ПРОТИВОРЕЧИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
61

ФИЛОСОФИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. ПСИХОЛОГИЯ. ПЕДАГОГИКА
2012. Вып. 3

УДК 303.5

Е.В. Морозова

ПРОТИВОРЕЧИЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ 
В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Рассмотрены основные направления системы формирования ориентаций студентов на развитие физической культуры. Раскрыты условия и факторы воздействия на формирование физической культуры студенческой молодёжи.

Ключевые слова: студенческая молодёжь, физическая культура, здоровье.

Значимость проблемы здоровья молодёжи обусловлена особой важностью этого периода для всей 

последующей жизни человека, наличием негативных показателей в состоянии здоровья российской молодёжи в целом и в Удмуртии, в частности; а также тем, что именно молодёжь представляет собой потенциал трудового и популяционного ресурсов страны. На современном этапе развития общества здоровье и здоровый образ жизни – это одна из главных идей, которая всё активнее проникает в российскую действительность. Отношение человека к здоровью обусловлено объективными обстоятельствами 
и субъективными факторами, проявляется в действиях, поступках, вербально выражается во мнениях и 
суждениях. Однако существует диссонанс между декларируемой, осознаваемой ценностью здоровья и 
реальным поведением, далеко не всегда направленным на его сохранение и укрепление. 

В условиях сегодняшней социально-экономической реальности здоровье для молодежи нередко 

оказывается единственным средством достижения поставленных задач, что делает здоровье объектом 
эксплуатации, а его ценность рассматривается не фундаментальной, а инструментальной. Этот вывод 
подтверждается проведенными эмпирическими исследованиями в разных вузах г. Ижевска, которые 
показывают, что только 47% респондентов оценивают своё здоровье как хорошее, удовлетворительное – 25%, отличное – 19%, неудовлетворительное – 8%, затруднились ответить – 1%. Среди тех, кто
оценивает состояние здоровья как хорошее, – большинство девушек в возрасте 20 лет. 

Возрастные особенности вносят определённые коррективы в общую картину оценки уровня 

здоровья. При анализе корреляционной зависимости переменных «курс обучения» и «состояние здоровья» выявилась тенденция: чем старше курс, тем меньше процент здоровых студентов. Пренебрежительное отношение к своему здоровью складывается годами, от курса к курсу. Фиксируется отсутствие у студентов потребности в самостоятельном укреплении своего здоровья. 

 Отношение к здоровью включает в себя субъективную самооценку человеком своего физиче
ского и психического состояния. Самооценка как структурный компонент отношения к здоровью, как 
осознание личностью своих физических и духовных сил непосредственно связана с целостной самооценкой человеком самого себя, своих возможностей и качеств, осознанием жизненной перспективы 
и места среди других людей, что обусловливает её регулятивную функцию. В связи с этим, нами выяснялось понимание студентами самого понятия «быть здоровым».

Таблица 1

Мнение о содержании понятия «быть здоровым» (в % к числу опрошенных)

Показатели
Доля

Никогда не жаловаться на состояние здоровья
30

Быть в хорошей форме, как физически, так и духовно 
23

Вести здоровый образ жизни 
6

Хорошо выглядеть
5

Ощущать радость от жизни 
3

Иметь хорошее самочувствие 
3

Заниматься спортом
3

Когда ничего не болит
3

Также были отмечены варианты: чувствовать лёгкость движений, быть счастливым, быть ак
тивным, высокая трудоспособность, родить здорового ребёнка, не ходить в больницу, быть долгожителем, быть сильным, здоровым, отлично себя чувствовать.