Данная публикация изъята из фонда.
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха
Покупка
Тематика:
Специальная (коррекционная) педагогика
Издательство:
Прометей
Год издания: 2011
Кол-во страниц: 288
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978-5-4263-0069-9
Артикул: 636604.01.99
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системнодеятельностного подхода.
Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Магистратура
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.