Развитие личности, 2016, № 4

№ 4
2 0 1 6
4
2016

Валерия Мухина

Московский педагогический 
государственный университет

Валерия Мухина

Moscow Pedagogical State University
Valeria Mukhina

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Development of Personality

Для духовной элиты, 
профессионалов науки 
и практики
Для тех, кто готов взять 
на себя ответственность 
за воспитание 
и развитие личности

For the cultural elite, 
professionals of science 
and practice
for those who are ready 
to take responsibility
for education and
development of the personality

№ 4 
2016

Развитие личности

ISSN 2071-9788

Журнал основан Валерией Мухиной в 1993 году  
Подписной индекс

Выходит 4 раза в год 
по каталогу «Роспечати»

37286 и 37362

Журнал входит в Перечень периодических научных и научнотехнических изданий, 
выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация 
основных результатов диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и 
доктора наук

Учредитель:  федеральное государственное бюджетное образовательное учрежде
ние высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет»

Издатель:    МПГУ

Редакция:

Главный редактор  
Валерия Сергеевна Мухина, акад. РАО, 

 
д. психол. н., профессор

Заместители 
Андрей Анатольевич Хвостов, д. психол. н., профессор

главного редактора
Леонид Михайлович Проценко, к. психол. н., доцент

Помощники 
Анна Алексеевна Лобачева

главного редактора 
Александр Юрьевич Мишанов

 
Филипп Романович Устюжанин

Переводчик
Елена Владимировна Беловол, к. психол. н., профессор 

Редакционный совет:

I – Психология

Ш. А. Амонашвили, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор 
В. С. Басюк, к. психол. н., профессор
Е. В. Беловол, к. психол. н., профессор 
Б. С. Братусь, чл.-корр. РАО, 
д. психол. н., профессор 
Е. Л. Григоренко, д. психол. н., 
профессор (Россия, Москва; 
США, Нью-Йорк)
А. И. Донцов, акад. РАО, 
д. психол. н., профессор
В. Ф. Петренко, чл.-корр. РАН, 
д. психол.н., профессор

В. А. Петровский, чл.-корр. РАО, 
д. психол.н., профессор
Л. А. Саврасова, к. психол. н., доцент 
Е. В. Щедрина, к. психол. н. 

А. Дрейфус, серт. бихевиор. аналитик 
(США, шт. Вирджиния)
Р. Л. Эстербрук, д. пед. н., 
серт. бихевиор. аналитик, профессор 
(США, Лос-Анджелес)
С. Эстербрук, к. психол. н. 
(США, Лос-Анджелес)

4/2016 

II – Социология

И. К. Масалков, к. филос. н., 
доцент социологии

Е. Ю. Рождественская, д. социол. н., 
профессор 

В. В. Семенова, д. социол. н., 
профессор

И. Н. Чудновская, к. филолог. н., 
доцент

В. де Гольжак, д. социологии, 
профессор (Франция, Париж)

К. Навридис, д. социологии, 
профессор (Греция, Афины)

Э. Новицка, д. социологии, 
профессор (Варшава, Польша)

III – Философия

И. Н. Грифцова, д. филос. н., профессор

И. К. Масалков, к. филос. н., доцент

В. Л. Махлин, д. филос. н., профессор 

Б. И. Пружинин, д. филос. н., профессор

Т. Г. Щедрина, д. филос. н., профессор

С. Ю. Колчигин, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

А. А. Хамидов, д. филос. н., профессор 
(Республика Казахстан)

Ответственный за выпуск 
В. С. Мухина 

Верстка 
Н. И. Лисова

Выпускающий редактор  
Ю. М. Севрюкова

Редакция знакомится с письмами читателей, не вступая в переписку.
Рукописи рецензируются и не возвращаются.
Позиция редакции может не совпадать с мнением автора.
За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет.

 
© Концепция и структура журнала. В. С. Мухина, 1993

 
© Развитие личности, 2016

 
© МПГУ, 2016

Development of Personality

ISSN 2071-9788

The journal was formulated by Valeria Mukhina in 1993 
Subscription index 

It comes out 4 times a year 
on Catalogue of “Rospechat”

37286 и 37362

The journal has been included into the List of the periodic editions (Science and 
Technology) of Russian Federation. The publication of research papers to provide 
the Ph. D. and Sc. D projects with supplementary materials is recommended in 
the journal

Founder:    Federal State-Financed Educational Institution of Higher Professional 

Education “Moscow State Pedagogical University”

Publisher:  Moscow State Pedagogical University

Editorial staff:

Editorinchief  
Valeria S. Mukhina, Academician of RAE, 

 
Sc. D. (psychology), Prof.

