Влияние Интернета на сознание и структуру знания

Российская Академия Наук 

Институт философии 

Влияние Интернета на сознание 

и структуру знания 

МОСКВ<! 
2004 

УДК 681.142 

ББК 32.816 

В 58 

От8етственныА редаltТор 

доктор филос. наук В.М. Розин 

Реценэентw 

доктор филос. наук Е.А. Мамчур 

кандидат филос. наук А. Ю. Сидоров 

в 58 
Илиаиие Интериета на сознание и структуру эваниа. М., 

2004. 239 с. 

Статьи сборника посвяшены философскому, культурологическому 

и психологическому осмыслению явления «Интернет-. Последний рассматривается как новая технология, как особая семиотическая система, 

как сложная реальность, окаэываюшая влияние на самые раэные аспекты 

современной культуры. Специально аналиэируеТСII ВЛИlIние Интернета на 

соэнание человека. В риде статей предметом обсУJКдения IIВЛIIЮТСII эпистемические и семиотические аспекты реальности Интернета. Наряду с 

обсYJКдением повседневных характеристик и событий Интернета аналиэируются основные категории (<<сети-, «времени-, «пространства-, «гиперссылок_ и др.), которые складываются в рефлексии событий и реальности Интернета. 

ISBN 5-201-02111-5 
© ИФ РАН. 2004 

В. М. Разин 

ИНТЕРНЕТ НОВАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, 

СЕМИОЗИС, ВИРТУAJIЬНАЯ СРЕДА 

Обычно информационное общество понимают как следующий 

специфический этап постиндустриального общества, где именно 

информация и все, что с ней происходит (создание. использование, 

распространение, хранение), являются системообразующими. существенно меняя буквально все социальные и хозяйственно-экономические отношения. Существует большая литература по этой теме, но 

в J-tей, как правило, обсуждение идет больше на уровне философской 

публицистики, чем строгого теоретического осмысления и изучения. 

При этом часто пытаются установить прямые корреляции, связывающие развитие информационных технологий и систем с социальными или экономическими изменениями. Вряд ли такой ход является правильным: хотя быстро становящаяся информационная реальность, безусловно, оказывает влияние на развитие различных сторон социума и 

общества, это влияние опосредован но и контекстуально. Чтобы понять 

это влияние, вероятно, нуж.но ответить на ряд вопросов, например: что 

собой представляют информационная реальность и новации, какое место в современной цивилизации занимают информационные системы, 

как они участвуют в процессах социального изменения. 

В теоретическом отношении информационная реальность может 

быть рассмотрена в четырех планах: это сnеl4uФU.,еСКtlR технология, 
ocotJaR JHaKOfJIUI CllcmeMa (семиозис), широкий спектр средств решения paии.,Hых C014Utu6HЫX 11 индивиОуи6НЫХ зада." наконец, значимый 
фактор 11 аспект современной среды обllтаllllR .,еловека. Раскроем эти 

ПОложения на материале Интернета. 

Никто не сомневается, что персональные компьютеры и Интернет влияют на сознание человека и современную культуру. Меньше 

Понятно, в чем состоит это влияние. Компьютеры и Интернет не толь
3 

ко быстро становятся массовым явлением, приходят, так скюать, Jf 

на ЛРОI1ЗВОДСТВО и почти В каждый дом, 1-10 и начинают О'пределять 

важные аспекты развития человека и его образ жизни. В развитых 

странах и больших городах это, конечно, более очевидно. Уже сегодня дети и подростки просиживают за компьютерными играми и занятиями не один час, а в результате меньше читают (если читают вообше), меньше слушают радио, меньше обшаются обычными способами. Зато все чаше обшаются на страниuах того или иного саЙта. 

Влияние компьютера и Интернета неоднозначно. С одной стороны, они выступают прекрасным новым средством для обучения (часто в сочетании с игрой) и получения информаuии, позволяют оказаться в заНliмательных мирах, причем без большой затраты сил, занять скучаюшего человека, вступить в обшение с самыми разными 

людьми, находяшимися иногда за тысячи километров. С другой 
компьютер и Интернет нередко блокируют доступ к другим формам 

жизнедеятельности, часто погружают человека в иллюзорную реальность, трансформируют его сознание. В частности, психологи и педагоги отмечают, что современный подросток и молодой человек проходят период, когда плотно, по много часов сидят за компьютером. 

