Историческая и социально-образовательная мысль, 2017, том 9, № 5 (Ч.2)

Историческая и социальнообразовательная мысль

Historical and Social-Educational Idea

ТОМ 9 № 5
Часть 2
2017

Электронная версия: http://www.hist-edu.ru

Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г.

журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в Перечень

рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы

основные научные результаты диссертаций

на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В 2015 году журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» стал

членом международной ассоциации PILA (Publishers International Linking Association).

Статьям журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», начиная с № 6 2014 г.,

присваиваются уникальные буквенно-цифровые

идентификаторы DOI (Digital Object Identifier).

Редакция журнала является членом

АССОЦИАЦИИ НАУЧНЫХ РЕДАКТОРОВ И ИЗДАТЕЛЕЙ (АНРИ)

Редакция журнала является членом Международного Комитета 

по публикационной этике COPE (Committee on Publication Ethics) с 2017 года.

Свидетельство о регистрации:

ПИ № ФС77-37035

от 04.08.2009

ISSN 2075-9908 (Print)
ISSN 2219-6048 (Online)

Главный редактор
д. и. н., профессор

В.А. Штурба

Заместитель главного 

Редактора 
Научный редактор
к. п. н. Т.А. Халилов 

Заведующий редакцией

Н.В. Вавилкина

Редактор электронной

версии

А.М. Литвинов

Редактор англоязычных

текстов

к. п. н. Т.А. Халилов

Корректор
А.Ф. Мишина

Журнал размещается в национальной информационно-аналитической системе РИНЦ (Российский
индекс научного цитирования) Российской научной электронной библиотеки
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

Выходит 6 раз в год

Все права защищены. Ни одна часть этого издания
не может быть занесена в память компьютера либо
воспроизведена любым способом без предварительного письменного разрешения издателя.
Рукописи рецензируются. Учредитель и издатель
предупреждают авторов о юридической ответственности за несанкционированное использование
чужих авторских прав.

АДРЕС РЕДАКЦИИ

350080, Россия, г. Краснодар, мкр. Пашковский,
ул. Заводская, д. 32, к. 301
Редакция журнала «Историческая и социальнообразовательная мысль»
Тел/факс: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

УЧРЕДИТЕЛИ

Кубанская многопрофильная Академия подготовки,
переподготовки и повышения квалификации специалистов;
Северо-Кубанский гуманитарно-технологический
институт.

Редакционный совет
Editorial Board

2

Historical and Social-Educational Idea

VOLUME 9 # 5
Part 2
2017

Web Version address: http://www.hist-edu.ru

The Academic Journal «Historical and Social-Educational Idea» has entered into the list of academic

periodicals under review (those intended to publish the summaries on the study’ outcomes, upon

the theses nominated for Doctoral Degrees or the Candidate’ standing), with the Resolution

No 26/15 by the Supreme Attesting Commission Panel under the Russian Ministry of Education

and Science, issued on June 17th, 2011.

The journal «Historical and Social-Educational Idea» is member of 

the International Association PILA (Publishers International Linking Association).

Unique alphabetic-digital identifiers DOI are assigned 

to the articles of the journal «Historical and Social-Educational Idea», 

starting from its issue N 6, 2014.

Editorial Board is a member of the Association of Science

Editors and Publishers (ASEP)

The editorial board is a member of the COPE (Committee on Publication Ethics) since 2017.

Editor-in-Chief:

V.А. Shturba,

Doctor of Historical Sciences,

Professor

Deputy Editor-in-Chief 
Scientific Editor:

T.A. Khalilov,

Candidate of Political Sciences

Head of Editorial Board:

N.V. Vavilkina

Web Layout Designer:

A.M. Litvinov

Editor for the

English Wording:

T.A. Khalilov,

Candidate of Political Sciences

Proofreader:
A.F. Mishina

The Journal is located at the nationwide data analysis framework of the Russian Academic Citation Index operated by the E-Library.
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

The Journal is issued 6 times a year

All rights reserved. No part to this publication may
be stored at the outsider computer memory nor
reproduced by any means, without the prior written
permission by the publisher.

The author’s copies shall be subject to review. Both
the Promoters and the Publisher notify the authors
about legal liability for unauthorized use of another
author’s rights.

OFFICE ADDRESS

32 Zavodskaya Str., Apt. 301, Pashkovsky microdistr., Krasnodar city, 350080 RUSSIA
Editorial Office 
Journal «Historical and Social educational idea»
Phone/fax: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

INCORPORATORS

Kuban Region Multi-Sector Academy of Vocational
Training and Upgrading and Advanced Training of
Specialists;
Northern Kuban Region Institute for the Humanities
and Technologies.

