Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2018, № 4

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ и практический ЖУРНАЛ

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
детей с нарушениями развития

Издается с 2002 года.  Периодичность — 8 номеров в год
№ 4
2018

СТРАНИЦА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
  3 Экскурсия: развлечение или особая форма урока?

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
  4  Федеральные казенные профессиональные образовательные учреждения, подведомственные Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ 
СОПРОВОЖДЕНИЕ
11 Карачурина А.А. (Стерлитамак, Республика Башкирия)
«Протяни свою ладонь» (Современные аспекты взаимодействия семьи и ДОУ, 
способствующие успешной социализации детей с ОВЗ)

ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
17 Анисимова А.Н., Матвеева М.В. (Санкт-Петербург)
Создание доступной среды в учреждениях культуры для лиц с тяжелыми 
нарушениями зрения

РАБОТАЕМ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ
23 Жигорева М.В., Левченко И.Ю. (Москва)
В помощь дефектологу дошкольной образовательной организации: методические 
подходы к проектированию адаптированной основной образовательной программы 
для детей раннего возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
29 Павлова К.А. (Энгельс, Саратовская область)
Организация дополнительных коррекционных занятий «Развитие познавательных 
процессов»

ЭКСПЕРИМЕНТ СЕГОДНЯ — ПРАКТИКА ЗАВТРА
36 Воронкова В.В., Ткачева В.В., Каткова И.А. (Москва)
К проблеме обучения чтению умственно отсталых младших школьников  
со сложными нарушениями развития 

РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ТЕХНИКА XXI ВЕКА
42 Соколов В.В., Денискина В.З., Кузнецов В.А. (Москва)
Новые пособия по информатике для слепых школьников 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
48 Яковлева М.Г. (Бузулук)
Жестовый язык: быть или не быть? (Записки дефектолога) 

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
51 Васянина И.И., Высовень Г.И., Лядов С.С. (Владивосток)
Коррекция двигательных нарушений походки умственно отсталых школьников (10–11 лет)

 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

Адрес редакции: 

ООО «Школьная Пресса»
Корреспонденцию направлять по 
адресу:
127254, г. Москва, а/я 62
Телефон: +7 (910) 089-29-63
E-mail: vioavtor@gmail.com
Сайт: 
http://www.школьнаяпресса.рф
Журнал зарегистрирован 
Министерством РФ
по делам печати, 
телерадиовещания и средств 
массовых коммуникаций.

Свидетельство о регистрации 
ПИ № 77-9206 от 14 июня 2001 г. 
Формат 84 × 108/16.
Усл. печ. л. 4.0. Изд. № 3211. 
Заказ 

Отпечатано в АО «ИПК «Чувашия» 
428019, г. Чебоксары, пр. 
И. Яковлева, д. 13.

© ООО «Школьная Пресса», 2018
© «Воспитание и обучение детей 
с нарушениями развития», 
2018, № 4.

Издание охраняется Законом РФ 
об авторском праве. 

Любое воспроизведение 
материалов,  размещенных в 
журнале, как на бумажном носителе, 
так и в виде ксерокопирования, 
сканирования,  записи в память 
ЭВМ, и размещение в Интернете 
запрещается.

Редакционный совет журнала

Председатель совета — Антонова Лидия Николаевна,  
д-р пед. наук, профессор, академик РАО,  
депутат Государственной думы РФ.

Члены совета:

Асмолов Александр Григорьевич, д-р психол. наук, профессор, 
академик РАО, директор ФГАУ «ФИРО», зав. кафедрой психологии личности фак-та психологии МГУ им. М.В. Ломоносова;

Батищев Игорь Иванович, народный учитель РФ, директор Центра образования, реабилитации и оздоровления «Школа-интернат для слепых и слабовидящих детей города Липецка»;

Иванов Станислав Александрович, вице-президент Всероссийского общества глухих;

Смолин Олег Николаевич, д-р философских наук, академик РАО, 
зав. кафедрой тифлопедагогики Института детства МПГУ, депутат 
Государственной думы РФ, первый зам. председателя Комитета 
по образованию и науке, вице-президент Всероссийского 
общества слепых.