Что они выносят с собой, выходя из этого периода, не совсем ясно. 

Безусловно, чему-то научаются, но что-то и теряют в сравнении с 

теми, кто в это время проводил время с книгой и обшался с живыми, 

а не виртуальными собеседниками. Сегодня появилось uелое ПОI(Оление молодых людей, которые хорошо разбираются в компьютерной технике (многие из них даже сами MOryr собирать компьютеры), 

обшаются больше через Интернет, чем обычным способом, причем 

круг их виртуальных знакомых довольно большой (в районе 100200 человек), часто вместо себя посылают вымышленные персонажи. Является ли это просто игрой и временной формой времяпрепровождения или перед нами становление нового человека? Ответить на все эти вопросы, очевидно, трудно, не уяснив природу того 

явления, с которым мы столкнулись. 

Как технологическая система Интернет сложился в «зоне ближайшего технологического развития» (это понятие я ввел в книге «Философия техники,»I. При этом речь идет о «технологии В широком 

понимании», то есть технической реальности, обусловленной рядом 

соuиокультурных факторов, включаюшей системы управления развитием техники, а также спеuифические механизмы создания техники комплексирование и соединение уже сложившихся форм деятельности и организаuии. Действительно, предпосылки Интернета 

прослеживаются, где-то начиная с середины ХХ столетия. Идея чего
4 

то похожего на Интернет появляется и художественно разрабатываетсЯ сначала в научной фантасти ке 60- х годов (сочинения на эту тему 

можно считать первой предпосылкой Интернета). Вторая предпосылка ЭВМ и персональные компьютеры. Третья создание теории 

информаuии. Четвертая изобретение электронной почты. Пятаяновых способов передачи информаuии, например модема, световодов, сетей и прочее. Обрашаю внимание: Интернет появляется не в 

рамках инженерии, как способ освоения определенных изученных в 

естествознании проиессов природы, а в результате современного технологического развития, как ее очередной этап. 

Однако уверен: стремительное развитие Интернета и завоеванием им мира было, конечно, обусловлено не только открывшимися 

новыми технологическими возможностями, но и рядом соuиокультурных факторов. Интернет почти идеально ответил на три вызова 

современности (<<модернити» ): в условиях формирования планетарной обшности он удовлетворил nOTpeQHocTb человека в обшении, новых формах взаимодействия, создании новых видов деятельности и 

занятости. Не секрет, что современная техногенная uивилизаuия усиливает ошущение атомизированности и одиночества человека при том, 

что одновременно создает условия для разнообразной жизнедеятельности. Предоставляя человеку новые возможности для обшения, причем 

на всем пространстве планеты, Интернет позволяет частично преодолеть это ошушение. Но Интернет привел также к появлению новых видов деятельности, первое что приходит на ум торговля по Интернету 

и создание фирм и производств, спеuиалисты которых не знакомы друг 

с другом, живут и работают в разных странах и частях света. 

Как современный вид высокой технологии Интернет интересен также тем, что является сетью и инфраструктурой. В этом качестве Интернет сушественно расширяет возможности человека. Действительно, особенностьютехнологическихсетей (инфраструктур) выступает то, что они 

умножают способности человека, добавляя к имеюшимся возможностям человека новые. Например, за счет Интернета человек может регулярно получать разнообразную информаuию, коммуниuировать с людьми, находяшимися ?а тысячи километров или в других странах, создавать виртуальные миры, реализоваться в самых разных отношениях. 

Интернетстановится продолжением человека в пространстве, преображает его способности, внося в них новые качества и возможности. 

Но почему, спросите Вы, Интернет это семиотическая система? 

