Развитие личности, 2017, № 3

№ 3
2 0 1 7
3
2017

Московский педагогический 
государственный университет

Валерия Мухина

Moscow Pedagogical State University
Valeria Mukhina

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Development of Personality

Для духовной элиты, 
профессионалов науки 
и практики
Для тех, кто готов взять 
на себя ответственность 
за воспитание 
и развитие личности

For the cultural elite, 
professionals of science 
and practice
for those who are ready 
to take responsibility
for education and
development of the personality

№ 3 
2017

Развитие личности

ISSN 2073-9788

Журнал основан Валерией Мухиной в 1993 году  
Подписной индекс

Выходит 4 раза в год 
по каталогу «Роспечати»

37286 и 37362

Журнал входит в Перечень периодических научных и научнотехнических изданий, 
выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация 
основных результатов диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и 
доктора наук

Учредитель:  федеральное государственное бюджетное образовательное учрежде
ние высшего образования «Московский педагогический государственный университет»

Издатель:    МПГУ

Редакция:

Главный редактор  
Валерия Сергеевна Мухина, акад. РАО, 

 
д. психол. н., профессор, научный руководитель 

 
кафедры психологии развития МПГУ

Заместители 
Виктор Стефанович Басюк, д. психол. н., профессор, 

главного редактора 
и.о. заведующего кафедрой психологии развития МПГУ,  

 
зам. президента РАО
Леонид Михайлович Проценко, к. психол. н., доцент

Помощники 
Анна Алексеевна Лобачева

главного редактора 
Филипп Романович Устюжанин

Переводчик
Елена Владимировна Беловол, к. психол. н., профессор 

 
кафедры психологии развития МПГУ

Редакционный совет:

I – Психология
Ш. А. Амонашвили, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор 
Б. С. Братусь, чл.-корр. РАО, 
д. психол. н., профессор 
Е. Л. Григоренко, д. психол. н., 
профессор (Россия, Москва; 
США, Нью-Йорк)
А. И. Донцов, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор
В. Ф. Петренко, чл.-корр. РАН, 
д. психол.н., профессор
В. А. Петровский, чл.-корр. РАО, 

д. психол.н., профессор
Л. А. Саврасова, к. психол. н., доцент 
Е. В. Щедрина, к. психол. н. 

А. Дрейфус, серт. бихевиор. аналитик 
(США, шт. Вирджиния)
Р. Л. Эстербрук, д. пед. н., 
серт. бихевиор. аналитик, профессор 
(США, Лос-Анджелес)
С. Эстербрук, к. психол. н., доцент 
(США, Лос-Анджелес)

3/2017

II – Социология

И. К. Масалков, к. филос. н., 
доцент социологии

Е. Ю. Рождественская, д. социол. н., 
профессор 

В. В. Семенова, д. социол. н., 
профессор

И. Н. Чудновская, к. филол. н.

В. де Гольжак, д. социологии, 
профессор (Франция, Париж)

К. Навридис, д. социологии, 
профессор (Греция, Афины)

Э. Новицка, д. социологии, 
профессор (Варшава, Польша)

III – Философия

И. Н. Грифцова, д. филос. н., профессор

И. К. Масалков, к. филос. н., доцент

В. Л. Махлин, д. филос. н., профессор 

Б. И. Пружинин, д. филос. н., профессор

Т. Г. Щедрина, д. филос. н., профессор

С. Ю. Колчигин, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

А. А. Хамидов, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

Ответственный за выпуск 
В. С. Мухина 

Верстка 
Н. И. Лисова

Выпускающий редактор  
Ю. М. Севрюкова

Редакция знакомится с письмами читателей, не вступая в переписку.
Рукописи рецензируются и не возвращаются.
Позиция редакции может не совпадать с мнением автора.
За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет.

