университет Ихва (Республика Корея)
Институт русского языка имени В.В. Виноградова 
РАН
Институт мировых цивилизаций
Иркутский национальный исследовательский технический университет
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний
Ленинградский государственный университет имени 
А.С. Пушкина 
Литературный институт имени А.М. Горького
Международная академия бизнеса и управления
Московский государственный институт международных отношений (Университет)

Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
Московский государственный университет имени 
М.В. Ломоносова
Московский педагогический государственный университет
Московский государственный педагогический университет 
Московский институт инженеров транспорта 
Московский государственный университет геодезии 
и картографии
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева
Новгородский государственный университет им. 
Ярослава Мудрого
Новокузнецкий институт-филиал Кемеровского государственного университета Оренбургский государственный университет
Орловский государственный университет имени 
И.С. Тургенева
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук
Пятигорский государственный лингвистический 
университет 
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ 
Российский государственный университет имени  
А.Н. Косыгина
Российский исламский университет
Российский новый университет
Российский технологический университет (МИТХТ) 
им. М.В. Ломоносова
Российский университет дружбы народов 
Ростовский государственный университет путей сообщения
Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
Рязанский государственный радиотехнический университет
Рязанский государственный университет имени  
С.А. Есенина
Санкт-Петербургский государственный экономический университет
Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского
Северный (Арктический) федеральный университет 
имени М.В. Ломоносова 
Тверской государственный университет
Томский государственный университет
Уфимский государственный авиационный технический университет
Финансовый университет при Правительстве РФ

Слово главного редактора

ЧУ «Академия “Болашак”» (Казахстан)
Якутск Северо-Восточный федеральный университет 
имени М.К. Аммосова
Ярославский государственный университет имени 
К.Д. Ушинского
Наряду с перечисленными достижениями есть 
еще направления деятельности, которые нас не устраивают. Прежде всего, это довольно скромное количество публикаций зарубежных авторов даже по 
сравнению с 2017 г. Всего было опубликовано 6 статей: 2 статьи авторов из Казахстана, 2 — из Южной 
Кореи, 1 — из Республики Белоруссия и 1 –аспирантки МГИМО из Ирана. Вместе с тем в журнале 
из номера в номер публикуются статьи о зарубежных 
аспектах коммуникативистики. Это позволяет глубже понимать подобные процессы, проходящие в 
российской действительности.
Отмечены случаи отрицательного рецензирования 
представленных текстов: 8 статей по разным причинам не были опубликованы.
Вот уже несколько лет журнал «Современная коммуникативистика» обеспечивает информационную 
поддержку Калининградской научной конференции, 
которая проходит на базе Российской академии народного хозяйства и государственной службы при 
Президенте РФ (Западный филиал). За эти годы, 

включая и 2018 г., на ее заседаниях выступили сотни 
исследователей, что способствовало обмену опытом 
коммуникативных исследований и консолидации 
усилий ученых, продвигающих гуманитарные технологии в этой области знания. Благодаря и информационной поддержке нашего журнала «Осенние чтения по коммуникации» в Российском новом университете прошли в 2018 г. с активном и плодотворном 
участием научной общественности.
Конечно, в рамках краткого обзора невозможно 
описать все аспекты исследовательской работы, освещаемой нашим научным журналом, но наши читатели всегда могут обратиться к первоисточникам, 
вступить в дискуссию и даже связаться с авторами, 
что позволяет формат нашего издания.
Коммуникативная наука, несмотря на интенсивные исследования, к сожалению, не имеет статуса 
определенной научной области. Официально принято относить коммуникацию к социологии, но и в 
рамках социологии вряд ли удастся защитить диссертацию строго по коммуникации. Поэтому миссией нашего журнала как раз и является попытка, 
опираясь на публикации ученых, добиться выделения 
такой научной области знания — коммуникативистика. Надеемся, что показатели, достигнутые в 2018 г., 
могут служить основанием для признания этого факта. 