Редколлегия журнала
Главный редактор — Белявский Борис Викторович,  
канд. пед. наук;
Заместитель главного редактора —  Меньков Алексей 
Борисович, канд. искусствоведения, доцент.

Члены редколлегии:
Алёхина Светлана Владимировна, канд. психол. наук, доцент, 
проректор МГППУ, директор Института проблем инклюзивного 
образования;
Асикритов Валерий Николаевич, директор Санкт-Петербургского ГБСУ СО «Детский дом-интернат», заслуженный учитель РФ;
Барабаш Ольга Алексеевна, д-р пед. наук, доцент, директор 
Частного учреждения дополнительного профобразования 
«Инфоцентр», г. Владивосток;
Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры 
теории и методики педагогического и дефектологического 
образования Тихоокеанского государственного университета, 
г. Хабаровск;

Ворошилова Елена Леонидовна, канд. пед. наук, доцент, зав. 
кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии 
АПКиППРО;
Веневцев Сергей Иванович, канд. пед. наук, директор Краевого 
ГАПОУ «Красноярский колледж олимпийского резерва»;
Дмитриев Алексей Андреевич, д-р пед. наук, профессор, декан 
фак-та специального образования и специальной психологии 
Московского государственного областного университета;
Зарубина Ирина Николаевна, канд. пед. наук, главный редактор 
Звукового общественно-политического и литературно-художественного журнала Всероссийского общества слепых «Диалог»;
Кутепова Наталья Георгиевна, канд. психол. наук, зам. руководителя аппарата Уполномоченного по правам человека, правам 
ребенка и защите прав предпринимателей в Челябинской 
области;
Логинова Екатерина Тофиковна, д-р пед. наук, профессор, 
декан фак-та дефектологии и социальной работы ЛГУ  
им. А.С. Пушкина;
Маллаев Джафар Михайлович, д-р пед. наук, профессор, 
член-корр. РАО, зав. кафедрой коррекционной педагогики и 
специальной психологии ДГПУ;
Мелина Елена Валериевна, директор Окружного учебно-методического центра по обучению инвалидов Приволжского федерального округа, директор АНО РМЦ по работе с лицами с ОВЗ;
Морозов Сергей Алексеевич, канд. биол. наук, доцент, 
руководитель Региональной общественной благотворительной 
организации «Общество помощи аутичным детям «Добро»;
Соловьева Татьяна Александровна, канд. пед. наук, доцент, 
директор Института детства МПГУ;
Сумарокова Ирина Германовна, канд. психол. наук, руководитель Нижегородской региональной общественной организации 
родителей детей-инвалидов по зрению «Перспектива»;
Ткачева Виктория Валентиновна, д-р психол. наук, профессор 
Института детства МПГУ;
Туманова Татьяна Володаровна, д-р пед. наук, профессор 
Института детства МПГУ;
Царёв Андрей Михайлович, канд. пед. наук, директор Федерального ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями «Центр 
лечебной педагогики и дифференцированного обучения»,  
г. Псков.

Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки 
Российской Федерации и включен в обновленный «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых 
должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени 
кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук».
Журнал зарегистрирован в базе данных Российского индекса научного цитирования.

56 Мунирова Е.А. (Владивосток)
Использование игрового тренинга в системе дополнительного образования  
детей с легкой умственной отсталостью

ЮБИЛЕИ
62 С.Д. Забрамная, Э.И. Леонгард, Л.Н. Блинова 

НОВОСТИ НАУЧНОЙ ЖИЗНИ
28  Научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение детей после 
кохлеарной имплантации»

НОВОСТИ
55 Фестиваль-конкурс «Шелковый путь»

63 ANNOTATIONS

Фото на обложке:  Яна Волкова, обучающаяся ГБОУ РОЦ № 105 г. Москвы.
О проблеме обучения чтению младших школьников читайте на с. 36–41.