Certificate of Incorporation:

PI No. FS77 - 37035
of August 4th, 2009

ISSN 2075-9908 (Print Copies)

ISSN 2219-6048 (Web Online Version)

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 3 
Редакционный Совет

Председатель Редакционного Совета

Волков Юрий Григорьевич, заслуженный деятель науки 
РФ, действительный член академии социальных наук России, доктор философских наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный      
федеральный университет
Ростов на Дону. Россия

Бугай Николай Федорович, доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт российской 
истории РАН, действительный государственный советник 
Российской Федерации III класса
Москва. Россия

Бунимович-Мендражицкая Светлана Юрьевна, доктор философии, доктор математики, доктор биологии, профессор, 
кафедра компьютерных наук и математики, Ариэльский 
университет
Тель-Авив. Израиль

Гребенникова Вероника Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и 
психологии, декан, факультет педагогики, психологии          
и 
коммуникативистики, 
Кубанский 
государственный           

университет
Краснодар. Россия

Гомулка Кристина, доктор политических наук, профессор, 
Гданьский политехнический университет 
Гданьск. Польша

Грушевский Сергей Павлович, доктор педагогических наук, 
профессор, декан, факультет математики и компьютерных 
наук, заведующий кафедрой информационных образовательных 
технологий, 
Кубанский 
государственный    

университет
Краснодар. Россия

Догнал Йосеф, доктор философии, доцент, кафедра русистики, философский факультет, Университет им. св. Кирилла и Мефодия (г. Трнава Словацкая Республика), Институт 
славистики, 
философский 
факультет, 
Университет           

им. Масарика (г. Брно Чешская Республика)
Брно. Чешская Республика

Икэда Ёсиро, доктор философии (история), доцент, кафедра истории стран Запада, Высшая школа гуманитарных 
наук и социологии, Токийский университет 
Токио. Япония

Касьянов Валерий Васильевич, доктор социологических 
наук, доктор исторических наук, профессор, заведующий 
кафедрой истории России, Кубанский государственный 
университет
Краснодар. Россия

Кислицын Сергей Алексеевич, доктор исторических наук, 
профессор, заместитель заведующего кафедрой политологии и этнополитики, Южно-Российский институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Ростов-на-Дону. Россия

Editorial Council

Editorial Board Chairman

Yuriy G. Volkov, Honored Scientist of the Russian Federation, 
Full Member of Russian Academy of Social Sciences, Doctor of 
Philosophical Sciences, Professor, Department of Theoretical 
Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of 
Sociology and Regional Studies, Southern Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Nikolay F. Bugay, Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Chief Researcher, Institute of Russian History, Russian Academy of Sciences, Full State Counselor of the Russian         
Federation - Class III
Moscow. Russia

Svetlana Yu. Bunimovich-Mendrazitskaya, Doctor of Philosophy, Doctor of Mathematics, Doctor of  Biology, Professor, Department of Computer Sciences and Mathematics, Ariel      
University
Tel-Aviv. Israel

Veronika M. Grebennikova, Doctor of Pedagogical Sciences, 
Professor, Head of Department of Pedagogy and Psychology, 
Dean, Faculty of Pedagogy, Psychology and Communication 
Studies, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Krystyna Gomolka, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Gdansk Polytechnic University
Gdansk. Poland

Sergey P. Grushevsky, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean, Faculty of Mathematical and Computer Sciences, 
Head of Department of Information Technology in Education 
Sphere, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Josef Dohnal, Doctor of Philosophy, Associate Professor, Department of Russian Studies, Faculty of Philosophy, St. Cyril 
and Methodius University (Trnava, Slovak Republic), Institute of 
Slavic Studies, Faculty of Philosophy, Masaryk University 
(Brno, Czech Republic)
Brno. Czech Republic

Yoshiro Ikeda, Ph.D. (History), Associate Professor, Department of Occidental History, Graduate School of Humanities and 
Sociology, University of Tokyo, 
Tokyo. Japan

Valeriy V. Kasyanov, Doctor of Sociological Sciences, Doctor of 
Historical Sciences, Professor, Head of Department of Russian 
History, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Sergey A. Kislitsin, Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Deputy Head of Department of Political Science and Ethnic 
Policy, South-Russian Institute of Management, Russian 
Presidential Academy of National Economy and Public   
Administration
Rostov-on-Don. Russia

Редакционный совет
Editorial Board

- 4 
Спалбер Диана, доктор философии (методология исследований в психологии и педагогике), научный советник, кафедра ЮНЕСКО, университет Генуи, преподаватель, Link 
Campus University в Риме
Генуя. Италия

Токтосунова Адаш Искандеровна, доктор политических 
наук, профессор, Восточный университет им. Махмуда 
Кашгари, консультант-эксперт, Межгосударственный фонд 
гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ 
от Кыргызской Республики
Бишкек. Кыргызстан

Цыганков Андрей Павлович, доктор философских наук, 
профессор международных отношений и политических 
наук. Университет Сан-Франциско
Сан-Франциско. США