Литература

1. Березина А.В. Социально-политический аспект в женской 
поэзии Ирана (на примере лирики Форуг Фаррохзад)  
[Текст] / А.В. Березина // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 5. — С. 22–28.
2. Боженкова Н.А. Лингвосемиотические доминанты политического и религиозного дискурсов [Текст] / Н.А. Боженкова, Р.К. Боженкова // Научные исследования и разработки. 
Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. —  
№ 6. — С. 16–19. 
3. Гончарова Л.М. Речевая агрессия как коммуникативное 
явление: лингвоаксиологический подход [Текст] /  
Л.М. Гончарова // Научные исследования и разработки. 
Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. —  
№ 4. — С. 26–30.
4. Дмитриева Н.М. Генезис семантики этического концепта 
«совесть» [Текст] / Н.М. Дмитриева, О.М. Малахова,  
О.А. Пороль, И.И. Просвиркина // Научные исследования 
и разработки. Современная коммуникативистика. —  
2018. — Т. 7. — № 5. — С. 29–34.
5. Изаак С.И. Роль научных коммуникаций в научно-технологическом развитии России [Текст] / С.И. Изаак // Научные 
исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 1. — С. 8–11. 
6. Каргин Н.Н. Коммуникация в системе профессиональной 
деятельности [Текст] / Н.Н. Каргин, Ю.А. Лаамарти // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 6. — С. 8–15. 
7. Кислякова Е.Ю. Категория инакости как фактор модуса 
экологичности / неэкологичности (на материале массмедийных текстов) [Текст] / Е.Ю. Кислякова, В.И. Шахов- 
ский // Научные исследования и разработки. Современная 
коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 2. — С. 30–34.

8. Колесникова Н.Л. Технология дебатов как практическая 
реализация личностно ориентированного подхода в обучении [Текст] / Н.Л. Колесникова, Н.Е. Медведева // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 5. — С. 71–76.
9. Кошлякова М.О. Имиджевая самопрезентация как средство 
коммуникации [Текст] / М.О. Кошлякова // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативис- 
тика. — 2018. — Т. 7. — № 3. — С. 68–73.
10. Максимцев И.А. Российско-латиноамериканские связи в 
Северо-Западном регионе как предиктор научно-образовательного и культурно-делового сотрудничества [Текст] / 
И.А. Максимцев, А.Д. Кривоносов, Л.М. Семенова // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 2. — С. 16–23.
11. Маркина Ю.В. Проблематика классификации медийной 
собственности [Текст] / // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 2. — С.60-67.
12. Минаева Л.В. Корпоративный медиа дискурс: риторический 
анализ [Текст] / Л.В. Минаева // Научные исследования и 
разработки. Современная коммуникативистика. —  
2018. — Т. 7. — № 2. — С. 8–15.
13. Мякотникова С.Ю. Научная коммуникация в научно-образовательной сфере разных стран [Текст] / С.Ю. Мякотникова // Научные исследования и разработки. Современная 
коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 1. — С. 52–57. 
14. Негрышев А.А. Виртуальная интернет-реальность: к проблеме категориальных признаков [Текст] / А.А. Негрышев // 
Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 1. — С.12-17.
15. Нестерова Т.В. Скрытые смыслы в поликодовых текстах 
[Текст] / Т.В. Нестерова // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 4. — С. 38–45.