СТРАНИЦА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА

Борис Белявский,
канд. пед. наук,
главный редактор,
заместитель 
руководителя Центра 
дошкольного, общего
и коррекционного 
образования 
Федерального 
института развития 
образования (ФИРО),
член Экспертного 
совета 
по специальному 
образованию
Комитета 
Государственной 
думы по образованию 
и науке

Случилось мне недавно стать свидетелем короткой, но горячей 
дискуссии. Молодую учительницу завуч попыталась упрекнуть в отмене запланированной ранее учебной экскурсии, а та ссылалась на 
возросшую нагрузку и бесполезность этой, как ей казалось, устаревшей формы овладения учащимися новой информацией в условиях 
повсеместного распространения Интернета. Я посчитал, что этот 
вопрос актуален и для многих читателей нашего журнала.
Более сорока лет назад, работая учителем школы-интерната для 
детей с интеллектуальными нарушениями, я пришел к выводу, что 
одна экскурсия по объему полученных знаний может быть сравнима 
с несколькими общеобразовательными уроками, особенно гуманитарными. Но при одном условии: если правильно проведена подготовительная работа. Ведь экскурсия — это тот же урок, и у нее должны быть тема, цель и задачи, а также заранее продуманный ход ее 
проведения. Именно это и отличает настоящую учебную экскурсию 
от развлекательной прогулки.
Хорошо, когда руководитель группы еще до экскурсии может познакомиться с объектом. Определив маршрут экскурсии, выделив из 
общей экспозиции самое важное и рассчитав время сообразно возрасту участников (от 30 до 90 мин), он договаривается с администрацией объекта о дате и времени проведения экскурсии. Заранее 
нужно познакомиться с экскурсоводом, предупредить его об особенностях восприятия детей с ОВЗ, проинструктировать о желательной 
форме проведения экскурсии и характере подачи материала. Честно 
говоря, далеко не всегда экскурсоводы готовы к таким ограничениям, из-за чего я в свое время договаривался с администрацией о возможности самому вести экскурсию.
Также надо помнить, что во время экскурсии на детей нельзя повышать голос и жестко требовать от них выполнения разработанных 
для данного объекта правил поведения («Не кричать!», «Руками не 
трогать!»). Пусть дети и умолкнут, но тогда все их внутренние усилия будут направлены только на соблюдение дисциплины, что не 
позволит им запомнить обращенные в их адрес сведения.
По возвращении обязательно организуйте целенаправленную беседу на тему увиденного и услышанного, закрепите впечатления в 
форме  изложения или сочинения.
Словом, коллеги, не бойтесь вывозить своих воспитанников на 
экскурсии, не считайте это зря потраченным временем, не препятствуйте контактам детей с посторонними, которые могут интересоваться, откуда приехали дети, где учатся и т.п., тогда экскурсия станет источником знаний и ценного социального опыта. 

С уважением,

Борис Белявский

ЭКСКУРСИЯ: РАЗВЛЕЧЕНИЕ ИЛИ 
ОСОБАЯ ФОРМА УРОКА?

 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КАЗЕННЫЕ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ 
УЧРЕЖДЕНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫЕ 
МИНИСТЕРСТВУ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ 
ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Ивановский радиотехнический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Ивановский радиотехнический техникум-интернат» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «ИвРТТИ» Минтруда России

От редакции

Заканчивается учебный год. Выпускники общеобразовательных организаций, 
имеющих инвалидность или ограниченные возможности здоровья, решают кем 
быть, куда пойти учиться. Сегодня в Российской Федерации профессиональное 
образование можно получить в 1675 организациях среднего профессионального образования, а также в 569 организациях высшего образования, в которых 
в настоящее время насчитывается, соответственно, 20,5 тыс. и 23,8 тыс. обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ. При этом 293 вуза, помимо очной формы 
обучения, принимают инвалидов и на дистанционную.

Особую группу образовательных организаций составляют техникумы и колледжи 
интернатного типа, находящиеся в ведении Министерства труда и социальной 
защиты Российской Федерации. Обучение, проживание и питание в них оплачиваются из федерального бюджета. Поскольку информация о таких организациях 
может представлять интерес для многих читателей нашего журнала, редакция 
запросила в Министерстве данные о них по состоянию на весну 2018 г.

Публикуем сведения, полученные из Департамента по делам инвалидов 
Минтруда России, и выражаем благодарность его директору Анне Владимировне 
Гусенковой и всем сотрудникам, принимавшим участие в подготовке документа.