Шанин Теодор, доктор философии, профессор социологии, 
Манчестерский университет (г. Манчестер, Великобритания), президент, Московская высшая школа социальных и 
экономических наук (г. Москва, Россия), почѐтный член 
Российской академии сельскохозяйственных наук
Манчестер. Великобритания 

Чепель Татьяна Леонидовна, действительный член Академии прогнозирования, российское отделение Международной академии исследования будущего, кандидат психологических наук, профессор, кафедра психологии и педагогики, 
Новосибирский 
государственный 
педагогический      

университет
Новосибирск. Россия

Штурба Евгений Викторович, доктор исторических наук, 
профессор, кафедра педагогики и психологии, Кубанский 
государственный университет
Краснодар. Россия 

Шхагапсоев Заурби Лелович, почетный работник высшего 
профессионального образования РФ, доктор юридических 
наук, профессор, начальник Северо-Кавказского института 
повышения 
квалификации 
сотрудников 
МВД 
России       

(филиал) 
Краснодарского 
университета 
МВД 
России, 

полковник полиции
Нальчик. Россия

Diana Spulber, Doctor of Philosophy (Methodology of Research 
in Psychology and Pedagogy), Scientific Advisor, Unesco 
Department, University of Genoa, Lecturer, Link Campus 
University Rome
Genoa. Italy

Adash I. Toktosunova, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Mahmud Kashgari Eastern University, Expert-Consultant, Interstate Fund for Humanitarian Cooperation of CIS Member States
from the Kyrgyz Republic
Bishkek. Kyrgyzstan

Andrei P. Tsygankov, Doctor of Philosophical Sciences, Professor of International Relations and Political Science, San 
Francisco State University
San Francisco. USA

Teodor Shanin,  Doctor of Philosophy, Professor of Sociology, 
University of Manchester (Manchester, UK), President, Moscow 
School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia), 
Honorary Member of Russian Academy of Agricultural Sciences
Manchester. UK 

Tatyana L. Chepel, Member of Academy of Forecasting, Russian Branch of International Academy of Researches of Future, 
Candidate of Psychological Sciences, Professor, Department of 
Pedagogy and Psychology, Novosibirsk State Pedagogical 
University
Novosibirsk. Russia

Evgeny V. Sturba, Doctor of Historical Sciences, Professor of 
Department of Pedagogy and Psychology, Kuban State 
University
Krasnodar. Russia

Zaurbi L. Shkhagapsoev, Honored Specialist of the Russian 
Higher Professional Education, Doctor of Law, Professor, Head 
of North-Caucasian Institute for Advanced Training of Employees of the Russian Ministry of Internal Affairs (Branch) of Krasnodar University of the Russian Ministry of Internal Affairs,
Police Colonel
Nalchik. Russia

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 5 
Редакционная коллегия

Главный редактор

Штурба 
Виктор 
Александрович,
член-корреспондент 

Российской академии естественных наук, член Ассоциации 
научных редакторов и издателей, Отличник Народного 
Просвещения РСФСР, Отличник Образования Высшей 
Школы, доктор исторических наук, профессор, Кубанский 
государственный университет
Краснодар. Россия

Халилов Тимур Александрович,
заместитель главного 

редактора - научный редактор журнала "Историческая и 
социально-образовательная мысль", кандидат политических наук
Краснодар. Россия

Атанесян Артур Владимирович, доктор политических наук, 
профессор, заведующий кафедрой прикладной социологии, 
факультет 
социологии, 
Ереванский 
государственный     

университет
Ереван. Армения

Быкасова Лариса Владимировна, доктор педагогических 
наук, доцент, профессор кафедры общей педагогики, 
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрогский институт имени
А.П. Чехова 

(филиал)
Таганрог. Россия

Ващук Ангелина Сергеевна, доктор исторических наук, 
профессор, заведующая отделом социально-политических 
исследований, Институт истории, археологии и этнографии 
народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение 
Российской академии наук
Владивосток. Россия

Верещагина Анна Владимировна, доктор социологических
наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии
и регионоведения, Южный федеральный университет
Ростов-на-Дону. Россия

Козодой Виктор Иванович, доктор исторических наук, профессор, президент и учредитель, Сибирская академия 
управления и массовых коммуникаций
Новосибирск. Россия

Нефедов Сергей Александрович, доктор исторических наук, 
доцент, ведущий научный сотрудник, Институт истории и археологии, Уральское отделение Российской академии наук
Екатеринбург, Россия

Патюкова Регина Валерьевна, доктор филологических наук, 
профессор кафедры рекламы и связей с общественностью 
КубГУ, член-корреспондент Академии педагогических и 
социальных наук
Краснодар. Россия