НИР. Современная коммуникативистика (№ 2, 2019). 77:5–12

16. Подгорная Л.Д. Концепции формирования и развития 
массового сознания: русская традиция [Текст] / Л.Д. Подгорная // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 1. —  
С. 18–24.
17. Привалова И.В. «Вспомнить всё»: миссия выполнима 
(Рецензия на монографию И.Э. Клюканова) [Текст] /  
И.В. Привалова // Научные исследования и разработки. 
Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. —  
№ 5. — С. 9–16.
18. Пришвина В.В. Использование средств ИКТ для оценивания уровня сформированности межкультурной компетенции 
студентов вуза [Текст] / В.В. Пришвина // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 3. — С. 57–62.
19. Саакян Л.Н. Новые смыслы в актуальном политическом 
дискурсе сквозь призму корпусных исследований [Текст] / 
Л.Н. Саакян, О.И. Северская // Научные исследования и 
разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 6. — С. 20–25. 
20. Сабаева Ю.С. Медиаобраз Сибири на региональном радио 
(на материале радиопроекта «Про Сибирь» радиостанции 
«Радио Сибирь») [Текст] / Ю.С. Сабаева // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 1. — С. 64–69.
21. Федотова О.С. Стратегия генерализации и ее реализация 
в метадискурсе (на материале англоязычного художественного нарратива) [Текст] / О.С. Федотова // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 4. — С. 46–51.
22. Филиппова О.В. Проектная технология как средство развития коммуникативной личности будущего специалиста 
[Текст] / О.В. Филиппова // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 5. — С. 50–64.
23. Хадем Лейла Максус Хоссейни. Отражение гендерной 
идентичности иранских женщин в традиционном и современном образе жизни [Текст] / Хадем Лейла Максус Хоссейни // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 4. —  
С. 51–56.
24. Черников М.В. Психосемантика лжи: пассивные и активные 
методы обнаружения обмана в межличностной коммуникации [Текст] / М.В. Черников, Д.О. Жучков, А.М. Жучкова // 
Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 4. — С. 17–25.
25. Чилингир Е.Ю. Медиакоммуникации в Интернете [Текст] / 
Е.Ю. Чилингир, И.Е. Мытько // Научные исследования и 
разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. —  
Т. 7. — № 6. — С. 77–81. 
26. Юдина И.Г. К вопросу о классификации новостной научной 
информации [Текст] / И.Г. Юдина [и др.] // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. — 2018. — Т. 7. — № 5. — С. 16–22.

References

1. Berezina A.V. Sotsial’no-politicheskiy aspekt v zhenskoy poezii 
Irana (na primere liriki Forug Farrokhzad) // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 
2018. — T. 7. — № 5. — S. 22–28.
2. Bozhenkova N.A., Bozhenkova R.K. Lingvosemioticheskie 
dominanty politicheskogo i religioznogo diskursov // Nauchnye 
issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativis- 
tika. — 2018. — T. 7. — № 6. — S. 16–19. 
3. Goncharova L.M. Rechevaya agressiya kak kommunikativnoe 
yavlenie: lingvoaksiologicheskiy podkhod // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. —  
2018. — T. 7. — № 4. — S. 26–30.
4. Dmitrieva N.M., Malakhova O.M., Porol’ O.A., Prosvirkina I.I. 
Genezis semantiki eticheskogo kontsepta «sovest’» // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 5. — S. 29–34.