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ

 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

Адрес фактического местонахождения
ул. Музыкальная, д. 4, г. Иваново, Ивановская область, 153043

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Соколова Татьяна Владимировна, директор 

Контактный телефон
(4932) 30-07-02 / 37-01-18

Адрес электронной почты 
irt@fromru.com, irt.iv@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.ивртти.рф

Основная профессиональная 
образовательная программа по 
подготовке специалистов среднего 
звена

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по 
отраслям).
Квалификация: Старший техник, техник

2. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Калачевский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Калачевский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «КТИ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. 65-й Армии, д. 2, г. Калач-на-Дону, Волгоградская обл., 404504

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Машков Юрий Павлович, директор 

Контактный телефон
(84472) 3-99-44

Адрес электронной почты 
kalachteh@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.kalachteh.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.
Квалификация: Техник-программист.
2) 38.02.01 Экономика и бухгалтерской учет (по отраслям)
Квалификация: Бухгалтер.
3) 38.02.07 Банковское дело.
Квалификация: Специалист банковского дела

3. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Кинешемский технологический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Кинешемский технологический техникум-интернат» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «КТТИ» Минтруда России

Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ   № 4• 2018

Адрес фактического местонахождения
ул. Юрьевецкая, д. 46, г. Кинешма, Ивановская обл., 155801

Ф. И. О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Громов Владимир Николаевич, директор 

Контактный телефон
(49331) 5-33-12

Адрес электронной почты 
megobait@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://ктти.рф

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 09.02.01 Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи.
Квалификация: Техник-конструктор.
2) 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.
Квалификация: Техник-программист

4. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Кунгурский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. Центральная, д. 2, п. Садоягодное, Кунгурский р-н, Пермский край, 617401

Ф. И. О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Дьяченко Нина Георгиевна, директор 

Контактный телефон
(34271) 2-42-89

Адрес электронной почты 
Kungur-ti@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://kungur-ti.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Квалификация: Бухгалтер.
2) 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
Квалификация: Специалист по документационному обеспечению 
управления, архивист

Основная профессиональная 
образовательная программа по 
подготовке квалифицированных 
рабочих, служащих

1) 46.01.02 Архивариус.
Квалификация: Архивариус

5. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Курский 
музыкальный колледж-интернат слепых» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Курский музыкальный колледж-интернат слепых» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ

 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «КМКИС» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. Карла Маркса, д. 23, г. Курск, 305004

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Коротких Михаил Николаевич, директор

Контактный телефон
(4712) 58-81-99 / 53-65-16

Адрес электронной почты 
kmkis@mail.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://tifos.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов).
Квалификация: Артист, Артист-инструменталист (концертмейстер), 
Преподаватель, Концертмейстер.
2) 53.02.04 Вокальное искусство.
Квалификация: Артист-вокалист, Преподаватель.
3) 53.02.06 Хоровое дирижирование. Квалификация: Дирижер хора, 
Преподаватель/хормейстер

6. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха (колледж)» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха (колледж)» 
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «Межрегиональный центр (колледж)» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. Березовая, д. 18, г. Павловск, г. Санкт-Петербург, 196620

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Бабков Владимир Иванович, директор 

Контактный телефон
(812) 452-14-13

Адрес электронной почты 
Im.krilov@mail.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://mcr.spb.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 39.02.02 Организация сурдокоммуникации.
Квалификация: Сурдопереводчик.
2) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Квалификация: Юрист.
3) 49.02.02 Адаптивная физическая культура.
Квалификация: Учитель адаптивной физической культуры.
4) 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам).
Квалификация: Организатор социально-культурной деятельности.
5) 54.02.01 Дизайн (по отраслям).
Квалификация: Дизайнер

7. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Михайловский экономический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты 
Российской Федерации

Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ   № 4• 2018

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Михайловский экономический колледж-интернат» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «МЭКИ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. Новая, д. 6, г. Михайлов, Рязанская обл., 391711

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Медведев Вячеслав Николаевич, директор 

Контактный телефон
(49130) 2-15-62 / 2-14-71

Адрес электронной почты 
mbox@meki.ryazan.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.meki62.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.
Квалификация: Техник-программист.
2) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Квалификация: Бухгалтер. Бухгалтер, специалист по налогообложению.
3) 43.02.11 Гостиничный сервис.
Квалификация: Менеджер

8. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий государственный гуманитарно-технический колледж-интернат» Министерства 
труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Новокузнецкий государственный гуманитарно-технический колледжинтернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «НГГТКИ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
ул. Малая, д. 9, г. Новокузнецк, Кемеровская обл., 654055

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Агарков Николай Николаевич, директор 

Контактный телефон
(3843) 37-82-43 / 37-82-09

Адрес электронной почты 
nggtk@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.nggtki.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 09.02.04 Информационные системы (по отраслям).
Квалификация: Техник по информационным системам.
2) 15.02.08 Технология машиностроения.
Квалификация: Техник; Специалист по технологии машиностроения.
3) 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.
Квалификация: Операционный логист.
4) 42.02.01 Реклама.
Квалификация: Специалист по рекламе

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ

 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке квалифицированных 
рабочих, служащих

1) 11.01.02 Радиомеханик.
Квалификация: Радиомеханик по обслуживанию и ремонту 
радиотелевизионной аппаратуры;
Радиомонтер приемных телевизионных антенн; Радиомеханик по ремонту 
радиоэлектронного оборудования.
2) 12.01.07 Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной 
медицинской аппаратуры.
Квалификация: Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной 
медицинской аппаратуры.
3) 15.01.30 Слесарь.
Квалификация: Слесарь-инструментальщик; 
Слесарь механосборочных работ; 
Слесарь-ремонтник.
4) 29.01.05 Закройщик.
Квалификация: Закройщик; Портной.
5) 54.01.10 Художник росписи по дереву.
Квалификация: Художник росписи по дереву.
6) 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева.
Квалификация: Выжигальщик по дереву;
Изготовитель художественных изделий из дерева; Изготовитель 
художественных изделий из бересты; Изготовитель художественных изделий 
из лозы;
Резчик по дереву и бересте;
Фанеровщик художественных изделий из дерева

9. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Новочеркасский технологический техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Новочеркасский технологический техникум-интернат» Министерства труда 
и социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «НТТИ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
Платовский проспект, д. 116, г. Новочеркасск, Ростовской обл., 346430

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Гарбузова Елена Викторовна, директор 

Контактный телефон
(8635) 22-31-72 / 22-21-40

Адрес электронной почты 
ntti@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.ntti.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке специалистов среднего 
звена

1) 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.
Квалификация: Техник.
2) 29.02.01 Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи.
Квалификация: Технолог-конструктор.
3) 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных 
изделий.
Квалификация: Технолог-конструктор

Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ   № 4• 2018

10. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Оренбургский государственный экономический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Оренбургский государственный экономический колледж-интернат» 
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «ОГЭКИ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
Гагарина проспект, д. 9, г. Оренбург, 460021

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Некс Ольга Викторовна, директор 

Контактный телефон
(3532) 33-13-58 / 33-21-95

Адрес электронной почты 
ogeki@ogek-i.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://www.ogek-i.ru

Основные профессиональные 
образовательные программы по 
подготовке квалифицированных 
рабочих, служащих

1) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Квалификация: Бухгалтер (базовый уровень). Бухгалтер, специалист по 
налогообложению (углубленный уровень).
2) 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Квалификация: Менеджер по продажам.
3) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Квалификация: Юрист

11. Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Сиверский техникум-интернат бухгалтеров» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

Полное наименование учреждения
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение 
«Сиверский техникум-интернат бухгалтеров» Министерства труда и 
социальной защиты Российской Федерации

Сокращенное наименование 
учреждения
ФКПОУ «СТИБ» Минтруда России

Адрес фактического местонахождения
Республиканский пр-т, д. 72, пос. Сиверский, Гатчинский р-н Ленинградской 
обл., 188330

Ф.И.О. директора учреждения 
(уполномоченного лица) и занимаемая 
должность

Вишнякова Людмила Ивановна, директор 

Контактный телефон
(81371) 4-40-75

Адрес электронной почты 
stibspb@yandex.ru

Адрес официального интернет-сайта
http://stib.spb.ru

Основная профессиональная 
образовательная программа по 
подготовке специалистов среднего 
звена

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Квалификация: Бухгалтер