 
© Концепция и структура журнала. В. С. Мухина, 1993

 
© Развитие личности, 2017

 
© МПГУ, 2017

Development of Personality

ISSN 2073-9788

The journal was formulated by Valeria Mukhina in 1993 
Subscription index 

It comes out 4 times a year 
on Catalogue of “Rospechat”

37286 и 37362

The journal has been included into the List of the periodic editions (Science and 
Technology) of Russian Federation. The publication of research papers to provide 
the Ph. D. and Sc. D projects with supplementary materials is recommended in 
the journal

Founder:    Federal State-Financed Educational Institution of Higher Education 

“Moscow State Pedagogical University”

Publisher:  Moscow State Pedagogical University

Editorial staff:

Editorinchief  
Valeria S. Mukhina, Academician of RAE, 

 
Sc. D. (psychology), Prof., Scientific leader 

 
of psychology of personality development chair, MPSU

Deputies of  
Victor S. Basyuk, Sc. D. (psychology), Prof., 

the editorinchief 
acting head of psychology of personality development  

 
chair, MPSU, Deputy President of RAE

 
Leonid M. Protsenko, Ph. D. (psychology), Docent

Assistants 
Anna A. Lobacheva

of the editor-in-chief 
Philipp R. Ustyuzhanin

Translator 
Elena V. Belovol, Ph. D. (psychology)

Editorial counsel:

I – Psychology

Sh.A. Amonashvili, Academician of 
RAE, Sc.D. (psychology), professor, 

B.S. Bratus, corresponding member of 
RAS, Sc.D. (psychology), professor, 

E.L. Grigorenko, Sc.D. (psychology), professor (Russia, Moscow; USA, New-York), 

A.I. Dontsov, Academician of RAE, 
Sc.D. (psychology), professor, 

V.F. Petrenko, corresponding member 
of RAS, Sc.D. (psychology), professor

V.A. Petrovskiy, corresponding member 

of RAE, Sc.D. (psychology), professor, 
L.A. Savrasova, PhD (psychology), 
associate professor, 
E.V. Shedrina, PhD (psychology)

A. Dreyfus, certified behavioral analyst 
(Virginia, USA),
R.L. Esterbrook, Sc.D. (pedagogy), 
certified behavioral analyst, professor 
(Los Angeles, USA) 
S. Esterbrook, PhD (psychology) 
(Los Angeles, USA) 

3/2017

II – Sociology

I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 

E.Yu. Rozhdestvenskaya, 
Sc.D. (sociology), professor 

V.V. Semenova, Sc.D. (sociology), 
professor 

I.N. Chudnovskaya, PhD (philology), 
associate professor  

V. de Gaulejac, Sc.D. (sociology), 
professor (Paris, France)

K. Navridis, Sc.D. (sociology), professor 
(Athens, Greece)

E. Nowicka, Sc.D. (sociology), professor 
(Warsaw, Poland) 

III – Phylosophy

I.N. Griftsova, Sc.D. (philosophy), 
professor
I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 
V.L. Mahlin, Sc.D. (philosophy), 
professor 
B.I. Pruzhinin, Sc.D. (philosophy), 
professor
T.G. Shedrina, Sc.D. (philosophy), 
professor

S.Yu. Kolchigin, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)
A.A. Khamidov, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)

Editorial staff 
V. S. Mukhina

Imposition  
N. I. Lisova

Executive editor 
Yu. M. Sevrukova

The editors become acquainted with readers’ letters without being in correspondence.
Manuscripts reviewed. Rejected manuscripts are not returned.
Editors’s views may not agree with author’s opinion.
The editors are not responsible for the contents of promotional material.

©  Concept and structure of a journal by V. S. Mukhina, 1993

 
©  Development of Personality, 2017

 
©  MPSU, 2017

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
6
№ 3 – 2017

Содержание

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К юбилею Московского педагогического 
государственного университета

Валерия Мухина
Надежда Николаевна Ладыгина-Котс – выпускница 
Высших женских курсов, выдающийся исследователь 
психики животных и ребенка, основоположник 
сравнительной и детской психологии ............................. 10

Освоение образовательных программ 
в условиях модернизации технологий 
и содержания обучения в соответствии 
с ФГОС общего образования

Виктор Басюк
Личностные результаты освоения основных 
образовательных программ обучающимися в условиях 
реализации ФГОС общего образования ........................... 29

ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ: 
психология, философия, социология

Проблемы интонирования – феномена 
культуры

Валерия Мухина 
Интонирование как феномен культуры: 
на пересечении внешних исторически 
складывающихся реалий .............................................. 44

