Безопасность жизнедеятельности

 

Министерство образования и науки Российской Федерации 
Сибирский федеральный университет 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
О. Г. Морозова, С. В. Маслов, М. Д. Кудрявцев 
 
 
БЕЗОПАСНОСТЬ  ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
 
Учебное пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Красноярск 
СФУ 
2016 

УДК 658.382.3(07) 
ББК  20.1я73 
М801 
 
 
Р е ц е н з е н т ы: 
П. В. Миронов, доктор химических наук, профессор СибГТУ; 
Ю. Д. Алашкевич, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Машины и аппараты промышленных технологий» 
СибГТУ 
 
 
 
 
 
 
 
Морозова, О. Г.  
М801 
 
Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / О. Г. Морозова, С. В. Маслов, М. Д. Кудрявцев. – Красноярск : Сиб. федер. 
ун-т, 2016. – 266 с.  
ISBN 978-5-7638-3472-7 
 
 
Дана характеристика чрезвычайных ситуаций различного происхождения: природных, техногенных, социально-экономических. Приведен перечень законодательных и нормативно-правовых актов по проблемам ГО 
и ЧС, экологии, охраны окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в природной, бытовой и производственной сферах.  
Рассмотрены вопросы взаимодействия человека и окружающей среды, 
токсикологические характеристики соединений, участвующих в природном 
и антропогенном круговоротах веществ в окружающей среде. 
Предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки всех форм обучения (квалификация «бакалавр»).  
 
Электронный вариант издания см.: 
УДК 658.382.3(07) 
http://catalog.sfu-kras.ru 
ББК 20.1я73 
 
 
 
 
ISBN 978-5-7638-3472-7 
© Сибирский федеральный 
университет, 2016  

Оглавление 

3 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
 
Введение ..................................................................................................................  
4 
 
1. Предмет и цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». 
Понятия и определения ...................................................................................  
6 
1.1. Интегральные показатели уровня безопасности жизнедеятельности 
человека .......................................................................................................  
9 
1.2. Система «человек – среда обитания» .......................................................  
14 
1.3. Нормативно-правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности 
человека в России .......................................................................................  
18 
1.4. Гражданская оборона в системе общегосударственных мероприятий 
гражданской защиты ..................................................................................  
29 
1.5. Национальная безопасность Российской Федерации .............................  
37 
 
2. Чрезвычайные ситуации различного происхождения ..............................  
40 
2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера .....................................  
41 
2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера ..................................  
81 
 
3. Социально-экономические чрезвычайные ситуации ...............................  102 
3.1. ЧС социального характера .........................................................................  107 
3.2. Сущность и содержание информационной безопасности ......................  109 
3.3. Экономическая безопасность государства ...............................................  114 
 
4. Безопасность трудовой деятельности и бытовой травматизм ................  126 
4.1. Атмосферные условия производственной и бытовой среды .................  126 
4.2. Воздействие шума и вибрации на здоровье человека .............................  127 
4.3. Неионизирующие электромагнитные излучения ....................................  137 
4.4. Производственный травматизм .................................................................  164 
4.5. Бытовые травмы ..........................................................................................  166 
4.6. Электротравмы ............................................................................................  170 
4.7. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности ...  175 
4.8. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков ................  193 
 
5. Меняющиеся факторы среды обитания и здоровье населения ..............  195 
5.1. Химические, физические, биологические факторы  
и здоровье человека ....................................................................................  195 
5.2. Глобальные экологические проблемы современности ...........................  212 
5.3. Здоровье как важнейший фактор жизнедеятельности человека ............  214 
5.4. Биологические чрезвычайные ситуации ..................................................  216 
5.5. Чрезвычайные ситуации экологического характера ...............................  226 
 
Библиографический список ................................................................................  230 
 
Приложения ...........................................................................................................  236 
 
Словарь терминов ................................................................................................  252 
 