Конечно, согласен, его можно использовать и как электронную почту, то есть как технический канал связи. Тем не менее Интернет используется прежде всего как Интернет, а любой сайт или Интернет
5 

ная страница это организация коммуникации, текстов, информации, событий. Организация семиотическая с помошью знаков, 

схем, символов, ссылок и переходов, то есть операций со знаками 2 • 

Вместо себя и событий мы посылаем в Интернет условные персонажи, тексты, схемы, изображения. В результате получаем возможность 

преодолевать пространства и границы, обшаться и действовать, не 

покидая стола с компьютером. 

Важной особенностью семиотической системы Интернета можно считать ее машинный характер. Здесь человек оперирует со знаками, так сказать, не в «ручную», как, например, в случае чтения, 

письма или устного счета, а с помошью специально созданных машин компьютера, телефона, сети. В результате возникает возможность быстродействия, оперирования БОЛЬШUAlII об"ема.мll IIнформаI(иll, обнаружено и IIСnОЛЪ3tн1ания эмерджентных и системных эффектов. Но машинность Интернета не отменяет необходимости 

замешать, выражать, представлять содержания, ситуации, события 

в знаках, символах, схемах. 

Именно семиотических характер Интернета позволяет говорить 

о последнем как об особой реальности или мире 3 • В настояшее время 

мы все чаше говорим о реальности Интернета, которая может быть 

отнесена к классу «виртуальных И символических реальностей ... И 
раньше человек мог, причем достаточно легко, попасть в мир виртуальной реальности, например, погружаясь в созерцание картины, кинофильма или просто увлеченно поглошая книгу. Однако во всех подобных случаях его активность была ограничена позицией зрителя 

или читателя, или слушателя, он сам не мог включиться в действие 

как активный персонаж. Виртуальные системы предоставляют новые 

возможности: самому включиться в действие, причем часто не только в условном пространстве и мире, но и как бы вполне реальных, во 

всяком случае с точки зрения восприятия человека. 

Некоторые ученые говорят, что И нтернет как семиотическая система мало чем отличается от книги или, скажем, кино. Ну сумели же 

люди их освоить, освоят и Интернет. И все же стоит задуматься. Вопервых, Интернет это виртуальная система. Во-вторых, он открывает совершенно новые возможности в плане реальности и событийности. Поговорю о том и о другом. 

В последние годы развитие информационных технологий позволило создать технические и психологические феномены, которые в 

популярной и научной литературе получили название «виртуальной 

реальности .. , «мнимой реальности .. и .ВР-систем". Развитие техники программирования, быстрый рост производительности полупро
6 

водниковых микросхем, разработка спеuиальных средств передачи 

информаuии человеку, а также обратной связи (надеваемых на голову стереоскопических дисплеев «видеофонов» И «дейта-глав», И 

«дейта-сьют», то есть перчаток и костюма, в которые встроены датчики, передающие на компьютер информаuию о движениях пользователя) все это создало новое качество восприятия и переживаний, 

осознанные как виртуальные реальности. 

Внешний эффект состоял в том, что человек попадал в мир или 

весьма похожий на настоящий, или предварительно задуманный, 

сuенированный программистом (например, попадал на Марс, участвовал в космических путешествиях или космических войнах), или, 
HaKoHeu, получал новые возможности в плане мышления и поведения. Наиболее впечатляющим достижением новой информаuионной 

технологии, безусловно, является возможность для человека, попавшего в виртуальный мир, не только наблюдать и переживать, но действовать самостоятельно. Это, судя по всему, и предопределило бум 

потребностей на новые информаuионные технологии и соответственно быстрое развитие их. Некоторые ученые, пытаясь понять природу 

виртуалЫ:IЫХ реальностей, сводят их к компьютерным, другие говорят, что все реальности виртуальные. 

Как сведение виртуальных реальностей к компьютерным реальностям, так и трактовка всех реальностей как виртуальных мне кажется неверной с методологической точки зрения. В первом случае 

исчезают все психологические измерения, без учета и научного описания которых невозможно понять и разработать виртуальные реальности. Во втором ос1ается в тени то, что виртуальные реальности создаются на основе компьютерных технологий и спеuиальной техники. Поэтому более верным можно считать определение виртуальной 

реальности, которое дал на одной из конференuий С.ЭЛасточкин. 