5. Izaak S.I. Rol’ nauchnykh kommunikatsiy v nauchno-tekhnologicheskom razvitii Rossii // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. —  
№ 1. — S. 8–11. 
6. Kargin N.N., Laamarti Yu.A. Kommunikatsiya v sisteme professional’noy deyatel’nosti // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. —  
T. 7. — № 6. — S. 8–15. 
7. Kislyakova E.Yu., Shakhovskiy V.I. Kategoriya inakosti kak 
faktor modusa ekologichnosti / neekologichnosti (na materiale 
massmediynykh tekstov) // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. —  
T. 7. — № 2. — S. 30–34.
8. Kolesnikova N.L., Medvedeva N.E. Tekhnologiya debatov kak 
prakticheskaya realizatsiya lichnostno orientirovannogo podkhoda v obuchenii // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 5. —  
S. 71–76.
9. Koshlyakova M.O. Imidzhevaya samoprezentatsiya kak sredstvo kommunikatsii // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. 
Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. —  
№ 3. — S. 68–73.
10. Maksimtsev I.A., Krivonosov A.D., Semenova L.M. Rossiyskolatinoamerikanskie svyazi v Severo-Zapadnom regione kak 
prediktor nauchno-obrazovatel’nogo i kul’turno-delovogo sotrudnichestva// Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya 
kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 2. — S. 16–23.
11. Markina Yu.V. Problematika klassifikatsii mediynoy sobstvennosti // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya 
kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 2. — S. 60–67.
12. Minaeva L.V. Korporativnyy media diskurs: ritoricheskiy analiz// 
Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 2. — S. 8–15.
13. Myakotnikova S.Yu. Nauchnaya kommunikatsiya v nauchnoobrazovatel’noy sfere raznykh stran // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. —  
2018. — T. 7. — № 1. — S. 52–57. 
14. Negryshev A.A. Virtual’naya internet-real’nost’: k probleme 
kategorial’nykh priznakov // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. —  
T. 7. — № 1. — S. 12–17.
15. Nesterova T.V. Skrytye smysly v polikodovykh tekstakh // 
Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 4. — S. 38–45.
16. Podgornaya L.D. Kontseptsii formirovaniya i razvitiya massovogo soznaniya: russkaya traditsiya // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. —  
2018. — T. 7. — № 1. — S. 18–24.
17. Privalova I.V. «Vspomnit’ vse»: missiya vypolnima (Retsenziya 
na monografiyu I.E. Klyukanova) // Nauchnye issledovaniya i 
razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. —  
T. 7. — № 5. — S.9–16.
18. Prishvina V.V. Ispol’zovanie sredstv IKT dlya otsenivaniya 
urovnya sformirovannosti mezhkul’turnoy kompetentsii studentov vuza // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya 
kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 3. — S. 57–62.
19. Saakyan L.N., Severskaya O.I. Novye smysly v aktual’nom 
politicheskom diskurse skvoz’ prizmu korpusnykh issledova- 
niy // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya 
kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 6. — S. 20–25. 
20. Sabaeva Yu.S. Mediaobraz Sibiri na regional’nom radio (na 
materiale radioproekta «Pro Sibir’» radiostantsii «Radio Sibir’») // 
Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 1. — S. 64–69.
21. Fedotova O.S. Strategiya generalizatsii i ee realizatsiya v 
metadiskurse (na materiale angloyazychnogo khudozhestvennogo narrativa) // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 4. —  
S. 46–51.
22. Filippova O.V. Proektnaya tekhnologiya kak sredstvo razvitiya 
kommunikativnoy lichnosti budushchego spetsialista // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 5. — S. 50–64.

Слово главного редактора

23. Khadem Leyla Maksus Khosseyni Otrazhenie gendernoy identichnosti iranskikh zhenshchin v traditsionnom i sovremennom 
obraze zhizni // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 4. — S. 51–56.
24. Chernikov M.V., Zhuchkov D.O., Zhuchkova A.M. Psikhosemantika lzhi: passivnye i aktivnye metody obnaruzheniya obmana v mezhlichnostnoy kommunikatsii // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. —  
2018. — T. 7. — № 4. — S. 17–25.

25. Chilingir E.Yu., Myt’ko I.E. Mediakommunikatsii v Internete // 
Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 6. — S. 77–81. 
26. Yudina I.G., Kosyakov D.V., Bazyleva E.A., Vakhrameeva Z.V., 
Fedotova O.A. K voprosu o klassifikatsii novostnoy nauchnoy 
informatsii // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika. — 2018. — T. 7. — № 5. —  
S. 16–22.

НИР. Современная коммуникативистика (№ 2, 2019). 77:5–12

Коммуникативные стратегии авторского блога

Communicative Strategies of Author’s Blog

DOI: 10.12737/article_5cb6d8ba048870.15444097           Получено: 17 января 2019 г. / Одобрено: 21 января 2019 г. / Опубликовано: 25 апреля 2019 г.

Э.В. Акаева 
Канд. филол. наук, доцент, 
Омский государственный университет им.  
Ф.М. Достоевского,
Россия, 644077, г. Омск, пр. Мира 55,
e-mail: noraa@mail.ru

Т.Н. Винокурова 
Канд. филол. наук, доцент, 
 Омский государственный университет им.  
Ф.М. Достоевского, 
Россия, 644077, г. Омск, пр. Мира, 55,
e-mail: vintan26@mail.ru

E.V. Акаyeva 
Candidate of Philology, Associate Professor, 
Omsk State University named after Dostoyevsky,
55, Mira Str., Omsk, 644077, Russia, 
e-mail: noraa@mail.ru

T.N.  Vinokurova 
Candidate of  Philology, Associate Professor, 
Omsk State University named after Dostoyevsky,
55, Mira Str., Omsk, 644077, Russia,
e-mail: vintan26@mail.ru