Deputies of  
Andrey A. Khvostov, Sc. D. (psychology), Prof.

the editorinchief 
Leonid M. Protsenko, Ph. D. (psychology), Docent

Assistants 
Anna A. Lobacheva

of the editor-in-chief 
Alexander Yu. Mishanov

 
Philipp R. Ustyuzhanin

Translators 
Elena V. Belovol, Ph. D. (psychology)

Editorial counsel:

I – Psychology

Sh.A. Amonashvili, Academician of 
RAE, Sc.D. (psychology), professor, 

V.S. Basyuk, PhD (psychology), professor,

E.V. Belovol, PhD (psychology), professor,

B.S. Bratus, corresponding member of 
RAS, Sc.D. (psychology), professor, 

E.L. Grigorenko, Sc.D. (psychology), professor (Russia, Moscow; USA, New-York), 

A.I. Dontsov, Academician of RAE, 
Sc.D. (psychology), professor, 

V.F. Petrenko, corresponding member 
of RAS, Sc.D. (psychology), professor

V.A. Petrovskiy, corresponding member 
of RAE, Sc.D. (psychology), professor, 

L.A. Savrasova, PhD (psychology), 
associate professor, 

E.V. Shedrina, PhD (psychology)

A. Dreyfus, certified behavioral analyst 
(Virginia, USA),

R.L. Esterbrook, Sc.D. (pedagogy), 
certified behavioral analyst, professor 
(Los Angeles, USA) 

S. Esterbrook, PhD (psychology) 
(Los Angeles, USA) 

4/2016 

II – Sociology

I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 

E.Yu. Rozhdestvenskaya, 
Sc.D. (sociology), professor 

V.V. Semenova, Sc.D. (sociology), 
professor 

I.N. Chudnovskaya, PhD (philology), 
associate professor  

V. de Gaulejac, Sc.D. (sociology), 
professor (Paris, France)

K. Navridis, Sc.D. (sociology), professor 
(Athens, Greece)

E. Nowicka, Sc.D. (sociology), professor 
(Warsaw, Poland) 

III – Phylosophy

I.N. Griftsova, Sc.D. (philosophy), 
professor
I.K. Masalkov, PhD (philosophy), 
associate professor 
V.L. Mahlin, Sc.D. (philosophy), 
professor 
B.I. Pruzhinin, Sc.D. (philosophy), 
professor
T.G. Shedrina, Sc.D. (philosophy), 
professor

S.Yu. Kolchigin, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)
A.A. Khamidov, Sc.D. (philosophy), 
professor (Kazakhstan Republic)

Editorial staff 
V. S. Mukhina

Imposition  
N. I. Lisova

Executive editor 
Yu. M. Sevrukova

The editors become acquainted with readers’ letters without being in correspondence.
Manuscripts reviewed. Rejected manuscripts are not returned.
Editors’s views may not agree with author’s opinion.
The editors are not responsible for the contents of promotional material.

©  Concept and structure of a journal by V. S. Mukhina, 1993

 
©  Development of Personality, 2016

 
©  MPSU, 2016

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
6
№ 4 – 2016

Содержание

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К 120-летию со дня рождения выдающегося 
психолога, крупнейшего теоретика 
и методолога психологической науки 
Льва Семеновича Выготского

Валерия Мухина 

Лев Семенович Выготский во времени истории: 
Cоциально-исторический прессинг и поиск пути ............. 10

Михаил Ярошевский

Лев Семенович Выготский: Трагедия и триумф ............... 28

Владимир Собкин 

Становление Л.С. Выготского как театрального 
критика: первые опыты ................................................ 37

Обсуждение идей Л.С. Выготского 
в контексте нашего времени

Валерия Мухина

Преемственность идей о психических функциях 
человека в культурно-исторической концепции: 
Уникальная способность Льва Семеновича 
Выготского к продуктивному для науки овладению 
значимыми идеями ...................................................... 67

                   Журнал поддерживает публикации по следующим отраслям наук: 

психологические науки (19.00.00), 

философские науки (09.00.00), 

социологические науки (22.00.00)

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
7
№ 4 – 2016

ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ:
психология, социология, философия

Валерия Мухина

Феноменология научного творчества: Самосозидание и 
самостояние как качества личности, определяющие 
развитие творческой активности ...............................114