Алла Торопова 
Архитектоника интонированного переживания 
(к обсуждению некоторых идей Л.С. Выготского)............. 78

Философия и богословие

Владимир Немыченков 
Словесная жертва христиан на Божественной 
литургии по учению святителя Григория Богослова ......... 94

Стефан Домусчи, священник
Нравственный мир человека в христианском 
богословии и русских пословицах .................................113

                   Журнал поддерживает публикации по следующим отраслям наук: 

психологические науки (19.00.00), 
философские науки (09.00.00), 
социологические науки (22.00.00)

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
7
№ 3 – 2017

ПРАКТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, 
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

Отчужденная педагогика как условие 
депривации развития личности

Алексей Ведьгунов
Феномен отчуждения и его последствия .........................129

Арсенал социолога-клинициста

Игорь Масалков
Групповая биографическая интервенция .......................146

Проблемы психологии и педагогики

Ирина Шаповал 
Возможность деструктивности выбора 
в психологических границах потенциала субъекта ..........159

Елена Горлова
Особенности родительской позиции по отношению 
к ребенку младенческого и раннего возраста...................179

Степан Станибула
Копинг-стратегии: развитие в онтогенезе .......................195

Человек в контексте профессии

Александр Денисов, Надежда Терёхина
Психология эмоционального выгорания 
(на материалах эмпирического исследования 
профессиональной деятельности стоматологов) ...............205

ПЕРЕВОДЫ

Джосайя Ройс
Философия лояльности
(в переводе С. Горностаева) 
(окончание) ...............................................................222

НАШИ АВТОРЫ

Краткая информация об авторах ...................................244

Правила направления, рецензирования 
и опубликования научных статей ..................................253

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
8
№ 3 – 2017

Contents

OUR PRESENTATIONS 

For the jubilee of Moscow State University 
of Education 

Valeria Mukhina

Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Kohts – the graduate 
of Higher Education Establishment for women, 
outstanding researcher of psyche of animals and infants, 
founder of comparative and child’s psychology ................... 10

Mastering of educational programs 
under the conditions of modernizations 
of technologies and content of teaching 
according to FSES of general education

Viktor Basyuk

Personal results of educational programs’ mastering 
according to FSES of general education ............................. 29

THEORIES AND RESEARCHES: 
psychology, philosophy, sociology

Problems of intoning – phenomenon of culture 

Valeria Mukhina 

Intoning as a phenomenon of culture: at the crossroads 
of external historically emerging realities ......................... 44

Alla Toropova

Architectonics of intoning experience (to discussion 
of some ideas of L.S. Vygotsky) ....................................... 78

Philosophy and theology 

Vladimir Nemychenkov 

Reasonable sacrifice of the Christians at the Divine 
Liturgy by the teaching of St. Gregory Nazianzen ............... 94

Stefan Domuschi, clergyman 

Man’s moral world in Christian theology and Russian 
proverbs.....................................................................113

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
9
№ 3 – 2017

PRACTICAL SOCIOLOGY, PSYCHOLOGY 
AND PEDAGOGY

Alienated pedagogy as a condition 
for person’s development and being

Aleksej Ved’gunov

Phenomenon of alienation and its consequences .................129

Arsenal of sociologist-clinician

Igor Masalkov

Group biographic intervention .......................................146

Problems of psychology and pedagogy

Irina Shapoval

Destructiveness in choice of psychological borders 
of subject’s possibilities ................................................159

Elena Gorlova

Peculiarities of parental position towards babies 
and infants .................................................................179

Stepan Stаnibulа

Coping-strategies: development in ontogenesis ..................195

Man in the context of profession

Аleksandr Denisov, Nadezhda Terekhina

Psychology of emotional burnout (by material of empiric 
study of dentists’ professional activity) ...........................205

TRANSLATIONS

Josiah Royce

Philosophy of loyalty 
(transl. by S. Gornostaev) (ending) .................................222

OUR AUTHORS

Brief information about the authors ................................244

Rules of accepting, reviewing and publishing 
of scientific articles .....................................................253

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
10
№ 3 – 2017

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К юбилею 
Московского 
педагогического 
государственного 
университета 

Валерия Мухина

НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА 
ЛАДЫГИНА-КОТС – ВЫПУСКНИЦА 
ВЫСШИХ ЖЕНСКИХ КУРСОВ, 
ВЫДАЮЩИЙСЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ 
ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ И РЕБЕНКА, 
ОСНОВОПОЛОЖНИК СРАВНИТЕЛЬНОЙ 
И ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Надежда Николаевна Ладыгина-Котс (1889–1963) – уникальный 

исследователь-натуралист, красавица и по-настоящему интеллигентный 
человек.