Введение 

4 

ВВЕДЕНИЕ 
 
 
Рассматривая проблему безопасности жизнедеятельности в историческом аспекте, отмечаем, что с опасностями человек столкнулся с начала 
своего исторического пути. Вначале это были природные опасности, но 
с развитием человеческого общества к ним прибавились техногенные, 
т. е. рожденные техносферой. Научно-технический прогресс наряду с благами цивилизации принес и неисчислимые бедствия человеку и окружающей его среде. Увеличилось количество различных заболеваний (одно из 
последних – синдром компьютерного зрения), повысилась интенсивность 
загрязнения окружающей среды. 
Человек и сам является источником опасности, так как своими действиями или бездействием он может способствовать возникновению реальной угрозы жизни и здоровья. Опасности, связанные с деятельностью 
человека, весьма разнообразны. Войны, преступления, наркомания, СПИД, 
голод, нищета, низкий уровень культуры – эти и другие пороки человеческого общества являются социальными опасностями. 
Таким образом, опасности окружающей среды условно разделены 
на группы: природные, техногенные, социальные. Какой бы деятельностью человек ни занимался, где бы ни находился, всегда существуют ситуации, представляющие для него угрозу. Это потенциальные (возможные) опасности. Постоянно существующие в обществе потенциальные 
опасности (на улице, в транспорте и других местах, как в быту, так и на 
рабочем месте), вовсе не означают, что какое-то несчастье обязательно 
произойдет. Для этого необходимы определенные условия – причины. 
Главные задачи научного направления «безопасность жизнедеятельности» (БЖД) – анализ источников и причин возникновения опасностей, 
прогнозирование и оценка их воздействия на человека и среду обитания. 
Как наука БЖД находится на стадии формирования, опирается на научные 
достижения и практические разработки в области охраны труда, охраны 
окружающей среды, в профилактической медицине и основывается на законах и подзаконных актах. 
Общие направления деятельности в области БЖД должны соответствовать программе «Повестка на XXI век» (материалы Всемирного форума 
в Рио-де-Жанейро, 1992 г.). В программе указано, что единственный способ обеспечить безопасное будущее – это совместное решение проблем 
развития экономики и сохранения окружающей среды, для этого необходим комплексный подход, содержащий условия всемирной экономии природных ресурсов, разработку и внедрение безопасных и экономичных технологий, просвещение и подготовку кадров для этой деятельности.  

Введение 

5 

Происходящие негативные изменения среды обитания человека 
предопределяют необходимость того, что современный специалист должен быть подготовлен для успешного решения задач по обеспечению 
безопасности работающих и населения, по ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф. Подготовка такого специалиста 
требует изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», выработки идеологии безопасности, навыков конструктивного мышления и поведения. 
Научные и практические знания по безопасности жизнедеятельности 
позволяют минимизировать ошибочные действия людей, превратить техносферу в комфортную, ограничить в ней опасности допустимыми пределами, устранить ее негативное воздействие на биосферу.  
Авторы пособия включили необходимый справочный материал по 
токсикологическим свойствам химических веществ, используемых в сферах жизни современного человека. Учебное пособие предназначено для 
студентов всех направлений подготовки (квалификация «бакалавр»). Данное учебное пособие включает в себя учебные и научные материалы исследований ведущих специалистов и учёных в области учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». 
 
 
 

Безопасность жизнедеятельности 

6 

1. 
ПРЕДМЕТ  И  ЦЕЛЬ  ДИСЦИПЛИНЫ  
«БЕЗОПАСНОСТЬ  ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ».  
ПОНЯТИЯ  И  ОПРЕДЕЛЕНИЯ 
 
