Молодая семья в современном обществе

Е.В. РЫБАК
Н.Г. СЛЕПЦОВА
А.Б. ФЕДУЛОВА
Н.В. ЦИХОНЧИК

МОЛОДАЯ СЕМЬЯ
В СОВРЕМЕННОМ

ОБЩЕСТВЕ

Учебно-методическое пособие

Москва

ИНФРА-М

2019

УДК 364.044.24(075.8)
ББК 74.90я73

Р93

Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках Программы Фонда поддержки детей, 

находящихся в трудной жизненной ситуации: Подпрограмма «Право быть равным» государственной 

программы Архангельской области «Социальная поддержка граждан в Архангельской

области (2013–2018 годы)»

Авторы:
Евгения Владимировна Рыбак, кандидат педагогических наук, доцент кафедры 

социальной работы и социальной безопасности САФУ;

Надежда 
Геннадьевна 
Слепцова,
председатель 
РООРДИ 
«Благодея», 

сопредседатель регионального отделения Общероссийской общественной организации 
«Национальная родительская ассоциация»;

Анна Борисовна Федулова,
кандидат философских наук, доцент кафедры 

социальной работы и социальной безопасности САФУ;

Надежда Васильевна Цихончик, старший преподаватель кафедры социальной 

работы и социальной безопасности САФУ

Рецензенты:
Данилова Раиса Игнатьевна, доктор биологических наук, профессор кафедры 

социальной работы и социальной безопасности САФУ имени М.В. Ломоносова, 
г. Архангельск;

Степанова 
Валентина 
Григорьевна,
старший 
методист 
высшей 

квалификационной категории АО ССРЦН «Солнышко», почетный работник среднего 
профессионального образования, г. Северодвинск

Рыбак Е.В.

Р93 
Молодая семья в современном обществе : учеб.-методич. пособие / Е.В. Рыбак, 

Н.Г. Слепцова, А.Б. Федулова, Н.В. Цихончик. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 239 с.

ISBN 978-5-16-107568-5 (online)

В пособии рассмотрены подходы к исследованию проблем молодой семьи; освещаются 

особенности развития и функционирования семьи в современном обществе; представлены основные 
направления социальной работы с молодыми семьями. Пособие включает учебно-методические 
материалы к учебным курсам, словарь-справочник технологий социальной работы с семьей, перечень 
рекомендуемой литературы.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Социальная 

работа», «Организация работы с молодежью», «Социальная педагогика»; для специалистов по работе с 
семьей и молодежью; социальным педагогам, педагогам образовательных учреждений, работающим с 
молодыми семьями. 

УДК 364.044.24(075.8)

ББК 74.90я73

ISBN 978-5-16-107568-5 (online)
© Рыбак Е.В., Слепцова Н.Г., 

Федулова А.Б., Цихончик Н.В., 2019

УДК 364.044.24 
ББК 74.90 
 

Коллектив авторов: 

Евгения Владимировна Рыбак, к.п.н., доцент кафедры социальной работы и 
социальной безопасности САФУ; 
Надежда 
Геннадьевна 
Слепцова, 
председатель 
РООРДИ 
«Благодея», 

сопредседатель 
регионального 
отделения 
Общероссийской 
общественной 

организации «Национальная родительская ассоциация»; 
Анна Борисовна Федулова, к.ф.н., доцент кафедры социальной работы и 
социальной безопасности САФУ; 
Надежда Васильевна Цихончик, старший преподаватель кафедры социальной 
работы и социальной безопасности САФУ. 
 

Рецензенты: 

Данилова Раиса Игнатьевна, доктор биологических наук, профессор кафедры 
социальной работы и социальной безопасности САФУ имени М.В. Ломоносова, г. 
Архангельск; 
Степанова
Валентина 
Григорьевна, 
старший 
методист 
высшей 

квалификационной категории АО ССРЦН «Солнышко», Почётный работник 
среднего профессионального образования, г. Северодвинск. 