Виктор Басюк 

Психологическое сопровождение и социальная 
помощь делинквентным подросткам, оставшимся без 
попечения родителей. Прибавление ..............................142

Александр Ануфриев

О научной диагностике: Л.С. Выготский 
и современные исследователи .......................................153

Философия и богословие

Владимир Немыченков

О сострадании Бога человеку ........................................169

НАШ АРХИВ

По следам юбилея М.Г. Ярошевского

Михаил Ярошевский 

Человек науки как историческая фигура: Социальная 
координата (продолжение) ..........................................206

Подарок для читателей журнала

Из дневника Амиеля (окончание) .................................226

НАШИ АВТОРЫ

Краткая информация об авторах ...................................243

Указатель статей, опубликованных в журнале 
«Развитие личности» в 2016 г.  .....................................249

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
8
№ 4 – 2016

Contents

OUR PRESENTATIONS 

To 120th anniversary 
of Lev Semenovich Vygotsky – 
outstanding psychologist, leading theorist 
and methodologist of psychological science

Valeria Mukhina

Lev Semenovich Vygotsky in time and history: 
Socio-historical pressing and search for a way .................... 10

Mikhail Yaroshevcky 

Lev Semenovich Vygotsky: Tragedy and triumph ................ 28

Vladimir Sobkin

Becoming of Vygotsky as theatrical critic: 
First attempts .............................................................. 37

Discussion of L.S. Vygotsky’s ideas 
in the context of our time

Valeria Mukhina

Continuity of ideas about man’s mental functions 
in cultural-historical conception: Unique ability 
of L.S. Vygotsky for productive for science acquirement 
of significant ideas ........................................................ 67

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
9
№ 4 – 2016

THEORIES AND RESEARCHES:
psychology, philosophy, sociology 

Valeria Mukhina 

Phenomenology of scientific creativity: Self-creation 
and self-standing as person’s qualities that define 
development of creative activity ......................................114

Victor Basuk

Psychological support and social assistance 
of delinquent adolescents without parental care. 
Addition .....................................................................142

Аleksandr Аnufriev

On scientific diagnostics: L.S. Vygotsky 
and present-day researchers ...........................................153

Philosophy and Theology 

Vladimir Nemychenkov 

On the mercy of God to man ...........................................169

OUT ARCHIVE

After M.G. Yaroshevcky’s jubilee

Mikhail Yaroshevcky 

Men of science as a historical figure: Social coordinate 
(continuation) ............................................................206

Gift for journal readers

From Amiel’s diary (ending) .........................................226

OUR AUTHORS

Brief information about the authors ................................243

Index of articles published in Development 
of Personality journal in 2016 ........................................249

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
10
№ 4 – 2016

НАШИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

К 120-летию со дня 
рождения выдающегося 
психолога, крупнейшего 
теоретика и методолога 
психологической науки 
Льва Семеновича 
Выготского

Валерия Мухина

ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ ВЫГОТСКИЙ 
ВО ВРЕМЕНИ ИСТОРИИ: 
СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ 
ПРЕССИНГ И ПОИСК ПУТИ

Лев Семенович Выготский (17 ноября 1896, Орша – 11 июня 1934, Москва) – 
советский психолог, открытия которого 
продолжают оставаться ориентиром 
для тех, кто изучает общие феноменологически значимые идеи о человеке как 
результате эволюционных процессов и 
исторического развития. Откровения, к 
которым Л.С. Выготский постарался 
привлечь внимание психологов и представителей других наук, заинтересованных в познании феномена психики и лич

К 120-летию со дня рождения Льва Семеновича Выготского

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
11
№ 4 – 2016

ности человека, оказались сущностно значимыми для ученых на протяжении всего XX столетия и остаются таковыми по сей день – в канун 
120-летия со дня его рождения. 

Сегодня Лев Семенович Выготский в сознании ученых России и зарубежных стран – крупнейший теоретик и методолог ряда психологических отраслей знаний.

Л.С. Выготский родился в белорусском городе Орша. Вскоре его родители переехали в г. Гомель. Здесь он жил с родителями, братьями и 
сестрами до своего поступления в Московский Императорский университет на юридический факультет (1913) и сюда же вернулся после его 
окончания. Работал учителем до 1924 года.

Семья носила фамилию Выгодские.
Отец, Симха (Семен) Львович, руководил гомелевским отделением 

одного из банков. Мать, Циля (Цецилия) Моисеевна, хорошо знала немецкий язык, любила Генриха Гейне. 