Песцов Сергей Константинович, доктор  политических наук, 
доцент, заведующий отделом международных отношений и 
региональной безопасности, Центр азиатско-тихоокеанских 
исследований, Институт истории, археологии и этнографии 
народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение 
Российской академии наук
г. Владивосток. Россия

Попов Михаил Юрьевич, доктор социологических наук,
профессор, кафедра философии и социологии, Краснодарский университет МВД России
Краснодар. Россия

Факторович Александр Львович, доктор филологических
наук, профессор, кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций, Кубанский государственный
университет
Краснодар. Россия

Editorial board

Editor-in-Chief

Viktor A. Sturba, Corresponding Member of Russian Academy 
of Natural Sciences, Member of Association of Science Editors and Publishers, Excellent Specialist of Public Education 
of RSFSR, Excellent Specialist of Graduate School Education, Doctor of Historical Sciences, Professor, Kuban State 
University
Krasnodar. Russia

Timur A. Khalilov, Deputy Editor-in-Chief - Scientific Editor
of the Academic Journal "Historical and Social-Educational 
Idea", Candidate of Political Sciences
Krasnodar. Russia

Arthur V. Atanesyan, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Head of Applied Sociology Department, Faculty of Sociology, 
Yerevan State University
Yerevan. Armenia

Larisa Bykasova, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate 
Professor, Professor of General Pedagogic Department, Rostov 
State Economic University (RINE), Chekhov Taganrog Institute 
(branch)
Taganrog. Russia

Angelina S. Vashchuk , Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Head of Social and Political Studies Department, Institute of 
History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences
Vladivostok. Russia

Anna V. Vereshchagina , Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology of
Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies,
Southern Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Viktor I. Kozodoi, Doctor of Historical Sciences, Professor, President and Founder, Siberian Academy of Management and 
Mass Communications
Novosibirsk. Russia

Sergei A. Nefedov, Doctor of Historical Sciences, Associate 
Professor, Leading Researcher, Institute of History and
Archaeology, Ural Branch of Russian Academy of Sciences
Yekaterinburg, Russia

Regina V. Patyukova, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of Advertising and Public Relations, Kuban 
State University, Corresponding Member of Academy of Pedagogical and Social Sciences
Krasnodar. Russia

Sergey K. Pestsov, Doctor of Political Sciences, Associate Professor, Head of International Relations and Regional Security Department, Center for Asian and Pacific Studies, Institute of 
History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences 
Vladivostok. Russia

Mikhail Yu. Popov, Doctor of Sociological Sciences, Professor,
Department of Philosophy and Sociology, Krasnodar University
of Russian Ministry of Internal Affairs
Krasnodar. Russia

Alexander L. Faktorovich, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of History and Legal Regulation of Mass
Communications, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Содержание 
Contents 

- 6 
СОДЕРЖАНИЕ
CONTENTS

1917 год: трагедия или триумф?
1917: Tragedy or Triumph?

ГАРБУЗАРОВА Е.Г.

г. Бишкек, Киргизская Республика 

ВЕЛИКИЙ ОКТЯБРЬ И СТАНОВЛЕНИЕ 
КЫРГЫЗСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ 

13

E.G. GARBUZAROVA 
Bishkek, Kyrgyz Republic 
THE GREAT OCTOBER SOCIALIST REVOLUTION 
AND THE ESTABLISHMENT OF KYRGYZ 
STATEHOOD 

ЗАХАРОВ В.Ю., ИВАНОВА А.Н.

г. Москва, Россия 

ДИСКУССИОННЫЕ АСПЕКТЫ 

РЕВОЛЮЦИОННОГО КРИЗИСА В РОССИИ 1917 г. 

19

V.Yu. ZAKHAROV, A.N. IVANOVA
Moscow, Russia 
DISCUSSION ASPECTS OF REVOLUTIONARY 
CRISIS IN RUSSIA IN 1917 

КАСЬЯНОВ В. В.

г. Краснодар, Россия 

КОВАЛЕВ В.В.,

САМЫГИН С. И.

г. Ростов-на-Дону, Россия 

1917 ГОД В РОССИИ: КРАХ ЦИВИЛИЗАЦИИ ИЛИ 

ПЕРЕХОД НА НОВУЮ СТАДИЮ 

ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ? (ЧАСТЬ 2)

30

V.V. KASYANOV 
Krasnodar, Russia 
V.V. KOVALEV, S.I. SAMYGIN 
Rostov-on-Don, Russia 
1917 IN RUSSIA: THE COLLAPSE OF CIVILIZATION 
OR THE TRANSITION TO A NEW STAGE OF 
HISTORICAL DEVELOPMENT? ( Part. 2)

ЧУРАКОВ Д.О. 

г. Москва, Россия 

1917 ГОД: ИДЕАЛ, ИЛЛЮЗИИ ИЛИ РЕАЛЬНОСТИ 

СВОБОДЫ? 

