И.Е. Денежкина

Финансовый университет при правительстве РФ 

Москва, Россия

Сочетание несочетаемого - попытка  связать

экономику и математику в процессе обучения

Каждый сегодняшний выпускник вуза должен иметь современные пред-

ставления о целостной естественнонаучной картине мира,  быть способен  дать 

адекватную оценку последствий своей профессиональной деятельности, чувст-

вовать необходимость в дальнейшем творческом развитии. Такую задачу долж-

но решать полноценное высшее образование, независимо от его профиля. Эту 

задачу невозможно решить без изучения математики,  которое является обяза-

тельным практически для всех направлений. Образовательные программы по 

всем направлениям и специальностям высшего, профессионального образова-

ния включают в себя цикл математических дисциплин. 

Известно, что математика закладывает фундамент для изучения обще-

профессиональных и специальных дисциплин как для естественнонаучных, так 

и для инженерных специальностей, но также формирует научное мировоззре-

ние человека, обеспечивает его мышление совокупностью необходимых для ес-

тествознания методологических подходов к рассмотрению различных процес-

сов и явлений. Поэтому математика стала неотъемлемой компонентой образо-

вательно-профессиональных программ высшего образования гуманитарного, в 

том числе и экономического профиля. Это создало предпосылки для смещения 

центра тяжести подготовки выпускников вузов, от узкой профессионализации к 

более широкой образованности. Именно такая цель ставилась при переходе на 

уровневую систему образования. 

Математическая подготовка бакалавров гуманитарных специальностей 

позволяет сформировать глубокие фундаментальные знания и обеспечивает 

мощным инструментом решения различных практических задач. Неоспоримым