Аннотация
Тематическая специализация блогосферы делают ее источником и 
инструментом общественного воздействия. В статье анализируются 
коммуникативные стратегии, стилистические и лексические средства, 
используемые Деборой Блюм, занимающейся освещением проблем 
окружающей среды. Спектр используемых автором языковых средств 
широк в силу чрезвычайной значимости рассматриваемых проблем. 
Цель автора блога – привлечение внимания широкой общественности к важной социальной проблеме. Лингвокогнитивную основу блога 
составляют речевые акты установления контакта, информирования 
и аргументации. Информационно-воздействующий потенциал блога 
обусловлен как актуальностью освещаемой в нём тематики, так и 
возможностью установления обратной связи между участниками виртуальной коммуникации, их соавторства, коллективного авторства. 
Авторская картина мира репрезентируется посредством информативной и модально-оценочной коммуникативных стратегий.

Abstract
Modern blogs are means of public influence. The authors analyze communicative strategies, stylistic and lexical means used by Deborrah Blum, 
journalist and blogger involved in environmental issues discussion. The 
range of means under consideration is wide due to extreme topical significance. Ecological problems are challenge of modern society and blog’s 
author attracts contemporaries attention to them. Discourse analysis and 
content analysis are dominant research methods. The author of the blog, 
having an expert status uses such communicative strategies as regulative, 
metacommunicative, informative and modal-evaluative. Informative and influential potential of blogs is caused both by topical acuteness and virtual 
communication participants feedback, their joint and collective authorship. 
Blog discourse emphasizes topical social issues. Contemporary blog is of 
both informative and evaluative character. Virtual communication depicts 
cognitive and mental patterns of the Internet communication typical participants in information epoch.

Ключевые слова: блог-дискурс, виртуальная коммуникация, коммуникативные стратегии, речевое воздействие, картина мира.
Keywords: blog discourse, virtual communication, communicative strategies,  speech influence, image of the world.

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ КОММУНИКАТИВИСТИКИ

УДК 81.27

Введение. Современный этап развития лингвистики характеризуется существованием нового типа 
дискурса — виртуального, представляющего собой 
«совокупность разнородных текстов, совмещающих 
фрагменты различных типов дискурса». Принципиальная открытость виртуального дискурса предоставляет его участнику возможность модифицировать первоначальный текст. Виртуальный дискурс представляет собой самостоятельную дискурсивную практику, формирующую особый тип виртуальной иден- 
тичности.
Литературный обзор. Виртуальная коммуникация 
отражает основные когнитивные и ментальные модели, присущие участникам интернет-общения в 
новую информационную эпоху. «Отличительными 
особенностями виртуальной коммуникации являют
ся: диалогичность, особый характер авторства, совмещение категорий автор-читатель, снятие временных и пространственных ограничений, статусное 
равноправие участников., неограниченность в выборе языковых средств» [1, с. 10].
Коммуникативный потенциал сети Интернет относительно недавно попал в фокус исследовательского внимания. С точки зрения дискурс-анализа, 
данный тип общения характеризуется особыми лексико-грамматическими и стилистическими особенностями и обусловлен экстралингвистическими, 
социокультурными, прагматическими, психологическими факторами. 
Целью современного блога уже не является личностная мотивация, а функции не ограничиваются 
самопрезентацией, саморефлексией, развлечением. 