38

D.O. CHURAKOV 
Moscow, Russia 
1917: IDEAL, ILLUSION OR REALITY OF 
FREEDOM? 

Исторические науки и археология
Historical Sciences and Archaeology

БЕЗВЕРХОВА С.В.
г. Армавир, Россия 

ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ СОВЕТСКОЙ 

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НА КУБАНИ

47

S.V. BEZVERKHOVA 
Armavir, Russia 
PRECONDITIONS OF FORMATION OF THE SOVIET 
LAW ENFORCEMENT SYSTEM IN THE KUBAN 
REGION

ГРИГОРЬЕВ О. В.

г. Новосибирск, Россия 

ОБЛИК ВОЕННОГО ПРАВОСУДИЯ В РОССИИ В 

ЗЕРКАЛЕ ВОЕННО-СУДЕБНЫХ РЕФОРМ: 

ИСТОРИКО-ПРАВОВОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

54

O.V. GRIGORYEV 
Novosibirsk, Russia 
IMAGE OF MILITARY JUSTICE IN RUSSIA IN THE 
MIRROR OF MILITARY-JUDICIAL REFORMS: THE 
HISTORICAL AND LEGAL DIMENSION 

ИВАНОВ А.Г. 

г. Краснодар, Россия 

РОССИЯ И ЗАПАД: КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ ИЛИ 

НОВАЯ ХОЛОДНАЯ ВОЙНА? 

63

A.G. IVANOV
Krasnodar, Russia 
RUSSIA AND THE WEST: CONFLICT OF 
INTERESTS OR A NEW COLD WAR? 

КЛИНОВ А.С. 

г. Краснодар, Россия 

К ВОПРОСУ О ВЛИЯНИИ СОЦИАЛЬНО
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКТОРА НА ГРАЖДАНСКОЕ 

ПРАВО КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ 

68

A.S. KLINOV 
Krasnodar, Russia 
ON THE QUESTION OF THE INFLUENCE OF THE 
SOCIAL-ECONOMIC FACTOR ON THE CIVIL LAW 
OF THE CHINESE PEOPLE’S REPUBLIC 

ЛАВРЕНТЬЕВА М.А.
г. Краснодар, Россия 

ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ В ПЕРИОД 

ПЕРЕСТРОЙКИ 

76

M.A. LAVRENT'EVA 
Krasnodar, Russia 
PROBLEMS OF THE HIGHER SCHOOL 
MODERNIZATION OF THE KRASNODAR 
TERRITORY IN THE "PERESTROIKA" PERIOD 

МОСКАЛЕВ П.Э.

г. Санкт-Петербург, Россия 

РОЛЬ «ЗАРУБЕЖНЫХ КИТАЙЦЕВ» В ИСТОРИИ 

КАМБОДЖИ В XX - НАЧАЛЕ XXI в. 

82

P.E. MOSKALEV 
St. Petersburg, Russia 
ROLE OF THE CHINESE OVERSEAS IN THE 
HISTORY OF CAMBODIA IN THE 20th - BEGINNING 
OF THE 21st CENTURIES 

ПИСЬМЕННАЯ Т.Г., РЯБИКОВ А.Н., 

ГРЕЧИШКО Д.Н.

г. Славянск-на-Кубани, Россия 

ОСОБЕННОСТИ КОНФЕССИОНАЛЬНОЙ 

ПОЛИТИКИ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ В ГОДЫ 

ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 

92

T.G. PISMENNAYA, A.N. RYABIKOV,
D.N. GRECHISHKO 
Slavyansk-on-Kuban, Russia 
PECULIARITIES OF THE CONFESSIONAL POLICY 
IN THE NORTH CAUCASUS DURING THE GREAT 
PATRIOTIC WAR 

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 7 
ПОПОВ М. Е. 

г. Горно-Алтайск, Россия 

ВКЛАД Д.А. МИЛЮТИНА В РАЗВИТИЕ 

РОССИЙСКОЙ ВОЕННОЙ НАУКИ

100

M.E. POPOV 
Gorno-Altaisk, Russia 
D.A MILYUTIN’S CONTRIBUTION IN THE 
DEVELOPMENT OF THE RUSSIAN MILITARY 
SCIENCE 

РЕЗАНЕНКО О.О. 

г. Волгоград, Россия 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И 
ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА СРЕДИ 

ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И РАБОЧИХ НА 

ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ 

СТАЛИНГРАДА В КОНЦЕ 1920-х - 1930-е  ГОДЫ 

106

O.O. REZANENKO
Volgograd, Russia 
CULTURAL, EDUCATIONAL AND IDEOLOGICAL 
WORK AMONG FOREIGN SPECIALISTS AND 
WORKERS AT INDUSTRIAL PLANTS IN 
STALINGRAD IN THE LATE 1920S - 1930S. 

