Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха
Доступ онлайн
В корзину
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха
Издательство:
Прометей
Вид издания: Монография
Уровень образования: ВО - Магистратура
Авторы:
Год издания
2011
|
Кол-во страниц
288
|
ISBN
978-5-4263-0069-9
|
Артикул
636604.01.99
|
Аннотация
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системнодеятельностного подхода.
Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.
Библиографическая запись
Скопировать запись
Речицкая, Е. Г. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха : монография / Е. Г. Речицкая. - Москва : Прометей, 2011. - 288 с. - ISBN 978-5-4263-0069-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/557950 (дата обращения: 08.03.2021). – Режим доступа: по подписке.
Классификаторы
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
ГРНТИ:
Аффилиация авторов
Коллекции