 
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – наука о комфортном 

и безопасном взаимодействии человека с техносферой, изучающая опасности, угрожающие человеку, и разрабатывающая способы защиты от них 
в любых условиях обитания человека. 
Цель БЖД как науки – сохранение здоровья и жизни человека 
в техносфере, защита его от опасностей техногенного, антропогенного, естественного происхождения и создание комфортных условий жизнедеятельности. 
Жизнедеятельность – это комплекс явлений, связанных с деятельностью человека в период его жизни во взаимодействии с производственной, природной и бытовой средой. В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности приобрели острую актуальность. 
По словам академика В. А. Легасова, «технический мир – техносфера была 
построена во имя решения проблем безопасности; обезопасить себя от голода, холода, для комфортности жизни. В итоге этот энергонасыщенный 
мир сам стал опасным для человека». Сегодня каждый человек решает задачу – остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели в различных жизненных ситуациях. 
В современном мире резко увеличивается количество различного рода катастроф, как природного, так и техногенного характера. При этом количество катастроф, связанных с деятельностью человека, превышает количество природных в несколько раз. Безопасная жизнедеятельность – это 
состояние окружающей среды, при котором с определенной вероятностью 
исключено причинение вреда существованию человека. 
Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий жизнедеятельности людей на всех стадиях жизни, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов. Таким образом, 
безопасность и жизнедеятельность взаимосвязаны; необходимым и обязательным условием жизни является деятельность: игра, обучение, труд. 
В процессе разнообразной активной деятельности человек вступает 
во взаимодействие с окружающей средой. Окружающая среда – это среда 
обитания, оказывающая постоянное воздействие на здоровье человека посредством материальных факторов: физических, химических, биологических, психофизических. Человеческий организм безболезненно переносит 

1. Предмет и цель дисциплины БЖД. Понятия и определения 

7 

те или иные воздействия лишь до тех пор, пока они не превышают пределов адаптационных возможностей человека. Превышение этих пределов 
приводит к травмам или заболеваниям. Повреждение организма может 
произойти в результате как непосредственных контактных (механических, 
электрических, химических и т. д.), так и дистанционных (тепловых, световых и пр.) внешних воздействий. Повреждения организма могут возникать сразу после воздействия или спустя определенное время после него. 
Некоторые опасности не зависят от деятельности человека, появляются внезапно, не оставляя времени на раздумья, на спасение (аварии на 
транспорте, взрывы, землетрясения, ураганы и т. д.). Для конца ХХ в. 
и начала ХХI характерно нарастание как экологических, так и иных катастроф. Поэтому людям надо прислушиваться к мнению ученых и организаций, заранее прогнозирующих различного рода бедствия и катастрофы. 
Каждый человек должен предвидеть опасности и готовиться к ним заранее, 
быть готовым противостоять любой опасности и соблюдать основные правила безопасности жизнедеятельности: во-первых, предвидеть и распознавать опасности и избегать их; во-вторых, знать об окружающих нас опасностях и собственных возможностях; в-третьих, при необходимости быстро и грамотно действовать.  
 
Термины в курсе «Безопасность жизнедеятельности» 
 
Безопасность – многозначное понятие, характеризующее в первую 
очередь защищённость и низкий уровень риска для человека, общества или 
любых других субъектов, объектов или их систем. 
Безопасность – обеспечение сохранности жизни и здоровья человека. 
Опасность – центральное понятие БЖД, под которым понимаются 
явления и процессы, способные в определенных условиях наносить ущерб 
здоровью человека непосредственно или косвенно. 
Опасность – свойство живой и неживой материи наносить ущерб 
самой материи. 
Вредный фактор – такое воздействие на человека, которое в определенных условиях приводит к постепенному ухудшению состояния здоровья, заболеванию или снижению работоспособности (шум, вибрация, запыленность воздуха, недостаточная освещенность и т. д.). 
Опасный фактор – воздействие на человека, которое в определенных условиях приводит к травме или другому резкому ухудшению здоровья (электрический ток, взрыв и т. д.). 
Необходимо подчеркнуть, что вредный фактор всегда оценивается 
с количественной стороны и может быть постоянно действующим в течение какого-то времени. Опасный же фактор чаще всего носит вероятностный характер возникновения (проявления). 

Безопасность жизнедеятельности 

8 

Опасные и вредные факторы особо высокой интенсивности в условия чрезвычайной ситуации (авария, катастрофа и т. д.) часто называют 
поражающими факторами. 
Авария – происшествие в технической системе, не приводящее к гибели людей, хотя восстановление технических средств невозможно или 
нецелесообразно. 
Катастрофа – происшествие в технической системе, которое сопровождается гибелью людей или пропажей их без вести. 
Биосфера – оболочка Земли, охватывающая нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы.  
Техносфера – часть биосферы, преобразованная людьми с помощью 
прямого или косвенного воздействия технических средств с целью удовлетворения своих материальных и социально-экономических потребностей. 
Жизнедеятельность – биологический процесс, происходящий в организме человека, позволяющий сохранить здоровье и работоспособность. 