СОН Ж.Г.

г. Москва, Россия 

СОВЕТСКИЕ КОРЕЙЦЫ В МОЛОХЕ 

ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ 1930-Х ГОДОВ

113

Z.G. SON
Moscow, Russia 
THE SOVIET KOREANS IN THE POLITICAL 
REPRESSION ERA OF THE 1930S. 

ФИЛАТОВА Н.В.

г. Ростов-на-Дону, Россия 

ШОТЛАНДСКОЕ ВЕДОВСКОЕ 

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В 1563-1736 гг.

122

N.V. FILATOVA 
Rostov-on-Don, Russia 
SCOTTISH WITCHCRAFT ACTS IN 1563-1736

Социологические и гуманитарные науки
Sociological and Humanities Sciences

ГРЕЧИХИН В.Г.

г. Москва, Россия 

ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗА ЖИЗНИ СОВРЕМЕННЫХ 

ЖЕНЩИН

135

V.G. GRECHIKHIN 
Moscow, Russia 
PROBLEMS OF THE LIFESTYLE OF MODERN 
WOMEN 

ЛУКЬЯНЧЕНКО Н.В., ДОВЫДЕНКО Л.В,  

АЛИКИН И.А.

г. Красноярск, Россия 

АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА УСПЕХА В 

ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ 

И ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 

140

N.V. LUKYANCHENKO, L.V. DOVYDENKO,  
I.A. ALIKIN 
Krasnoyarsk, Russia 
AXIOLOGICAL STRUCTURE OF SUCCESS IN THE 
REPRESENTATION OF STUDENTS OF 
HUMANITARIAN AND TECHNICAL SPECIALTIES

ТОЧЁНАЯ. О. 

г. Санкт-Петербург, Россия 

ПРОКИТАЙСКОЕ ЛОББИ В США КАК МЕХАНИЗМ 

РЕАЛИЗАЦИИ КИТАЙСКИХ НАЦИОНАЛЬНЫХ 

ИНТЕРЕСОВ

148

A.O. TOCHENAYA 
St. Petersburg, Russia 
CHINA LOBBY IN THE USA AS A MECHANISM OF 
REALIZATION OF THE CHINESE NATIONAL 
INTERESTS 

ЮРЧЕНКО И.В.  

г. Краснодар, Россия 

ДОНЦОВА М.В.

г. Ростов-на-Дону, Россия 

ЮРЧЕНКО Н. Н. 

г. Краснодар, Россия 

ФАКТОРЫ ИНТЕГРАЦИИ И КОНФЛИКТА В 

РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЮГА 

РОССИИ: МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 

155

I.V. YURCHENKO 
Krasnodar, Russia 
M.V. DONTSOVA 
Rostov-on-Don, Russia 
N.N. YURCHENKO 
Krasnodar, Russia 
FACTORS OF INTEGRATION AND CONFLICT IN 
HUMAN DEVELOPMENT OF THE SOUTH OF 
RUSSIA: RESEARCH METHODOLOGY

Образование и педагогические науки
Education and Pedagogical Sciences

ГЛУХОВ Д.Н., СОРОКИНА И.Р. 

г. Владимир, Россия 

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА КАК МЕХАНИЗМ 

ФОРМИРОВАНИЯ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ 

ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

165

D.N. GLUKHOV, I.R. SOROKINA 
Vladimir, Russia 
EDUCATIONAL PROGRAM AS THE MECHANISM 
OF FORMATION OF DISCIPLINARY
RESPONSIBILITY OF TEENAGERS IN THE 
CONDITIONS OF COMPREHENSIVE SCHOOL 

ГОЛЬДФАЙН Л.А. 
г. Москва, Россия 

О ТВОРЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ПОДХОДА К 

ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЗАНЯТИЯМ В 

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ КЛАССАХ 

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ 

ЗАВЕДЕНИЙ 

172

L.A. GOLDFAYN
Moscow, Russia 
ABOUT CREATIVE SIDE OF APPROACH TO 
INDIVIDUAL LESSONS IN INSTRUMENTAL 
CLASSES OF THE PEDAGOGICAL COLLEGE OF 
HIGH MUSICAL EDUCATION 

ГРЕБЕННИКОВА В.М.,

РЫБКИН А.Д. 

г. Краснодар, Россия 

АНАЛИЗ СУЩНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК 

ФЕНОМЕНА «КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ» В 

АСПЕКТЕ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО 

ПЕДАГОГА

178

V.M. GREBENNIKOVA, A.D. RYBKIN, 
Krasnodar, Russia 
ANALYSIS OF ESSENTIAL CHARACTERISTICS OF 
PHENOMENON «COMPETITIVENESS» IN THE 
ASPECT OF PREPARING A CONTEMPORARY 
TEACHER

Содержание 
Contents 

- 8 
ГУМЕРОВА Ф.Ф., СИБАЕВА Г.М.