М75
Молодая семья в современном обществе [электронный ресурс]: учебнометодическое пособие / Е.В. Рыбак, Н.Г. Слепцова, А.Б. Федулова, Н.В. 
Цихончик, под общей ред. А.Б. Федуловой. - 2-е изд., испр. и доп. - 
Архангельск: САФУ имени М.В. Ломоносова, 2017. - 238 с.;  
№ госрегистрации 0321702624
 
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 

подготовки 
«Социальная 
работа», 
«Организация 
работы 
с 
молодежью», 

«Социальная педагогика»; для специалистов по работе с семьёй и молодёжью; 
социальным педагогам, педагогам образовательных учреждений, работающим с 
молодыми семьями. В пособии рассмотрены подходы к исследованию проблем 
молодой семьи; освещаются особенности развития и функционирования семьи в 
современном обществе; представлены основные направления социальной работы с 
молодыми семьями. Пособие включает учебно-методические материалы к учебным 
курсам, словарь-справочник технологий социальной работы с семьей, перечень 
рекомендуемой литературы. 
 

Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках Программы Фонда 

поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: 

Подпрограмма «Право быть равным» государственной программы 

Архангельской области «Социальная поддержка граждан в Архангельской 

области (2013 – 2018 годы)»

УДК 364.044.24 

ББК 74.90 

 
©  Рыбак Е.В., 2017 

 
©  Слепцова Н.Г., 2017 

 
©  Федулова А.Б., 2017

 
©  Цихончик Н.В., 2017 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………………
6

1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
8

 
1.1. Молодая семья как социальный феномен ..................................................
8

 
1.2. Актуальные 
проблемы 
молодой 
семьи
в 
современном 

обществе…………………………………………………………………………………………
22

 
1.3. Молодая семья как группа социального риска ……………………………
33

 
1.4. Социальный потенциал и ресурсы молодой семьи …………………….. 42

2. ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ………………………………
53

 
2.1. Психологические проблемы современного брака ………………………….
53

 
2.2. Эффективное межличностное общение в семье …………………………
58

 
2.3. Удовлетворенность семейно-брачными отношениями ……………...
64

3. ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ 

МОЛОДОЙ СЕМЬИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ…………………………… 70

 
3.1. Задачи и основные направления государственной политики в 

отношении молодой семьи ……………………………………………………………
70

 
3.2. Функции социальной работы с молодой семьёй …………………………..
95

 
3.3. Социальная поддержка и защита молодой семьи ……………………….
102

4. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В МОЛОДЫХ СЕМЬЯХ ……….
110

 
4.1. Социальное партнерство как технология работы с молодой 

семьей ……………………………………………………………………………………………..
110

 
4.2. Социально-коммуникативные технологии в профилактической 

работе с молодыми родителями ………………………………………………….
117

 
4.3. Сотрудничество образовательных организаций с молодыми 

родителями по формированию здоровой семьи …………………………
126

 
4.4. Развитие самостоятельности у детей дошкольного возраста в 

молодой семье ………………………………………………………………………………..
132

5. ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МОЛОДОЙ СЕМЬЕЙ ………………………..
143

 
5.1. Основные направления психосоциальной работы с молодой 

семьей ……………………………………………………………………………………………..
143

 
5.2. Технология консультирования молодежи в добрачный период ….
157

 
5.3. Психосоциальные технологии работы с молодой супружеской 

парой ……………………………………………………………………………………………….
164

6. 
СОЦИАЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ
И 
ОБРАЗОВАНИЕ 
СОВРЕМЕННОЙ 

МОЛОДОЙ СЕМЬИ …………………………………………………………………………… 173

 
6.1. Правовое воспитание и правовая культура родителей в 

молодой семье ……………………………………………………………………………….
173

 
6.2. Организация свободного времени и досуга в молодой семье ………
183

 
6.3. Финансовая грамотность молодой семьи …………………………………...
190

 
6.4. Опыт работы с семьями, воспитывающими детей 

с инвалидностью: социальные проекты ……………………………………...
199

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………..
205

 
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение №1 Словарь-справочник технологий социальной
работы с семьей …………………………………………………………………………………..
Приложение №2 Нормативно-правовые документы по семейной 
политике……………………………………………………………………………………………….
Приложение №3 Экономические меры поддержки семьи ………………….
Приложение №4 Практикум по социальной работе с семьей …………..

