Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Методика преподавания истории в русской школе ХIХ - начала ХХ в.

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Методика преподавания истории в русской школе ХIХ - начала ХХ в.

Нет доступа
Основная коллекция
Вид издания: Монография
Уровень образования: ВО - Магистратура
Год издания
2014
Кол-во страниц
236
ISBN
978-5-4263-0184-9
Артикул
646399.01.99
Аннотация
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана вза- имосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах - лабораторном и документации, драматизации, проведе- ния конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской шко- ле ХIХ - начала ХХ в.
Библиографическая запись Скопировать запись
Студеникин, М. Т. Методика преподавания истории в русской школе ХIХ - начала ХХ в.: Монография / Студеникин М.Т. - Москва :МПГУ, 2014. - 236 с.: ISBN 978-5-4263-0184-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/758121 (дата обращения: 10.07.2020). – Режим доступа: по подписке