СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ВЫПУСКНИКОВ ДЕРПТСКОГО ПРОФЕССОРСКОГО ИНСТИТУТА В ПЕРИОД ЗАРУБЕЖНОЙ СТАЖИРОВКИ

From the history of education 

139 

ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ

fROM ThE hISTORY Of EDuCATION

УДК/uDC 378(091) 
Н. В. Карнаух 

N. Karnauh 

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА
ВЫПУСКНИКОВ ДЕРПТСКОГО ПРОФЕССОРСКОГО ИНСТИТУТА
В ПЕРИОД ЗАРУБЕЖНОЙ СТАЖИРОВКИ

IMPROVING PROfESSIONALISM
Of DORAPT PROfESSORIAL uNIVERSITY'S GRADuATES
DuRING INTERNShIP ABROAD

В статье анализируется содержание деятельности выпускников Дерптского профессорского института в период их стажировки 
в университетах Германии XIX века. Особое 
внимание уделяется различным научным школам, сложившимся в разных университетах. 
In article is analyzed the content of activities 
of Dorapt Professorial University’s graduates 
during their internship at the universities of 
Germany in 19th century. Special attention is 
paid to their acquaintance with various research 
schools established in different universities. 
Ключевые слова: Дерптский профессорский институт, научная стажировка, Берлинский университет, исследовательская деятельность, научные школы, семинар, критический 
анализ, клиники. 
Keywords: 
Professorial 
University 
of 
Dorapt, research internship, university of Berlin, 
research activities, research schools, seminar, 
critical analyses, clinics. 

Профессорский институт как специальное 
подразделение Дерптского университета был 
учрежден правительством Николая I во второй 
четверти XIX века с целью разрешения проблемы подготовки русской национальной про
фессуры для отечественных университетов. 
России нужны были профессора с образованием на уровне Западной Европы, что позволило бы преодолеть замкнутость русской университетской науки, расширить зарубежные 
научные контакты, без которых невозможно 
достичь высокого уровня развития отечественной науки и образования. 
Выбор Дерптского университета для реализации поставленной Императором цели был 
обоснован тем, что, близкий по духу к немецким 
университетам, он должен был служить своеобразным мостом между Россией и Западной 
Европой. Преподавание в Дерптском университете велось на немецком языке, что «имело 
большую пользу для воспитанников»: для завершения своего обучения они должны были 
отправиться в немецкие университеты, поэтому 
хорошее знание языка являлось необходимым. 
Согласно 
утвержденному 
Императором 
плану подготовки профессоров для русских 
университетов, после всех видов испытаний 
летом — осенью 1833 г. выпускникам первого 
набора предстояла двухгодичная стажировка 
в известных европейских университетах и клиниках. Министерством народного просвещения 
к этому времени была проведена предвари
Professional Education in Russia and Abroad 1 (17) 2015