В семье было восемь детей. Лев был вторым ребенком.
Мальчик долгое время занимался дома с учителем и экстерном сдавал экзамены сначала за четыре, а затем и за шесть классов. Благодаря 
домашнему обучению, у него оставалось много времени для чтения, самообразования, размышлений.

Окончив гимназию с золотой медалью, Лев Выготский в 1913 г. становится студентом юридического факультета Московского Императорского университета. Студент интересовался философией и психологией. В 1917 г. окончил университет.

При историко-философском факультете был открыт Институт 

экспериментальной психологии, организованный Г.И. Челпановым.

Георгий Иванович Челпанов (28 апреля 1862, Мариуполь – 13 февраля 1936, Москва) – русский философ, психолог, логик.

Философию и психологию Г.И. Челпанов изучал у Н.Я. Грота*, 

Л.М. Лопатина**, В. Вундта*** и К. Штумпфа****.

В 1890 г. в качестве приват-доцента Г.И. Челпанов начал преподавать философию в Московском университете. В 1907–1923 гг. возглав* Грот Николай Яковлевич (30 апреля 1852, Гельсингфорс – 4 июня 1899, 

с. Кочеток, Харьковская губерния) – русский философ. Родился в семье академикафилолога Я.К. Грота. Окончил историко-филологический факультет СанктПетербургского университета. После командировки в Германию получил звание профессора. С 1883 г. – профессор Новороссийского университета в Одессе, с 1886-го – профессор Московского университета, где преподавал философию до конца жизни. Один 
из создателей Московского психологического общества, первый редактор журнала 
«Вопросы философии и психологии» (с 1889). В 1879-м защитил магистерскую диссертацию «Психология чувствований», в 1882-м – докторскую «К вопросу о реформе логики». В начале своего научного развития Н.Я. Грот тяготел к психологии под влиянием 
идей Г. Спенсера и полагал, что психика возникает как интериоризация внешнего, как 
переход во внутреннюю деятельность. Однако со временем его взгляды менялись.

** Лопатин Лев Михайлович (13 июня 1855, Москва – 21 марта 1920, там же) – 

русский философ и психолог. Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1879). Магистр (1886) и доктор (1891) философии. Профессор 
Московского университета по кафедре философии (с 1892). С 1896 – один из редакто

Наши презентации

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
12
№ 4 – 2016

лял кафедру философии в университете, а с 1912 г. и Психологический 
институт. 

Наряду с работами по философии и логике Г.И. Челпанов издал 

целый ряд работ по психологии: Психология. Основной курс, читанный в Московском университете в 1908–1909 гг. М., 1909; Введение в 
экспериментальную психологию. М., 1915; Объективная психология в 
России и Америке. М., 1925; Очерки психологии. М. – Л., 1926 и ряд 
других работ.

Научные позиции Г.И. Челпанова жестко критиковал его ученик 

К.Н. Корнилов (1879–1957), учившийся у Г.И. Челпанова в Московском 
университете (1905–1910). С 1915 г. он старший ассистент, а с 1916-го – 
приват-доцент по экспериментальной психологии Психологического 
института Московского университета. В 1921 г. опубликовал книгу 
«Учение о реакциях человека с психологической точки зрения (“Реактология”)», которую представил в качестве марксистской психологии, 
попытавшись противопоставить ее рефлексологии В.М. Бехтерева и 
эмпирической психологии Г.И. Челпанова. С 1921 г. – декан открытого 
при 2-м МГУ педагогического факультета (после реорганизации преобразованного в Педагогический институт), где К.Н. Корнилов оставался 
заведующим кафедрой психологии вплоть до своей кончины. В 1923 г. на 
I Всероссийском съезде по психоневрологии выступил с докладом «Современная психология и марксизм», сыгравшим роковую роль в деле перестройки психологии на основе марксизма. В 1923–1930 и 1938–1940 гг. 
был директором Психологического института. В 1931 г. состоялась 
дискуссия по реактологической психологии, после которой реактология 
прекратила свое существование.

Лев Семенович Выготский принимал участие в семинарах Г.Г. Шпета.
Густав Густавович Шпет (6 апреля 1879, Киев – 16 ноября 1937, 

Томск) – русский философ. Участвовал в работе психологического семинара Г.И. Челпанова. В 1910–1913 гг. в Геттингене посещал семинар 
немецкого философа Эдмунда Гуссерля (1859–1938), создателя современной феноменологии как особого типа философии и как философского направления.

ров, в 1905–1918 единственный редактор журнала «Вопросы философии и психологии». Председатель Московского психологического общества (1899–1918). Философское 
учение Л.М. Лопатина – «Система конкретного спиритуализма».