Ее капитальные труды по проблемам психики животных: «Исследова
ние познавательных способностей шимпанзе» (1923), «Приспособительные 
моторные навыки макак в условиях эксперимента» (1926), «Дитя шимпанзе 
и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях» (1935), «Развитие психики в процессе эволюции организмов» (1958), «Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян» (1959), «Предпосылки человеческого мышления (подражательное 
конструирование обезьяной и детьми)» (1965), многочисленные статьи, опубликованные в ведущих отечественных журналах и зарубежных изданиях, 
известны в СССР, России и за рубежом. 

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
11
№ 3 – 2017

К юбилею Московского педагогического государственного университета

Жизнь и научная деятельность Надежды Нико
лаевны – незаурядной цельной личности, человека 
большой внутренней культуры, проницательного 
ума, такта, скромности – является примером для 
каждого из тех, для кого наука стала смыслом жизни.

Н.Н. Ладыгина-Котс родилась 18 мая 1889 г. в 

г. Кузнецке Саратовской губернии (ныне Пензенской области) в семье учителя музыки и пения Пензенского реального училища. В том же году семья 
переехала в Пензу. Окончив Первую Пензенскую 
гимназию с золотой медалью, в 1908 г. Надежда 
Николаевна поступила на Московские высшие женские курсы, которые окончила в 1916 г., а спустя год 

получила диплом Московского университета. 

В 1911 г. она вышла замуж за Александра 

Федоровича Котса (1880–1964) – профессора 
Высших женских курсов, основоположника 
музея Чарльза Дарвина и в ту пору директора 
Московского зоопарка. Молодые супруги много 
путешествовали по Европе, посещали знаменитые музеи и наслаждались красотой архитектурных творений, что не помешало Надежде Николаевне начать проводить эксперименты в основанной ею зоопсихологической лаборатории с 
макакой-резусом, собаками, попугаями и шимпанзе Иони.

Профессор А.Ф. Котс был так влюблен в свою Наденьку, что отказал
ся от кругосветного путешествия, подобного путешествию Чарльза Дарви
на на корабле «Бигль», в качестве биолога. Два этих человека 
нашли друг друга для счастливой жизни в любви и в науке. 

Надежда Николаевна в 

Предисловии к своему всемирно известному труду «Дитя 
шимпанзе и дитя человека», 
изданному в Москве в 1935 г. 
Государственным Дарвиновским музеем, с благодарностью 
обращалась к зарубежным коллегам-ученым, подчеркивая 
внимание, научную и литературную помощь профессора 
Р. Йеркса (1876–1956), директора Антропоидной станции во 
Флориде; профессоров А.Ф. Ос
Надежда Николаевна 

Ладыгина-Котс

Супруги Надежда 

Николаевна и Александр 

Федорович Котс

Эксперименты 

Н.Н. Ладыгиной-Котс

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
12
№ 3 – 2017

Наши презентации

борна (1888–1966), У.К. Грегори (1876–1970), 
C.В. Фернбергера (1887–1956), А.Л. Гезелла 
(1880–1961) в Америке; профессора А. Кизса (1866–
1955) в Англии; профессоров Г.Ф.Х. Брандеса 
(1862–1941), В. Штерна (1871–1938), О. Липмана 
(1880–1933), О. Келера (1889–1974) в Германии; 
профессора Г. Ревеса (1878–1955) в Голландии, 
профессора Э. Клапареда (1873–1940) в Швейцарии. Эти ученые проявляли большой интерес к 
работе Н.Н. Ладыгиной-Котс, причем еще тогда, 
когда она была в рукописи, и тем самым, как 
утверждала Надежда Николаевна, стимулировали его интенсивное и экстенсивное выполнение 
[1, с. XV].

