Некоторые аспекты грамматики немецкого языка

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГРАММАТИКИ 
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА:
ИНФИНИТИВ

ASPEKTE DER DEUTSCHEN GRAMMATIK:
INFINITIV

Учебное пособие

Авторы-составители О. В. Федулова, И. А. Шипова

МПГУ
Москва • 2018

УДК 811.112.2(078)
ББК 81.2Немя7 
 
Ф348

Рецензенты:
В. И. Шувалов, доктор филологических наук, 
профессор кафедры немецкого языка МПГУ
А. В. Аверина, доктор филологических наук, 
профессор кафедры германской филологии МГОУ 

Авторы-составители:
О. В. Федулова, И. А. Шипова

 
 Федулова, Оксана Викторовна.
Ф348  Некоторые аспекты грамматики немецкого языка : инфинитив = 
Aspekte der deutschen Grammatik : Infi nitiv : учебное пособие / 
авт.-сост. О. В. Федулова, И. А. Шипова. – Москва : МПГУ, 2018. – 36 с.  
 
 
ISBN 978-5-4263-0644-8

Данное пособие предназначено для студентов второго курса очного, заочного и вечернего отделения факультетов иностранных языков педагогических 
университетов. Целью пособия является развитие и закрепление навыков употребления различных форм инфинитива. Первая часть, теоретическая, содержит 
кратко сформулированные правила образования и употребления инфинитивов. 
Материал изложен на немецком языке. 
Практическая часть предлагает упражнения, тренирующие образование возможных видов инфинитивов в немецком языке, а также способствующие закреплению навыков использования инфинитивов, необходимых для обеспечения 
грамматически правильного оформления речи и письма. В пособии использован 
лексический материал, предусмотренный программой I и II курса. Предлагаемое 
учебное пособие является базовым. Упражнения предназначены как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.
УДК 811.112.2(078)
ББК 81.2Немя7

ISBN 978-5-4263-0644-8
© МПГУ, 2018
© Федулова О. В., 
     Шипова И. А., текст, 2018

Содержание

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

DER INFINITIV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

ÜBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Данное пособие предназначено для студентов второго курса 
факультетов иностранных языков педагогических университетов 
(допускается использование для студентов заочного и вечернего отделения) и состоит из теоретической и практической частей. 
Теоретическая часть содержит кратко изложенные правила образования и употребления инфинитивов в немецком языке и их 
характеристику. Кроме того, в теоретической части описываются синтаксические функции, проиллюстрированные примерами 
из аутентичных учебных пособий современных авторов. Материал 
излагается на немецком языке. 
Практическая часть предлагает упражнения, тренирующие образование инфинитивов и определение их значений, а также способствующие закреплению навыков использования инфинитивов, необходимых для обеспечения грамматически правильного 
оформления речи и письма. Упражнения на перевод с русского 
языка на немецкий представляют собой связные тексты, благодаря чему они могут использоваться как материал для пересказа. 
В пособии использован лексический материал, предусмотренный 
программой I и II курса. Предлагаемое учебное пособие является базовым. Упражнения предназначены как для аудиторной, так 
и для самостоятельной работы учащихся. При работе над темой 
«Инфинитив» имеющиеся в пособии упражнения могут быть дополнены заданиями из существующих отечественных и зарубежных учебных изданий. 

DER INFINITIV

In der deutschen Sprache unterscheidet man zwischen der finiten 
Form und den infiniten Formen des Verbs: Infi nitiv, Partizip1, 2. 
Die finite Verbform ist eine konjugierte Form im Satz mit der Person, 
Numerus, Tempus, Genus und Modus. Der Infinitiv ist morphologisch unveränderlich und deshalb nicht imstande, diese Kategorien 
zu kennzeichnen.

Formen des Infi nitivs

Aktiv
Passiv

Infi nitiv 1
lernen, kommen
gelernt werden (Vorgangspassiv)
gelernt sein (Zustandspassiv)

Infi nitiv 2
gelernt haben
gekommen sein
gelernt worden sein (Vorgangspassiv)
gelernt gewesen sein (Zustandspassiv)

Bedeutung des Infi nitivs
Verbale Eigenschaften
a) 
Der Infi nitiv kann relative zeitliche Bedeutung (Gleichzeitigkeit, Nachzeitigkeit, Vorzeitigkeit) zum Ausdruck bringen
Der Student antwortet, ohne ins Heft zu sehen. (Gleichzeitigkeit)
Sie hofft, die Prüfungen im nächsten Semester gut abzulegen. 
(Nachzeitigkeit)
Er behauptet, die Klausur fehlerfrei geschrieben zu haben. 
(Vorzeitigkeit)

b) 
Der Infi nitiv kann aktive und passive Bedeutung ausdrücken
Wir müssen nach Hause gehen. (Aktiv)
Das Buch muss gelesen werden. (Passiv)