*** Вундт Вильгельм Максимилиан (16 августа 1832, Некарау, близ Мангейма, Гер
мания – 31 августа 1920, Гросботен, близ Лейпцига) – немецкий физиолог, психолог, философ, языковед. Благодаря влиянию В. Вундта, за психологией укрепился статус самостоятельной эмпирической дисциплины; его идеи развивали и другие современные психологи.

**** Штумпф Карл (21 апреля 1848, Визентхайд, Бавария – 25 декабря 1936, 

Берлин) – немецкий философ и психолог. Работал в области экспериментальной психологии. Профессор кафедры философии в Вюрцбурге (1873–1879), в Праге (1879–
1884), в Галле (1884–1889), в Мюнхене (1889–1893), в Берлине (1894–1923). В 1907–
1908 гг. – ректор Берлинского университета. Согласно К. Штумпфу, психология (называемая им феноменологией) есть пропедевтическая фундаментальная наука. Ее задача – описание, эмпирическое исследование так называемых первичных и вторичных 
феноменов, а также психических функций.

К 120-летию со дня рождения Льва Семеновича Выготского

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
13
№ 4 – 2016

С 1911 г. Г.Г. Шпет преподавал в Московском университете. 

В 1935 г. по ложному политическому обвинению был арестован и сослан 
в Сибирь, в 1937 г. был арестован повторно и казнен**.

Л.С. Выготский также слушал лекции П.П. Блонского на историко-философском отделении Московского университета.

Павел Петрович Блонский (26 мая 1884, Киев – 15 февраля 1941, 

Москва) – русский психолог, историк философии, педагог. Окончил историко-философский факультет Киевского университета св. Владимира 
(1907). Учился у Г.И. Челпанова. В студенческие годы переводил тексты 
Платона и других древнегреческих философов. Выступил с нетрадиционной оценкой Парменида, сделав в 1916 г. доклад на заседании Московского психологического общества, вызвавший острую дискуссию. Книга 
«Философия Плотина» (1918) до сих пор остается лучшим исследованием взглядов этого философа в отечественной философии. П.П. Блонский – 
автор трудов по истории французской педагогики, исследований о педагогических взглядах Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского, книг по основным 
педагогическим проблемам.

Вслед за своим учителем Г.И. Челпановым в 1907 г. П.П. Блонский 

переехал в Москву, где наряду с философией начал заниматься педагогической психологией. С 1913 г. – приват-доцент психологии и педагогики 
в Московском университете, на Высших женских педагогических курсах. 
Во многих учебных и научных учреждениях Москвы был занят преподавательской и исследовательской работой. Доктор педагогических наук 
(1935). В 20-е годы XX столетия работал над проблемами педологии. 
После ее запрета в 1934 г. не подвергался репрессиям за педологические 
воззрения, но от педагогической деятельности отошел. Выступал за 
комплексный подход к изучению ребенка, стремился положить в основу 
психологии идею развития.

Будучи учителем в гомельской школе, Л.С. Выготский (в возрасте 19–22 

лет) упорно пытался работать над литературно-критическими статьями.

Установлено авторство многих его ранних трудов**. Приведу лишь 

некоторые работы Л.С. Выготского.

1. Трагедия о Гамлете, принце Датском, У. Шекспира // Личный 

архив Л.С. Выготского. – Гомель, 1915–1916 (рукопись).

2. Литературные заметки. «Петербург». Роман Андрея Белого // 

Новый путь. 1916. – № 47. – Стб. 27–32 (подпись – Л.С. Выгодский).

3. Рецензия на книгу: Андрей Белый. Петербург // Летопись. – 1916. – 

№ 12. – Стб. 327–328 (подпись – Л.С.).

4. Рецензия на книгу: Вячеслав Иванов. Борозды и межи. – М., 1916 

// Летопись. – 1916. – № 10. – С. 351–352.

* Марченко О.В. Шпет Густав Густавович // Новая философская энциклопедия: 

в 4 т. Т. 4: Т–Я. – М., 2010. – С. 394–395.

** В 6-томном Собрании сочинений Л.С. Выготского (т. 6) приведен подробный 

список его работ – результат кропотливого труда историка психологии М.Г. Ярошевского 
(см.: Собр. сoч.: в 6 т. Т. 6. Научное наследство / под ред. М.Г. Ярошевского. – М., 1984. – 
Список трудов Л.С. Выготского. – С. 366–380).