Общие проблемы коммуникативистики

журналистики ведущее место, статья объясняет читателю социально актуальные процессы, явления и 
факты. Медийность жанра предполагает представление и оценку информации в статье с точки зрения 
социальной группы, а автор-журналист, в свою очередь, в силу особого социального статуса доводит это 
мнение до читателей. Таким образом, объектом авторской оценки становятся социально значимые 
события, факты и явления, интерпретируемые в 
социальном контексте. Подобная интерпретация 
призвана реализовать объяснительную интенцию [5, 
с. 45].
Автор современных блогов-статей часто не является участником описываемых событий. Он анализирует ситуации на основе внешней информации. 
Если автор блога-статьи все же является участником 
событий, то способ их интерпретации указывает на 
трансформацию образа автора. Исследуемые события 
трактуются не с позиции конкретной личности,  
а некоторой социальной группы. Смысловая доминанта блога-статьи — социально оценочный пафос. 
Автор блога анализируемого типа позиционируют 
себя как лицо, осведомленное в той или иной области. 
Объяснительная интенция, характерная для статей, 
позволяет рассматривать блоговый текст с позиции 
экспертной оценки. Композиционная структура 
текста позволяет рассматривать его в социальном 
контексте. Инициирующие реплики представляют 
собой некоторые положения, требующие дальнейшего доказательства и готовящие почву для последующего анализа события. Внутренняя аналитическая 
логика автора определяет дальнейшее представление 
событий в тексте блога-статьи: преобладает аналитическая оценка, а не записки наблюдателя. Для 
блога-статьи характерна имитация непосредственного 
общения
Авторы блогов используют следующие коммуникативные стратегии: информативную, модальнооценочную, регулятивную и метакоммуникативную. 
Регулятивная и метакоммуникативная стратегии в 
блогах носят вспомогательный характер по отношению к информативной и модально-оценочной. Субъект 
коммуникации расценивает блог как личное сетевое 
пространство с монопольным правом контроля над 
процессом коммуникации. Выбор блогером коммуникативных стратегий определяется его статусом как 
специалиста, профессионала в определенной сфере. 
Очевидно, что блогеры-профессионалы используют 
преимущественно информативную стратегию. Указанные стратегии реализуются посредством различных 
коммуникативных приемов Aнглоязычный блог относится к информационно-аналитическим жанрам 
сетевого медиадискурса. Необходимо отметить, что 
в сравнении с другими стилями у блога отсутствуют 

На современном этапе блог носит информативный 
и оценочный характер. Ряд исследователей полагает, 
что понятия блога и интернет-сайта тождественны. 
При этом блог имеет коммуникативную направленность. Автор блога стремится призвать читателей к 
обсуждению поставленной проблемы. Так, блоги в 
педагогическом дискурсе сохраняют такие медийные 
параметры, как интерфейс, мультимедийность, интертекстуальность, интерактивность, синхронность/
асинхронность коммуникативных возможностей. 
Исследователи выделяют следующие цели ведения 
блогов: деловая, познавательная, сотрудничества, 
самореализации, рекреационная и игровая, аффилиативная. «Блог-коммуникация представляет собой 
«деятельный, динамический и профессиональный 
феномен виртуальной коммуникации» [2, с. 7]. 
Виртуальной коммуникации блогу присущи такие 
характеристики, как легкость поиска, скорость распространения и социальная значимость. 
«Дискурс блогосферы — особый дискурс в структуре интернет-коммуникации, объединяющий множество отдельных блогов в единое сообщество» [5, 
с. 39]. Дискурс блогосферы активно реагирует на 
социальные изменения. Изменениям подвергаются 
интенциональные характеристики функционирующих 
в нем высказываний, жанровая природа блога трансформируется. На начальном этапе существования 
блог практически полностью существовал в форме 
гипертекста с набором ссылок с призывом обратить 
на них внимание блогера. Для современных блогов 
характерно большое количество пользователей. 
Социолингвистические факторы привели к модификации блогов, нашедшей отражение в появлении 
новых функций. Ряд прежних функций отошли к 
другим социальным сетям, что и привело к динамике рассматриваемого жанра. Личностно-ориентированное интернет-пространство трансформируется. На 
современном этапе все больше места в блогосфере 
отводится текстам, отвечающим институциональным 
интересам. Следовательно, к блогам могут быть отнесены полупрофессиональные тематические колонки, являющиеся для своих авторов главным источником дохода, и конкретные компоненты — интернет-СМИ. Одной из новых тенденций развития 
можно считать ее тематическую специализацию. 
Вышеуказанные особенности делают блогосферу 
источником и инструментом общественного воздействия.
Таким инструментом в ряде современных СМИ 
является статья. Будучи одним из основных аналитических жанров СМИ, она характеризуется постановкой и разработкой проблемы на основе анализа 
явлений, сопоставления фактов и теоретических 
обобщений. Занимая среди аналитических жанров 

НИР. Современная коммуникативистика (№ 2, 2019). 77:13–17