Nominale Eigenschaften
a) 
Der Infi nitiv kann substantiviert werden.
lesen – das Lesen, können – das Können

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГРАММАТИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА: ИНФИНИТИВ
ASPEKTE DER DEUTSCHEN GRAMMATIK: INFINITIV 

b) 
Der Infi nitiv erfüllt syntaktische Funktionen, die einem Substantiv oder Adjektiv eigen sind.
Spazieren gehen ist gesund.
Sie hat den Wunsch, sich zu erholen.

Gebrauch der Partikel “zu” mit dem Infi nitiv
Der Infi nitiv wird ohne “zu” gebraucht nach
• Modalverben, nach den Verben : werden, lassen 
Du hast gut reden. Sie lässt das Haar schneiden.
• sehen, fühlen, hören, spüren
Ich sehe ihn kommen.
• Bewegungsverben
Wir gehen einkaufen.
• haben, 
finden, 
liegen, 
heißen, 
bleiben 
in 
besonderen 
Konstruktionen
Ich fand ihn auf dem Boden liegen. 
Er hat sein Auto vor dem Haus stehen.
Das heiße ich arbeiten!
• bei Aufforderungen
Nicht hinauslehnen!
• in den Zeitungsüberschriften

Gebrauch der Partikel “zu” schwankt
• nach den Verben “lehren, lernen, helfen” 
Ich habe gelernt, mich (zu) beherrschen 
• wenn der Infinitiv als Subjekt vor dem finiten Verb steht
Kalt (zu) trinken schadet der Gesundheit.
• nach der Konjunktion “als”
Man sollte lieber erst einmal alles durchdenken, als sofort (zu) 
streiten.
Wenn das Verb einen trennbaren Teil hat, so steht die Partikel “ZU” 
zwischen dem Verb und dem Präfi x. 
Er versucht abzunehmen.

DER INFINITIV

Syntaktische Funktionen der Infi nitive
Der Infi nitiv kann gebraucht werden 
• als 2. Teil des zusammengesetzten verbalen Prädikats
Wir können diese Arbeit erfüllen. 
• als Subjekt 
Lesen ist interessant. Es ist interessant zu lesen.
• als Objekt
Er versprach dem Bruder zu kommen.
• als Attribut
Ich habe den Wunsch ins Kino zu gehen.
• als Umstandsbestimmung (in den Konstruktionen “um … zu …”, 
“(an)statt … zu ...”, “ohne … zu …”)
Ich betrat das Haus, ohne von jemandem bemerkt zu werden.
Statt spazieren zu gehen, sieht das Mädchen fern.
Sie fährt an den See, um sich zu erholen.

Der Infi nitiv als 2. Teil des zusammengesetzten verbalen Prädikats

Syntaktische 
Funktion
Bedeutung des fi niten Verbs
Form des Infi nitivs

Der 2.Teil des 
zusammengesetzten Prädikats
Ich glaube den Test 
fehlerfrei geschrieben zu haben.
Man muss den 
Aufsatz rechtzeitig 
abgeben.

1. Möglichkeit (nach verstehen/ wissen/ vermögen/ können/ sein + zu + 
Inf.) (kaum, leicht, nicht)
Er versteht eine richtige Antwort zu geben. Die Arbeit ist leicht zu erfüllen. Die 
Aufgabe kann kaum gelöst werden.
2. Notwendigkeit (nach sollen/ müssen/ sein/ haben/ brauchen + zu + Inf.)
Der Stoff ist vorzubereiten. Die Studenten 
haben den Stoff vorzubereiten.
3. Vermutung (nach allen Modalverben + Inf. 2)
Der Lektor muss schon gekommen sein.
4. Annahme, die vom Subjekt des 
Satzes ausgeht (nach glauben)
Glaubst du ihm begegnet zu sein?
5. Annahme des Sprechenden (nach 
scheinen)
Er scheint ein guter Mensch zu sein.
6. Beginn, Fortdauer, Abschluss der 
Handlung (nach beginnen, pfl egen, 
aufhören, fortsetzen, drohen) 
Mein Freund pfl egt früh aufzustehen.

Der Infi nitiv 1 Aktiv, 
Passiv zum Ausdruck 
der Gleichzeitigkeit in 
bezug auf die Handlung des Prädikats
Der Student glaubte gut 
zu antworten. Alle Hefte 
sollen abgegeben werden.