г.Сибай, Россия 

НАЧАЛЬНЫЕ НАРОДНЫЕ УЧИЛИЩА В 
РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ПОСЛЕДНЕЙ 

ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА КАК ВЕКТОР ДУХОВНО
НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

184

F.F. GUMEROVA, G.M. SIBAEVA 
Sibay, Russia 
PRIMARY PUBLIC SCHOOL IN THE RUSSIAN 
EMPIRE IN THE LAST QUARTER OF THE XIX 
CENTURY AS A VECTOR OF SPIRITUAL AND 
MORAL EDUCATION 

ЖУКОВА С.В., КУЛИНИЧ Е.Н.

г. Краснодар, Россия 

АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФОНА РАССКАЗА 

А.П. ЧЕХОВА «ИОНЫЧ» В ПРОЦЕССЕ 

ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА 

ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ 

190

S.V. ZHUKOVA, Y.N. KULINICH 
Krasnodar, Russia 
ANALYSIS OF THE EMOTIONAL BACKGROUND 
STORY OF ANTON P. CHEKHOV “IONYCH” IN THE 
PROCESS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO 
FOREIGN STUDENTS 

КИБЕНКО Е.И.

г. Таганрог, Россия 

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ 

ПОСРЕДСТВОМ ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ К 

СИСТЕМАТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ 

КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

196

E.I. KIBENKO 
Taganrog, Russia 
FORMATION OF CULTURE OF HEALTH BY MEANS 
OF INVOLVEMENT OF STUDENTS TO 
SYSTEMATIC OCCUPATIONS BY PHYSICAL 
CULTURE AND SPORT 

КОВАЛЕВСКАЯ Е.В.

г. Москва, Россия 

КОМИССАРОВА Т.С.

г. Санкт-Петербург, Россия 

ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ 

ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ НА ОСНОВЕ 

ПРОБЛЕМНОГО ПОДХОДА 

201

E.V. KOVALEVSKAYA 
Moscow, Russia 
T.S. KOMISSAROVA 
Saint Petersburg, Russia 
CREATIVE PERSONALITY FORMING MODEL 
BASED ON A PROBLEM-SOLVING APPROACH 

КУМАЕВА М.В.

г. Ханты-Мансийск, Россия 

ОБРАЗНЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ 

МАНСИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ 
ФОЛЬКЛОРА И РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ)

209

M.V. KUMAEVA 
Khanty-Mansiysk, Russia 
FIGURATIVE WORDS AND EXPRESSIONS OF THE 
MANSI LANGUAGE (BASED ON FOLKLORE AND 
COLLOQUIAL SPEECH) 

ХАОЧУАНЬ  Д. 

г. Москва, Россия 

ГЕНРИК ВЕНЯВСКИЙ: ОПЫТ БИОГРАФИЧЕСКОГО 

ИССЛЕДОВАНИЯ 

216

D. HAOCHUAN
Moscow, Russia 
HENRYK WIENIAWSKI: THE EXPERIENCE OF 
BIOGRAPHIC RESEARCH 

Информация    
223
Information
Information

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 9 
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Редакция 
научного 
журнала 
«Историческая 
и 
социально
образовательная мысль» приглашает всех желающих опубликовать свои 
научные статьи в специальном разделе «1917 год: трагедия или триумф? 
Взгляд через столетие».

Набор статей осуществляется в течение 2017 года.
По всем вопросам можно обращаться по электронному адресу: 

akademus07@rambler.ru. 

Приглашаются аспиранты, соискатели, преподаватели вузов, науч
ная общественность. Редакция обязуется безвозмездно публиковать материалы специального раздела на страницах журнала. Редакция будет 
благодарен Вам за распространение данной информации среди заинтересованных персон.

С уважением,

главный редактор журнала

«Историческая и социально-образовательная мысль»,

доктор исторических наук,

профессор   В.А. Штурба

год: трагедия или триумф?
1917: Tragedy or Triu mph?

- 10 
DEAR COLLEAGUES!

The editorial board of Academic Journal “Historical and Social
Educational Idea” invites everyone to participate in the special section “1917: 
Tragedy or Triumph? Looking Through the Century”.

A set of articles is carried out during 2017.
All questions possible to address to:   akademus07@rambler.ru.
Postgraduate students, candidates of sciences, university professors, rep
resentatives of scientific community are invited. The editorial board is committed to free publish materials in the pages of its science journal. The editorial 
board will be grateful if you would circulate this information among the scientific community.

Sincerely,

Chief Editor of the Academic Journal

“Historical and Social-Educational Idea”,

Doctor of Historical Sciences,

Professor  V.A. Shturba

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 11 
1917 год: трагедия или триумф? 

Взгляд через столетие

1917: Tragedy or Triumph? 