«Термин «виртуальная реальность» (ВР) «возможная» или «вероятная реальность» ныне используется для обозначения реальности, создаваемой с помощью компьютерных устройств, применяемых для обучения или для выработки требуемых от человека в тех 

или иных заданных ситуаuиях реакuий,.4 . Действительно, виртуальная реальность это один из видов реальностей (ниже я их называю "символическими,.), но это такой спеuифический вид символических реальностей, который создается на основе компьютерной 

и некомпьютерной техники, а также реализует принuипы обратной 

связи, позволяющие человеку достаточно эффективно действовать 

в мире виртуальной реальности. 

7 

в связи с данным определением виртуальной реальности нужно 

обсудить и представление о виртуальности, которое вызывает разночтение и споры. Для этого необходимо развести события, создаваемые компьютером, и собственно виртуальную реальность. «Технология мнимой реальности, пишет Есио Цукио, принесла человеку 

истину особого рода. Это наличие lO-й планеты как одно из семи чудес современной науки. Согласно прежним наблюдениям считалось, 

что в Солнечной системе 9 планет, но сравнение компьютерных расчетов орбит и реальных результатов наблюдений выявило противоречие, которое разрешимо, если предположить существование lO-й 

планеты. В реальном мире I О-я планета не обнаружена, но в мнимой 

солнечной системе внутри компьютера эта планета истинна и имеет 

вес, размер и орбиту. Наступила эпоха, когда мнимый мир предъявляет истину, вышедшую за рамки мира реального»' . 

В данном случае lO-я планета как событие существует не в вирТУ~lЛьной реальности, а в реальности, моделируемой с помощью компьютера: это система уравнений, описывающихдвижение планет нашей Солнечной системы, ее вовсе не обязательно визуализировать 

или переводить в какой-то особый мир, куда может попасть человек. 

С другой стороны, Есио Цукио, вероятно, точно следует значению 

слова «виртуальный». Например, в толковом словаре мы читаем: 

«Виртуальный пребывающий в скрытом состоянии и могущий проявиться, случиться; возможный. Виртуальные расстояния, память, 

частиuы. В квантовой теории поля, частиuы в промежуточных состояниях, существующие короткое время t, которое связано с их энергией Е соотношением неопределенности ... Согласно этой теории взаимодействие частиu осуществляется благодаря их обмену различными частиuами 
(например, 
виртуальными фотонами при 

электромагнитных взаимодействиях заряженных частиu ... )>>. Однако, 

интерес представляют не просто события, создаваемые в компьютере (1 О-я планета как результат компьютерных вычислений), а возможность с помощью компьютера и спеuиальной техники создавать мир, 

события которого весьма напоминают события обычного или вьшуманного мира, или же события, представляющие собой воплощение 

каких-то идей научных, эзотерических, художественных. Другими 

словами, в отличие от «компьютерной реальности.> виртуальные обязательно предполагают участие человека. 

Собственно, события виртуальной реальности это события, 

данные сознанию человека, находящегося в виртуальной реальности, назовем его «виртуальным свидетелем» или «виртуальным пользователем.>. Как уже отмечалось, виртуальный свидетель не только BII
8 

дит, слышит или ощущает 
то, что запрограммировано создателем виртуальной реальности, но и действует, причем его поведение является 

естественным ответом на события виртуальной реальности. В свою 

очередь события виртуальной реальности естественно «отвечают» на 

поведение виртуального наблюдателя. В отличие от компьютерной 

реальности, которая может существовать, например, в форме знания, 

виртуальная реальность это реальность чувственная, жизненная, 

средовая, реальность и события «здесь и сейчас». Эта реальность подобно обычным реальностям может быть обжита (лучше или хуже), 

казаться более или менее естественной (как художественная реальность), выглядеть обычной или странной (например, как сюжеты некоторых сновидений). Несмотря на схожесть, даже натуральность некоторых имитаuионных виртуальных реальностей, виртуальный 

пользователь все же понимает, что события виртуальной реальности 

разворачиваются только внутри его сознания, что их нет для других 

людей или в физическом смысле. За счет этого обеспечивается чувство безопасности, происходит дистанuирование от событий виртуальной реальности. Но это свойство роднит виртуальные реальности 

с другими символическими реальностями. 