Der Infi nitiv 2 Aktiv, 
Passiv zum Ausdruck 
der Vorzeitigkeit in bezug auf die Handlung 
des Prädikats
Ich glaube ihm gestern 
begegnet zu sein. Dieses 
Haus scheint im vorigen 
Jahrhundert gebaut worden zu sein.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГРАММАТИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА: ИНФИНИТИВ
ASPEKTE DER DEUTSCHEN GRAMMATIK: INFINITIV 

Modalverben können in Verbindung mit dem Infi nitiv 1 sowohl objektive, als auch subjektive Bedeutung ausdrücken. 
Das Kind kann schon sprechen. – Ребенок уже умеет говорить.
Das Kind hat rote Wangen, es kann krank sein. – У ребенка красные 
щеки, возможно он болен.

Modalverben mit dem Infi nitiv 2 haben subjektive Bedeutung.
Er könnte dieses Buch schon gelesen haben. – Возможно он уже 
прочитал эту книгу.
Es ist wichtig, zwischen der objektiven und subjektiven Bedeutung 
zu unterscheiden, um den Sinn des Satzes richtig zu verstehen und zu 
übersetzen.
Objektive Bedeutung von Modalverben mit dem Infi nitiv 1
können – Möglichkeit, Fähigkeit, imstande sein, in der Lage sein
müssen – Notwendigkeit, Pfl icht
sollen – Pfl icht, Empfehlung, Rat
wollen – Wunsch
möchte – Absicht, Lust
dürfen – Erlaubnis, Verbot (mit “nicht”) 

Subjektive Bedeutung von Modalverben mit dem Infi nitiv 2 
(seltener mit dem Infi nitiv 1). Modalverben in Verbindung mit dem 
Infi nitiv 2 werden ins Russische nicht übersetzt, sondern die Auswahl 
des Modalverbs gibt uns die Möglichkeit, den Grad der Vermutung auszudrücken. 
müssen – вероятно, по всей видимости 
dürftе (nur im Konjunktiv Präteritum) – должно быть (о прошедшем 
событии)
mögen – должно быть (по идее…)
können – возможно, может быть
sollen – говорят, что… 
wollen – утверждать, что…

DER INFINITIV

Beispiel
Bedeutung
Grad der 
Vermutung

Er muss gestern im Theater gewesen sein.
Er war gestern ganz sicher im 
Theater.
+++

Er dürfte gestern im Theater 
gewesen sein.
Er war gestern wahrscheinlich im Theater.
++

Er mag gestern im Theater gewesen sein.
Vielleicht war er gestern im 
Theater.
+

Er kann/könnte gestern im 
Theater gewesen sein.
Möglicherweise war er gestern im Theater.
+

Er soll gestern im Theater gewesen sein.
Jemand hat gesagt, dass er 
gestern im Theater war.
0

Er will gestern im Theater gewesen sein.
Er selber behauptet, dass er 
gestern im Theater war. Ob es 
stimmt?

---
Der Infi nitiv als Subjekt

Funktion
Redeteil, von dem 
der Infi nitiv 
abhängt

Ersetzen 
des Subjektsatzes 
durch den Infi nitiv
Form des Infi nitivs

Subjekt 
1. Vollverben (vor 
allem der Gefühlsäußerung) sich 
ärgern, sich freuen, 
sich interessieren, 
gefallen, faszinieren…
Es beruhigt mich, 
dich zu sehen.
2. Adjektiv (leicht, 
möglich, obligatorisch, notwendig…)
Es ist gesund, kalt zu 
duschen.
3. Substantiv (Möglichkeit, Pfl icht, 
Überraschung…)
Es ist die Pfl icht der 
Kinder, für die Eltern 
zu sorgen.

1. Objekt des 
Hauptsatzes ist mit 
dem Subjekt des 
Gliedsatzes identisch.
Es freut mich, dass 
ich dich sehe. Es freut 
mich, dich zu sehen.
2. Subjekt des Gliedsatzes ist MAN 
Es ist klug (von 
einem), dass man 
nichts sagt. Es ist klug
(von einem), nichts zu 
sagen. 

Infi nitiv 1 Aktiv, 
Passiv
Es lohnt sich, ein 
Lexikon zu kaufen. Es 
gefällt ihm, gelobt zu 
werden.