Looking Through the Century

год: трагедия или триумф?
1917: Tragedy or Triu mph?

- 12 

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №5/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #5/2, 
2017

- 13 
 

УДК 94

ГАРБУЗАРОВА Елена Геннадьевна
Кыргызско-Российский Славянский 
университет 
г. Бишкек, Киргизская Республика 
play_elenag@mail.ru

ВЕЛИКИЙ ОКТЯБРЬ И СТАНОВЛЕНИЕ 
КЫРГЫЗСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ 

 

DOI: 10.17748/2075-9908-2017-9-5/2-13-18 

Elena G. GARBUZAROVA 

Kyrgyz-Russian Slavic University 

Bishkek, Kyrgyz Republic 

play_elenag@mail.ru

 
 

THE GREAT OCTOBER SOCIALIST REVOLUTION 

AND THE ESTABLISHMENT OF KYRGYZ 

STATEHOOD 

В статье проводится обстоятельный анализ пребывания Кыргызстана в составе Российской империи и под властью большевиков. Акцентируется внимание на действиях царских властей по административному обустройству Средней Азии. 
Восстание 1916 г. в Кыргызстане подтверждает 
кризис царской власти и стремление кыргызов к 
радикальным преобразованиям. В такой катастрофической обстановке, которая сложилась во 
время и после восстания, кыргызский этнос 
столкнулся с угрозой исчезновения как самостоятельной этнической группы. Октябрьская революция и приход к власти большевиков обратил 
этот процесс вспять и создал все условия для консолидации кыргызского этноса. Социалистическая идеология заполнила экзистенциальный 
вакуум, образовавшийся у народов Туркестана в 
период самодержавной монархии в Российской 
империи. Продуктивная деятельность Советов 
создала в Туркестане гармоничную среду для последующего национально-территориального размежевания и создания государственности у каждого входящего в нее народа. В Кыргызстане отношение к Советам в период установления власти 
большевиков в Туркестане было неоднозначным: 
в северных областях этот процесс проходил менее 
напряженно, тогда как  в южных районах он значительно пробуксовывал, так как сильны были 
деструктивные силы в лице контрреволюционеров и иностранных агентов. Тем не менее, пройдя 
все государствообразующие стадии от автономной области до федеративной части, 1 февраля 
1926 г. была образована Кыргызская Автономная 
Советская Социалистическая республика.  Слаженными совместными усилиями Кыргызстан и 
советская власть запустили процесс ликвидации 
экономической отсталости и организовали развитие культурно-образовательной деятельности. На 
основе проведенного анализа  политики царских 
властей и советской власти по отношению к кыргызскому народу делается вывод о том, что советская власть сыграла свою положительную историческую роль для Кыргызстана. 

Ключевые слова: Октябрьская революция, государственность, Кыргызстан, Российская империя, 
советская 
власть, 
Туркестанское 
генерал
губернаторство, восстание 1916 г., съезд Советов, 
Пишпек, контрреволюционеры 

 

The article presents a thorough analysis of the host of 
Kyrgyzstan in the Russian Empire and under the rule 
of the Bolsheviks. The tsarist authorities in the administrative arrangement of the Central Asia are analyzed. The revolt of 1916 in Kyrgyzstan confirmed the 
crisis of tsarist power and the desire of the Kyrgyz to 
radical transformations. In such a catastrophic situation during and after the uprising the Kyrgyz ethnic 
group faced with the threat of extinction. The October 
revolution and the coming of Bolsheviks to power 
created all conditions for consolidation of the Kyrgyz 
ethnic group. Socialist ideology filled in the existential 
vacuum of the peoples of Turkestan in the period of 
absolute monarchy in the Russian Empire. The Councils created in Turkestan harmonious environment 
for subsequent national-territorial demarcation and 
nation-building for all people who lived there. In Kyrgyzstan the attitude to the Soviets during the period of 
establishment of the Soviet power in Turkestan was 
not well-defined. In Northern regions this process was 
less intense, whereas in southern areas it was much 
stalled because of destructive forces in the face of 
counter-revolutionaries and foreign agents. However 
going through all of the constituent phases from an 
Autonomous region to the Federal part, the Kyrgyz 
Autonomous Soviet socialist Republic was formed on 
February 1, 1926.  Joint efforts of Kyrgyz and the Soviet government started the process of liquidation of 
economic backwardness and organized the development of cultural and educational activities. On the 
basis of the analysis of the policy of the tsarist authorities and the Soviet regime against the Kyrgyz people 
there concluded that the Soviet government had 
played a positive historical role for Kyrgyzstan. 

Keywords: October Revolution, statehood, Kyrgyzstan, 
Russian Empire, Soviet government, Turkestan General-governorship, uprising of 1916, Congress of Soviets, Pishpek, counterrevolutionaries