Обычно виртуальную реальность понимают как компьютерную 

имитаuию обычного мира, обычных впечатлений и переживаний от 

событий этого мира. Однако это всего лишь один из видов виртуальных реальностей. По основным областям употребления и в эпистемологическом (а также семиотическом) отношении виртуальные реальности, как я показал, могут быть разбиты на четыре основные типа: 

имитационные, условные, nрожективные и nограничные6 • 

При создании имитаuионных виртуальных реальностей речь идет 

о разработке программ и технологий полноuенной имитаuии различных действий или форм поведения (жизнедеятельности), внешне, 

психологически для человека ничем не отличаюшихся от соответствуюших реальных действий или ситуаuиЙ. Известно, 'по первыми Р<1Зработчиками в этой области были военные, создававшие ИМl1таuии 

боевых событий и действий, а также тренажеры для быстрого обучения ведения боя в ситуаuиях, создаваемых такими имитаuиями. Сегодня быстрыми темпами создаются имитаuии и в других, гражланских областях человеческой деятельности, например в медиuине, экономике,обучении. 

Некоторые исследователи, впрочем, отмечают, что вряд ;Н! имеет смысл преувеличивать современные возможности СIIМУЛЯUИИ и 

имиташ1И, эти технологии, по признанию спеuиалистов (например, 

Майрона Крюгера), находятся пока еше в зачаточном состоянии. 

9 

представляют собой главным образом демонстраuионные модели. 

Движения симулированных объектов выглядят слегка плоскими и неравномерными. Тяжелые очки-видеофоны ограничивают движения 

головы. Качество изображения оставляет желать лучшего. Между командами и их исполнением наблюдаются неприятные задержки. Проблемы и с перчатками оптические волокна хрупки и часто ломаются; перчатки лучше передают взмахи руки, чем более тонкие движения. Более того, регенераuия реалистической компьютерной 

графики и полноuенных симуляuий требует огромной компьютерной мощи: приходится подключать несколько компьютеров и думать 

об оптимальном распределении нагрузки. К тому же написать и проверить программное обеспечение, необходимое для создания ВР. весьма сложно при этом, как выяснилось, практически невозможно 

избежать ошибок. Но дело не только в качестве облачения и компьютерной технике программирования. Еше не удалось разработать и телевизионную камеру, способную оuифровать изображение простой 

комнаты, с uелью воссоздания ее в компьютерном пространстве: компьютеры пока не в состоянии выделять в видеокадре очертания предметов на фоне посторонних линий и теней. 

Но вовсе необязательно пытаться строго моделировать реальный 

мир и ощущения человека в нем, чтобы эффективно решать многие 

задачи. Это обстоятельство, а также указанные выше трудности, возникающие при имитаuии обычной реальности, подсказали исследователям другое решение создать виртуальные миры, которые бы 

по отношению к миру обычному выступали как схемы или модели. 

Подобные виртуальные реальности можно назвать <'условными». К условному типу виртуальной реальности, например, можно отнести ту, 

которую разработал Крюгер, один из основателей ВР: здесь изображение силуэта человека комбинируется с компьютерной картинкой 

среды, и все это пользователь видит на большом проекuионном ЭКране. Положение тела (особенно рук и головы) в реальном пространстве отслеживается телевизионными камерами, мгновенно посылающими информаuию компьютеру, который столь же незамедлительно реагирует изменением графических изображений: это решает 

проблему сдвига времени между действием человека и ответом системы. Система Крюгера не требует спеuиальной экипировки. Таким 

образом, хотя условные виртуальные реальности и моделируют (схематизируют) определенные ситуаuии или действия (проиессы), вовсе не требуется, чтобы события в них были похожи или неотличимы 

от тех, которые человек переживает и проживает в моделируемых 

реальностях. 

10