Infi nitiv 2 Aktiv, 
Passiv
Es ärgert mich, ihm 
(früher) etwas von 
meinen Problemen 
erzählt zu haben.
Es ärgert mich, betrogen worden zu sein.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГРАММАТИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА: ИНФИНИТИВ
ASPEKTE DER DEUTSCHEN GRAMMATIK: INFINITIV 

Das Vorhandensein eines Infi nitivsubjekts schließt aus, dass ein nominaler Subjektnominativ im Satz erscheint, der in den Personalformen 
mit dem Prädikat kongruiert. Das Prädikat steht bei dem Infi nitivsubjekt 
immer in der 3. Person Singular. Im Satz wird das Korrelat “ES” gebraucht.

Infi nitiv als OBJEKT

Syntaktische 
Funktion

Redeteil, 
von dem der Infi nitiv abhängig ist

Ersetzen 
des Objektssatzes 
durch den Infi nitiv

Form 
des Infi nitivs

Objekt des 
Satzes
1. Verb
- alle transitiven 
Verben
Er versprach zu 
kommen.
- die Verben, die 
ein Präpositionalobjekt fordern
Ich denke (daran), 
nach Deutschland 
zu fahren.
2. Prädikatives 
Adjektiv oder 
Partizip
Er war froh, eine 
feste Arbeitsstelle 
bekommen 
zu haben.

Gebrauch des Infi nitivs statt des Objektsatzes ist möglich, 
wenn
- Subjekte des 
Hauptsatzes und 
des Gliedsatzes 
identisch sind
Er freut sich, dass 
er die Prüfung gut 
ablegt. Er freut sich, 
die Prüfung gut abzulegen.
- Subjekt des Gliedsatzes ist mit dem 
Objekt des Hauptsatzes identisch
Die Mutter bittet ihn, 
dass er aufräumt. Die 
Mutter bittet ihn aufzuräumen.
- Subjekt des Gliedsatzes ist MAN
Er verlangt, dass 
man sofort verreist. 
Er verlangt sofort zu 
verreisen.

Der Infi nitiv 1 
Aktiv, Passiv zum 
Ausdruck der 
Gleichzeitigkeit 
in bezug auf die 
Handlung des 
Prädikats
Wir hoffen (darauf), ins Konzert 
eingeladen zu 
werden.
Der Infi nitiv 2 
Aktiv, Passiv 
zum Ausdruck 
der Vorzeitigkeit 
in bezug auf die 
Handlung des 
Prädikats
Sie behauptet, ins 
Bolschoj Theater 
eingeladen worden 
zu sein.

Infi nitiv als Attribut 
In dieser Funktion hängt der Infi nitiv vom Substantiv ab. Die meisten 
Substantive, mit denen ein Infi nitiv als Attribut gebraucht werden kann, 
sind Nominalisierungen von Verben.

DER INFINITIV

Einige Substantive mit dem Infinitiv:
Angewohnheit, Aufforderung (zu), Angst (vor), Anspruch (auf), 
Begeisterung (für), Bitte (um), Behauptung, Entschuldigung (für), 
Erinnerung (an), Erstaunen (über), Hoffnung (auf), Interesse (an), 
Meinung (über), Möglichkeit (zu), Lust (auf), Neigung (zu), Verfügung 
(über), Stolz (auf), Traum (von), Sucht (nach), Versprechen u.a. 
Ich habe den Wunsch, nach Deutschland zu fahren.
Man schätzt seine Bereitschaft, am Projekt zu arbeiten.
Der Infi nitiv steht immer mit der Partikel ZU.
In dieser Funktion gebraucht man den Infi nitiv 1, den Infi nitiv 2.
Sein Traum, frei zu sein, kann erst Ende Januar realisiert werden.
Ich habe die Erinnerung, dieses Bild schon gesehen zu haben.

Infinitiv als Prädikatsattribut
Das Prädikatsattribut bezeichnet einen Zustand oder ein Merkmal 
des Subjekts oder des Objekts während des durch das Prädikat angegebenen Vorgangs.
Es ist mit einer kleinen Gruppe von Verben verbunden:
sehen, fühlen, hören, spüren, haben, fi nden.
Ich sehe den Jungen im Garten spielen. – Ich sehe den Jungen. Er spielt 
im Garten.
Er fand den Toten auf dem Boden liegen. – Er fand den Toten. Der Tote 
lag auf dem  Boden. 
Er hat sein Auto vor dem Haus stehen. – Er hat ein Auto. Das Auto steht 
vor dem Haus.
Der Infi nitiv kann in dieser Funktion nur die Form des Infi nitivs 1 
Aktiv haben. Partikel ZU wird NICHT gebraucht.

Infinitiv als Umstandsbestimmung
In dieser Funktion treten die Infi nitivkonstruktionen “um…zu”, 
“ohne …zu”, “(an)statt…zu” auf.
“Um …zu + Infinitiv” hat die Bedeutung 
• des Zwecks, des Ziels