Аксиома о потенциальной опасности – потенциальная опасность 

является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со 
средой обитания на всех стадиях жизненного цикла. 

Риск – количественная оценка опасности – отношение числа тех или 

иных нежелательных последствий (неблагоприятных) к их возможному 
числу за определенный период времени (табл. 1). 

Приемлемый риск – сочетает в себе технический, экономический, 

социальный, политический риски, представляет собой некоторый компромисс между уровнем безопасности и экономическими возможностями её 
достижения при снижении индивидуального технического и экологического риска, необходимо оценить, каким в результате окажется социальный 
риск. 
 

Таблица 1 

Виды рисков 
 

Вид риска 
Объект риска 
Источник риска 
Нежелательное 

событие 

Индивидуальный риск 

Человек 
Условия жизнедеятельности человека (внутренняя среда организма 
человека), 
привычки, 

социальная 
экология, 

профессиональная деятельность 
человека, 

транспортные сообщения, природная среда 

Заболевания, травмы, 
инвалидность, смерть 

1. Предмет и цель дисциплины БЖД. Понятия и определения 

9 

Окончание табл. 1 
 

Вид риска 
Объект 
риска 
Источник риска 
Нежелательное  

событие 

Технический 
риск 

Технические 
системы и объекты 

Нарушение правил эксплуатации 
технических 

систем и объектов, техническое несовершенство 

Взрыв, пожар, катастрофа 

Экологический 
риск 

Экологические системы 

Антропогенное 
вмеша
тельство в природную 
среду, техногенные ЧС 

Антропогенные экологические катастрофы, 
стихийные бедствия 

Социальный 
риск 

Социальные 
группы 

Снижение качества жизни Гибель людей, заболе
вание, рост смертности 

Экономический 
риск 

Материальные 
ресурсы 

Повышенная 
опасность 

производства 

Увеличение затрат на 
безопасность, 
ущерб 

от недостатка защищенности 

Формула экономически обоснованной безопасности жизнедеятель
ности имеет вид 

У < Д – (Зп + Зб), 
 

где У – ущерб, обусловленный недостаточной защищенностью человека 
и среды его обитания от опасностей; Зб – затраты на достижение данного 
уровня безопасности; Зп – основные производственные затраты; Д – общий 
доход, получаемый от рассматриваемого вида деятельности [71; 81; 83; 
103; 112]. 
 
Вопросы и задания для самоконтроля 
 
1. Дайте определения понятий «жизнедеятельность», «опасность», 
«безопасность», «техносфера». 
2. Что такое риски? Классификация видов риска. 
3. Назовите виды рисков. 
4. Что входит в формулу безопасности жизнедеятельности? 
5. Дайте определение термина «аксиома потенциальной опасности». 
 
 
1.1. Интегральные показатели уровня безопасности 
жизнедеятельности человека 
 
Основополагающая формула безопасности жизнедеятельности – 
предупреждение и упреждение потенциальной опасности, возникающей 
в процессе взаимодействия человека со средой обитания. Все действия че

Безопасность жизнедеятельности 

10 

ловека и все компоненты среды обитания (прежде всего технические средства и технологии), наряду с положительным эффектом, обладают способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом новый положительный результат, как правило, соседствует с новой потенциальной 
опасностью или группой опасностей. 
Наиболее объективной интегральной оценкой уровня безопасности 
жизнедеятельности является продолжительность жизни человека. Чем 
дольше живет среднестатистический житель той или иной страны, региона, представитель профессии, тем выше уровень обеспечения безопасности 
жизнедеятельности в этой стране, регионе, отрасли промышленности.  
 

Таблица 2 

Зависимость продолжительности жизни человека от уровня развития страны  

(данные Всемирной организации здравоохранения) 
 

Страна 

ВВП 

на душу 
населения 

(долл.) 

Население 
(млн чел.) 