207

224
228
232

ВВЕДЕНИЕ

В России государственная молодежная политика в отношении 

молодой семьи направлена на создание партнерских отношений 

между государством, обществом и молодой семьей с целью её 

развития, обеспечения высокого уровня благополучия, улучшения 

качества жизни. Социальная работа (медико-социальная, социально
педагогическая, психосоциальная и т.д.) с молодыми семьями 

получает в этой связи принципиально новые векторы развития. 

Рассматривая проблемы и перспективы развития современной 

молодой семьи, авторы учитывали основные концепции общества 

риска. Понятие введено немецким социологом У. Беком. Ульрих Бек 

делает акцент на изменении установок в социальном производстве, 

прежде всего в производстве нового знания и новых моделей 

социального взаимодействия. Суть изменения состоит в том, что 

«логика 
производства 
богатства» 
сегодня 
уступает 
«логике 

производства 
риска». 
Современное 
общество, 
таким 
образом, 

становится «обществом риска»1. 

Актуальность рассмотрения проблем молодой семьи в контексте 

идеи «общества риска» определяется тем, что, согласно большинству 

концепций, 
общество 
риска, 
возникает 
на 
основе 

детрадиционализации, 
т.е. 
разрушения 
традиционных 
форм 

социального порядка, трансформации социальной структуры, роли и 

значений социальных классов, ценностно-нормативной системы и 

системы социальной защиты. Вследствие такой трансформации в 

жизни 
индивидов 
и 
групп 
возникают 
неопределенность, 

непредсказуемость и незащищенность2.  

1 Beck U. Die Erfindung des Politischen. Frankfurt am Main: SuhrkampVerlag, 1993.
2 Социологический словарь/ Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, уч. секр. О.Е. Чернощек. М.: Норма: 

Инфра-М, 2010. 608 с.

Для понимания кризисных явлений в молодых семьях, важно 

учитывать, что «общество риска» определяется как специфический 

способ 
организации 
социальных 
связей 
в 
современном 
мире, 

взаимодействие 
и 
отношения 
людей 
в 
условиях 
переходного 

состояния, когда воспроизводство жизненных ценностей приобретает 

не социальный, а случайный характер, вытесняясь производством 

самого риска. 

 
Социальная работа с молодой семьей (психолого-педагогическая, 

медицинская помощь, правовое воспитание и т.п.) рассмотрена как 

аспект «управления риском». Согласно У. Беку, управление риском 

станет возможным при условии перехода обществ к высшей стадии 

развития – рефлексирующей современности (reflexivemodernity). Она 

состоит в умении социальных субъектов осознавать и поддерживать 

постоянное теоретическое понимание оснований своей деятельности, 

определять 
меры 
безопасности 
и 
оценивать 
перспективы 

индивидуального и коллективного воздействия на риск.  

Авторы, дав характеристику современной молодой семье, 

обозначив 
ее 
основные 
проблемы 
и 
тенденции 
развития 
в 

современном 
обществе, 
показали 
возможности 
и 
перспективы 

социальной, социально-педагогической, психосоциальной работы с 

этой 
группой, 
учитывая 
множественные 
факторы 
и 
реалии 

современного социума. Использование современных методов и 

технологий социальной работы с молодой семьей рассматривается 

авторами как важнейший и необходимый ресурс обеспечения 

социальной безопасности и преодоления социальных рисков в молодой 

семье. 

 

1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДОЙ СЕМЬИ

1.1. Молодая семья как социальный феномен

 

В любом обществе семья как уникальный исторический феномен 

имеет двойственный характер. С одной стороны - это социальный 

институт, с другой - малая группа, имеющая свои закономерности 

функционирования и развития. С институтом семьи тесно связан 

институт брака.  

Согласно определению, выработанному экспертами Организации 

объединенных наций (ООН), «семья - это группа, состоящая из двух или 

большего числа совместно проживающих лиц, ведущих общее 

хозяйство с целью обеспечения продовольствием или другими 

предметами 
первой 
необходимости 
и 
определенным 
образом 

связанных кровным родством, усыновлением детей или брачными 

узами (включая гражданские браки)»3.  

26 июня 2014 года Советом ООН по правам человека (СПЧ ООН) 

была принята просемейная резолюция под названием «Защита семьи» 

(«Protection of the Family»), в которой семья представляется как 

«естественная и основополагающая ячейка общества, имеющая право 

на защиту со стороны общества и государства, естественная среда для 

роста и благополучия всех её членов и особенно детей»4. 

Генезис понятия «молодая семья» в России имеет не очень 

длительную историю. Существуют различные подходы к определению 

понятия молодой семьи. Так, В.А. Сысенко считает возможным 

выделение четырех основных стадий семейной жизни, среди которых 

3 Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность: учебное пособие / Отв. ред. А.А. 

Козлов. М.: Логос, 2004. С.173.

4 Белобородов И.И. Совет по правам человека ООН впервые принял просемейную резолюцию. 

[Электронный 
ресурс].
Режим 
доступа: 
http://riss.ru/demography/demography-events/5963
(дата 

обращения: 10.07.2015).

он называет «совсем молодые» семьи - до 4 лет и молодые семьи - 5 – 9 

лет5.  

В.М. 
Целуйко 
указывает, 
что 
молодой 
семьей 
называют 

супружескую пару с детьми или без них при продолжительности 

семейной жизни до пяти лет и возрасте супругов не старше 30 лет6. 

Некоторые исследователи считают первым периодом развития брака 

первые год – два супружеской жизни7.  

Согласно Е.М. Зуйковой и др., к молодой семье следует относить 

семьи со стажем совместной жизни до 3 лет, где оба супруга состоят в 

первом браке, при условии, что супруги не достигли 30-летнего 

возраста8.  

Традиционно, 
в 
социологических 
исследованиях, 
понятие 

«молодая семья» трактовалось как одна из стадий жизненного цикла 

семьи (А.И. Антонов, В.М. Медков9 и др.). Для исследователей было 

важно выделить эту «структурную единицу» в связи с тем, что любая (в 

некотором смысле, «классическая») семья имеет жизненный цикл: 

вступление 
в 
брак; 
рождение 
первого 
ребёнка; 
окончание 

деторождения (последний ребёнок); «пустое гнездо» - уход из семьи 

последнего ребёнка; прекращение существования семьи, которое 

исследователи связывали со смертью одного из супругов. 

Впервые 
понятие 
«молодая 
семья» 
законодательно 
было 

закреплено только в конце двадцатого века. В «Общих положениях» 

Постановления Верховного Совета Российской Федерации от 03 июня 

5 Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.: Финансы и статистика, 1983. С.16.
6 Целуйко В.М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей. М.: ВЛАДОС, 2006. 

С.86.

7 Акьюлов Р.И. Проблемы государственного регулирования демографического поведения молодежи 

индустриального региона [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vestnik.uapa.ru/issue/2009/03/08
(дата обращения: 27.12.2010). 

8 Павленок П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие для 

студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Социальная 
работа» / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. М.: ИНФРА-М, 2010. С.97

9 Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета 

бизнеса и управления «Братья Карич», 1996. 304 с.

1993 
г. 
№5090-1, 
«Основные 
направления 
государственной 

молодежной политики в Российской Федерации» было дано следующее 

определение: «молодая семья – это семья в первые три года после 

заключения брака (в случае рождения детей – без ограничения 

продолжительности брака) при условии, что  один из супругов не 

достиг 30-летнего возраста. 

В Концепции государственной политики в отношении молодой 

семьи от 08 мая 2007 г. № АФ-163/06 «молодая семья» это - семья, 

возраст каждого из супругов в которой не превышает 30 лет, либо 

неполная семья, состоящая из одного молодого родителя, возраст 

которого не превышает 30 лет, и одного и более детей10. Развитие 

молодой 
семьи 
определяется 
важным 
процессом 
становления 

субъектно-объектных отношений молодой семьи в государстве и 

обществе, в результате которого она получает необходимые условия и 

выполняет социальные функции и репродуктивные установки. 

Особое внимание в Концепции государственной политики в 

отношении 
молодой 
семьи 
уделяется 
концептуальной 
модели 

политики в отношении молодой семьи, что позволит формировать 

идеальный образ молодой семьи, оценивать эффективность мер 

политики в отношении семьи как на уровне федерации, так и 

отдельных субъектов РФ.  

В Постановлении Правительства Российской Федерации от 29 

декабря 2007 г. №979 г «О внесении изменений в акты Правительства 

Российской Федерации по вопросам реализации мероприятий по 

обеспечению жильем молодых семей» молодая семья  определена как 

«семья, возраст каждого из супругов в которой не превышает 35 лет, 

либо неполная семья, состоящая из одного молодого родителя, возраст 

которого не превышает 35 лет, и одного и более детей».  

10 Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2005 г. № 865.

Выделение молодой семьи в качестве отдельной группы среди 

других типов семейных союзов обусловлено, множеством проблем 

психологического и бытового характера, возникающих у молодых 

супругов на первом этапе функционирования семьи. Именно здесь 

закладывается основа будущей счастливой и успешной супружеской 

жизни.  

Как и любая социальная группа, семья подчиняется основным 

законам групповой динамики11. В этой связи можно выделить 

следующие этапы в развитии молодой семьи:  

Молодожёны (стадия ориентации) – это семья в «медовый 

месяц»12, 
когда 
происходит 
её 
зарождение, 
становление. 
(У 

представителей разных культур действительно, принято в этот период 

употреблять в большом количестве безалкогольные медовые напитки 

- для оздоровления и скорейшего зачатия детей). Исследователи 

сходятся во мнении, что типичным для этого периода является 

состояние эйфории. Мечты, надежды, планы на будущее – вот 

основные содержательные составляющие начала совместной жизни.  

Собственно молодая семья (стадия власти) – это время, когда 

супруги определяются с выполнением семейных функций, уясняют для 

себя, что «идеальных людей не бывает», что у «второй половины» 

имеются недостатки, которые ранее не были замечены, что каждому из 

супругов необходимо уделять определённое внимание  родственникам, 

которые в одночасье стали для них «близкими». Как правило, 

возникают первые размолвки и ссоры, появляется стремление 

«переделать» другого.  

Семья, ждущая ребёнка (стадия принятия ответственности и 

заключения договорённости). В этот период с молодыми людьми 

11 Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д.А. Леонтьева и Е.Ю. Патяевой; 

[сост., пер. с нем. и англ. яз. и науч. ред. Д. А. Леонтьева, Е. Ю. Патяевой]. М.: Смысл, 2001. 572 с.

12
Сексологический 
словарь. 
Медовый 
месяц 
[Электронный 
ресурс]. 
Режим 
доступа: 

http://www.medvopros.com/sex_dictionary/12/Medovyy-mesyats (дата обращения: 12.04.2015).

происходят существенные изменения. Семья либо распадается (если 

один из супругов не готов к родительству), либо беременность 

становится фактором «сплочения»: удовлетворяется (потенциально) 

базовая потребность в продолжение рода, создаются комфортные 

условия (для будущей мамы); повышается социальный престиж семьи 

(родственники, как правило, с волнением ожидают известия о 

прибавлении в семействе). 

Семья 
с 
ребёнком 
раннего/дошкольного 
возраста 
(стадия 

достижения, свершения). Эта стадия зачастую является началом 

многих иных достижений семьи (образование, карьера в семье 

ставится целью для обеспечения своего потомства). 

Завершается цикл «молодая семья» с переходом в старшую 

возрастную группу – «за 30» (как правило, этот процесс совпадает по 

времени с переходом детей в школу). 

Российский психолог В.С. Торохтий13 выделил следующие типы 

собственно молодой семьи.  

Первый тип - традиционный. Семьи такого типа характеризуются 

ориентацией супругов исключительно на семейные ценности, на 

двухдетную семью. Формально главой в семье является муж. Однако 

лидерство в семье в значительной мере определяется поведением в 

хозяйственно-бытовой сфере (финансы, устройство жизни). Досуг чаще 

всего совместный, закрытый. Круг друзей у супругов, как правило, 

общий и довольно ограничен, даже возможен временный уход в 

семейные дела.    

Второй тип – муж и жена ориентированы преимущественно на 

развитие личности. Супруги имеют установку на малодетную семью. 

Наблюдается 
социально-ролевое 
равновесие 
(по 
возможности 

используется помощь родителей супругов). Семья может быть и 

13 Торохтий В.С. Основы психолого – педагогического обеспечения социальной работы с семьей. Часть 1.

М.: МГСУ, 2000. 240 с.