Эта удивительная женщина не забыла выра
зить свою благодарность всем, кто так или иначе 
был причастен к ее научно-исследовательской деятельности: верным сотрудникам, стоявшим у исто
ков ее исследований; художникам-анималистам – от знаменитого В.А. Ватагина до молодых художников того времени, в частности Н.Н. Кондакова (он сделал тысячи тончайших 
акварельных зарисовок ее маленького сына Руди, 
связанных с закреплением элементарных интеллектуальных проявлений), М.М. Потапова, написавшего 
живописный портрет Руди, и В.В. Трофимова, прекрасно выполнившего графические рисунки.

Надежда Николаевна выразила свою глубокую 

признательность С.С. Толстому, правнуку Л.Н. Тол
стого, который «с обычным 
стилистическим мастерством выполнил перевод 
на английский язык резюме» книги.

Завершая Предисло
вие, дорогая и глубоко почитаемая мной 
Надежда Николаевна писала: «История этой 
книги не была бы досказана до конца, если бы 
я не упомянула о том, что в то время, как я 
наблюдала Руди и Иони, зачастую при них 
записывала поведение малышей, чтобы получить протокольно-точную картину записи, – 
две пары… глаз – карие глаза Иони и серозеленые глазки Руди – тоскливо и печально 
смотрели на меня.

Кто имеет, знает и любит детей, читая эти 

строки, поймет, какое глубокое волнение охватывает меня при этом воспоминании.

Титульный лист 

монографии «Дитя 

шимпанзе и дитя 

человека»

Н.Н. Ладыгина
Котс с Иони. 1914. 
Фото А.Ф. Котса.
Дарвиновский музей

Полулежачие позы 

шимпанзе и человека

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
13
№ 3 – 2017

К юбилею Московского педагогического государственного университета

Ведь Руди и Иони были дети, а дети всегда 

хотят быть веселыми, и вдруг почему-то они замечают, что я смотрю на них так серьезно, так сосредоточенно…

Дети всегда хотят, чтобы присутствующие 

взрослые их развлекали, а здесь они видят, как я 
занимаюсь каким-то своим, непонятным для них, 
чужим делом.

Для обоих я была самым близким и желан
ным человеком, – и именно со мной они так радостно играли, а теперь я почему-то отстраняю их от 

себя и сижу неподвижно на одном месте и длительно пишу.

И я чувствую, вижу, как оба они стараются всякими способами заста
вить меня в этот миг забыть о науке, напомнить о том, что они – настоящие, живые дети, – и малышик Иони дергает меня за платье, приглашая 
к игре, вырывает ненавистные ему карандаш и блокнот, а сынок Руди 
тянет жалобным голосом, забираясь ко 
мне на колени: “когда же ты кончишь?”» 
[1, с. XV].

Я, родившаяся в год выхода в свет 

этой книги Надежды Николаевны, в 
девятом классе пришла в Дарвиновский 
музей и, восхитившись благородством, 
изяществом и умом этой прекрасной ученой женщины, на всю жизнь осталась ее 
почитателем и благодарной ученицей.

Первое свидание с Надеждой Нико
лаевной организовала нам, девятиклассницам, наша школьная учительница 
психологии Елена Михайловна Кудрявцева, кандидат психологических наук, 
сотрудница Института психологии АПН СССР. Во многом благодаря ей и 
ее урокам я увлеклась психологией. В первую очередь меня интересовали 
особенности поведения высших животных.

С Еленой Михайловной у нас сложились 

добрые отношения. Подарив мне книгу 
И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга», она 
посоветовала мне внимательно читать и конспектировать ее. Я с рвением приступила к столь 
нелегкому для меня в ту пору труду. На следующий год я повторила сей труд – для моей же 
пользы, как наставляла меня моя школьная учительница. Еще один ее бесценный в те годы 
подарок – книга И.П. Павлова «Лекции о работе 
больших полушарий головного мозга».

Елена Михайловна много рассказывала нам 

о Дарвиновском музее и специально о научном 

Надежда Николаевна 

с Руди

Надежда Николаевна с Иони

Александр Федорович 

Котс и Надежда 

Николаевна в 

Дарвиновском музее