Продолжительность 
жизни (лет)

Детская 

смертность 
(на 1 тыс. 

рождённых) 

Суточное 
потребление ка
лорий 

Япония 
23 480 
126,5 
80 
4 
2 956 

Гонконг 
21 830 
6,8 
79 
4 
3 144 

Канада 
24 870 
30,5 
79 
6 
3 482 

Франция 
23 030 
59,1 
78 
5 
3 465 

Швейцария 
26 420 
7,1 
78 
5 
3 562 

Австралия 
20 770 
19 
78 
5 
3 216 

США 
34 469 
273,3 
77 
7 
3 671 

Великобритания 
20 890 
59,1 
77 
6 
3 149 

Германия 
22 140 
82,6 
76 
5 
3 522 

Мексика 
8 420 
97,3 
74 
26 
3 181 

Китай 
3 275 
1268,7 
71 
31 
2 703 

Иран 
5 545 
68,5 
70 
32 
3 181 

Саудовская Аравия 
10 265 
20,6 
70 
21 
2 874 

Россия 
4 310 
147,2 
68 
17 
3 300 

Турция 
6655 
65,5 
68 
62 
3 429 

Бразилия 
6 400 
164,3 
68 
34 
2 824 

Южная Африка 
7 660 
43,1 
65 
48 
3 122 

Индонезия 
2 940 
207,7 
65 
47 
2 750 

Индия 
1 760 
989,2 
62 
71 
2 243 

Бангладеш 
1 040 
130 
58 
75 
2 100 

Афганистан 
720 
21,9 
45 
16 
1 710 

 
Из табл. 2 видно, что продолжительность жизни напрямую зависит 
от уровня развития страны. 

1. Предмет и цель дисциплины БЖД. Понятия и определения 

11 

Однако только показатель продолжительности жизни не всегда удобен для оценки безопасности жизнедеятельности, поскольку он не оперативен и не позволяет установить причину ухудшения или улучшения условий 
жизнедеятельности. Поэтому используют и другие показатели. Рассмотрим 
несколько подходов, позволяющих оценивать уровень безопасности жизнедеятельности. 
Один из наиболее универсальных и агрегированных показателей качества здоровья населения это социально-трудовой потенциал населения 
(СТП). Его можно рассматривать как комплексный показатель-произведение 
численности конкретной общности людей на определенный промежуток 
времени (год, продолжительность жизни условного поколения и т. д.), в течение которого данная общность людей могла бы наиболее эффективно 
выполнять свои биологические и социальные функции при условии отсутствия заболеваемости, преждевременной смертности, инвалидности и т. д. 
Когда речь идет об СТП, то учитывается вся реальная продолжительность 
жизни поколения: так, СТП новорожденных численностью в 1 тыс. чел. 
при продолжительности жизни в 75 лет составит 75 000 человеко-лет активной жизни. Но ежегодно часть жизненного потенциала общности людей теряется в результате преждевременной смерти. Гибель одного новорожденного сокращает жизненный потенциал популяции на 75 лет, смерть 
человека в 60 лет уменьшает СТП на 15 лет и т. д. 
Экологическая техноёмкость территории (ЭТТ) – это обобщенная 
характеристика территории, количественно соответствующая максимальной техногенной нагрузке, которую может выдерживать и переносить в течение длительного времени (годы) совокупность живых существ и экологических систем территории без нарушения их структурных и функциональных свойств. С одной стороны, ЭТТ – это показатель способности 
природной системы к регенерации изъятых из нее ресурсов и к нейтрализации вредных антропогенных воздействий, с другой – это мера максимально допустимого вмешательства человеческой деятельности в природную среду. 
Уровень безопасности жизнедеятельности напрямую отражается на 
таком интегральном показателе, как уровень качества жизни. Методика 
оценки качества жизни включает оценку по пяти разделам: качество населения, благосостояние (уровень жизни) населения, социальная безопасность, качество окружающей среды, природно-климатические показатели. 
Каждый из разделов оценивается по большому ряду показателей. Приведем некоторые из них в обобщенном виде. 
1. Качество населения 
Представление о населении основывается в первую очередь на следующих свойствах: