Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Н. И. Пирогов (ЖЗЛ)

Бесплатно
Основная коллекция
Артикул: 625769.01.99
Малис Ю. Г. Н. И. Пирогов [Электронный ресурс] / Ю. Г. Малис. - Санкт-Петербург : Тип. хром.-лит. П. П. Сойкина, 1893. - 101 с. - Ж.З.Л. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/356706 (дата обращения: 05.05.2024)
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.



Н. И. п ироговъ.

О о

  . ЖИЗНЬ ЗАМ^ЧАТМНЫХЪ ЛЮДЕЙ
     БЮГРАФИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА Ф. ПАВЛЕНКОВА. У
 -    „   г— - ./£.




                Н.И. ПИРОГОВЪ





ЕГО ЖИЗНЬ И ЕИЧНО-ОБЩЕСТВЕВНМ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

■ Б1 $ ГР А Ф ^ЧЕ^СКЧЙ ОЧЕРК'Ь
Nh Г. Балиса.




   Съ портретомъ Пирогова, гравирован нымъ въ Петербурга К. Адтомъ.




Ц'БЯА 25 КОП.


московской духовна^


С.-ПЕТЕРБУРГЬ
    Типография и хромолитография П. П. Сойкина, Стремянная, 12
1893

Популяпно-научньтя книгиД

Философа Г. Спенсера въ сокращен, лзложе-нш Г.Коллинса. Пер. II. Мокгевскаго. Ц. 2 р. Ргбоч'й вопросъ. Ф. Л. Линге. Переводъ съ

Законы подражания. Тирон. Ц. 1 р 50 к
Домашне опредЪлитель поддЪлокъ. -1. Л./а-М/ бнн.ина. Ц 60 коп.
На всяк’й случай! Научпо-практическю совТ.ты ••рльскимъхозяева мъ Л. Альмсдинг///«.Части i и 2-я. Ц каждой 50 к.
Бактсрп! п нхъ роль въ жизни человека. А1и-гдлы. Съ 35 рис. Ц. 1 р.
Берегите легкая! Гипенпч. бесъды Д-ра Ниме Пера. Съ 30 рис. Ц. 75 к
Сохранено здоровья. Общая пнтсна въ при-м!;н<1пи къ обыденной жизни. Д-ра, &йдама. Съ 7 рис. Ц. 40 к
Ер?дсказа1йе погоды. Г. Далле. Переводъ съ франц съ 40 рис. ПД.на 1 р. 25 к
Дарвинмзмъ. Э. Фарьера. Пер съ франц Попу-лнриое и.ыожен'ю учета Дарвина Ц. 60 к.
Жизнь на Ctsept и K)rfc. (Отъ полюса до экватора). Л. Врома. Сомногими рис. Ц. 2р Первобытные люди. Деньера. Съ многими ри-c., нк? мн. Ц. 1 р
Фабричная гипена. Г>. В Святловскаго. 720 стр. и 153 рис Ц. 4 р
Огородничзстзо. Практическая паставлетя для народ.и.учит<'Лей.7Д^бе.г<?у/н. Съ137 рис.Ц.бОк.
Который часъ? И- Вавилова. Руководство для гпвйркп часовъ безъ часовщика и для устройства соип‘4 часовъ Съ 13 рис. Ц. 30 кПс-лхолопя внимажя. Д-ра      2 изд. Ц. 40 к.

Электрические элементы. СоЧ ми рисунками. Ц. 2 РЭлектр, аккумуляторы. Репье. 25 к
Электрическое освЪщеже. Составить В. Чи-колевг. Съ 151 рис Ц 2 р 50 к.
Чудеса техники и электричества УгиолгвдЗОк.
О безопасности электричэскаго освЪщешя.
В. Чико.гсса. Съ 6-ю рисунками. Ц 25 к.
Электричество и магнитизмъ..4. Г ано и Ж. Ма-неврье 340 рис Ц. 1 р 50 кои
Популярный лекции объ электричества и магнитизмЪ. Хволъеона. Съ 230 рис Ц. 2 р.
ГлавнЪйипя приложена электричества. Э. Гос-пгипалъе. Съ 115 рис. 2-е изд Ц 2р 50 к.
Электричество въ домашнемъ быту. «9. Госпц-талье. Со множеством^ рис Ц 2 Р
Электрическ1езвонки.27о?;/н/о?//7.Съкрат. свЬд-Ь-н’шми о воздуш звонкахъ 114 рис Ц. 1 р.
Что сдЪлалъ для науки Ч. Дарвинъ? Съ портре-томъ Дарвина. Ц 75 к.
Психолопя велинихъ людей. Проф Моли. Пер. съ франц. 2-е изд. Ц. 1 р
Сощальная жизнь животныхъ. Венин аса. Пеп. съ франц. Ф. Павленкова. 2-е изд Ц 2р 50 к.
Единство физическихъ силъ. Опытъ популярно-научной философ*»!. -4 Секки. Перев. съ франц. Ф. Павленкова 3-е изд. Ц. 2 р. 50 к
Частная медицинская д!агностика. Руководство для прак. врачей. Составила, проф. ДаКоста. 704 стр. съ 43 рис. 2-е изд. Ц. 2 р.
Современные психопаты. Д-ра .4. Кюллера.
Переводъ съ франц. Ц 1 р. 50 к.

Записки желудка. Перев съЮанг изд Ц. 50 к
Физ10Л0Г!Я души. Л. Герцена. Ц. 1 р
М'ръ грезъ. Д-ра Симона. Сновид1н1я, галлюцинация, спмпамбулпзмъ. экстазъ, гипнотизм ь, иллюзш. Перев. съ франц. Ц 1 р.
Ручной трудъ. Грифинъи. Руководство къ до-машнимъ заштямъ ремеслами. Съ 400 рис.
  II,. 1 р. 50к. ВъпаикЫ р. 75 к.Въ мер.— 2 р.
Экстазы человека. 77. Маннигаица. Переводъ съ 5-ю итальян пздатя Ц. 1 р 50 к
Умственный эпидем!И. Псторико-гкяшатрич.
  очерки. Д-ра Венъяра. Съ ПОрис. Ц. 1 р. 75к
СвЪтъ Бож:й. Популярные очерки м’фовйдЪтя 5-е изд. (60 рас.) Ц. 30 к.
Общедоступная астроном!я. А*. Фламмар/она.
  2-е 1131. Съ 100 рис Ц. 1 р.
Телефонъ и его практическая примЪнен;я
Маи/pa нПрисса. Съ 293 рис. Ц 2 р.50 к.

Гежальность и помЪшательство. Ц. Ломброзо.
Съ портретомъ автора и рис 2-е изд. Ц. 1р.
Вредныя полевыя нас±комыя. С ост. Иверсене Съ 43 рис. Ц. 80 к.
Эйфелева башня. Состав. Г. Тисандье. Съ 34 рпсуп Ц. 50 к.
ХлЪбный жукъ. Чтеше для народа, съ 3 рис. Бар. 77. Корфа. Ц 10 к.
Воздушное садоводство 77. аКдковскаго. Съ 73 рис 2-е изд. ЦЪна 60 коп
Школьный садоводъ. Объ устройства при сельскихъ школахъ пптомниковъ и сиоео-бахъ обучения первымъ началамъ садоводства. Л. Волотовскаго. Ц. 20 к
Азбука домоводства и домашней гипены.
Состав. Л7. Клима. Пер. 7/. Корфь. Ц 75 к
Гипена семьи. Гсбера. Ц 50 к
Гипена женщины, м. Тило. Ц. 40 к

ПОПУЛЯРНО-НАУЧНАЯ БИБЛЮТЕКА.

  1) Энстазы человека. 77. Минтегацца. Въ 2-хъ частяхъ Ц. 1 р. 50 к.; 2) Психолопя внимания. Д-ра ТЧ/бо. Ц.40 к.-,3) Берегите лэгк1я: Гнпеничопая бееРды д-ра Нимейера. Съ 30 рис. Ц. 75 к.; 4) Современные психопаты, д-ра .1. Кюллери. Ц. 1 р. 50 к ; 5) Предсказание погоды. Далле, съ рис. Ц. 1 р. 25 к ; 6) фи310Л0ПЯДуши. Л. Герцена. Ц. 1 р :7)Пси-холопя велинихъ людей. Г. Шали. 2-е изд. Ц 1 р ; 8) Дарвинизмъ. э. Ферыри. Общедоступное кзложеше идей Дарвина. Ц. 60 к ;

9) М!ръ грезъ. Д-ра Симона. СновпдЬтя, галлюцинации сомнамбулпзмъ, гиннотпзмъ. иллюзии Ц. 1 р. Ю) Первобытные люди. Д( бьера. Со многими рис. Ц. 1 р. 11) Законы подра-жашя. Тарой. Ц. 1 р. 50 к.; 12)Гениальность и помешательство. Ц. Лимброзо. Съ портр. автора и нисколькими рис. 2-еизд. Ц. 1 р. 13)0бще-доступная астроном’я. К. Фламмиргини. (.ъ 100 рис. 2-е изд. Ц. 1 р. 14) Гипена семьи. Гейера. Ц. 50 к. 15) Бактер:и и нхъ р»ль въ жизни человФка. Лигдлы. Съ 35 рис. Ц. 1 р.

Стр»
      I. Раннее детство. —Домашняя обстановка.—Первые учителя.—Панею нъ Кряжева.—Разореше семьи Нироговыхъ.—Поступаете въ университетъ..............................................
      II. Московски университетъ 20-хъ годовъ.—Смерть отца.—Предложе-nie Е. О. Мухина записаться въ профессорскШ институтъ.—Вы-боръ хирургш своею спещальностью. — Лекарсюй экзаменъ. — Экзаменъ въ Академш Наукъ.—Отправлеше въ Дерптъ .... 10
     Ш. Пр1ездъ въ Дерптъ.—В. М. Перевощиковъ, наблюдатель за профессорскими студентами. - Семейство профессора Мойера.—Науч-ныя занятая.—Полу чете золотой медали.—Докторсюй экзаменъ.— Отправлеше за границу, тамошшязаняпя.—Вл1яше Лангенбека.— Возвращеше въ Pocciio.—Болезнь въ Риге.................  .  17
     IV. Предложеше Мойера.—Поездка въ Петербургъ и петербургская впечатления. — Выборъ въ экстраординарные профессоры Дерпт-скаго Университета.—«Анналы хирургической к линики».—Поездка въ Парижъ. — «Чингисхановы нашеств!я».—Ученые труды Дерптскаго перюда. . .. . . . . . . . . . . . ~ .28
      V. Хлопоты о переводе въ С.-Петербургъ.—Проэктъ учреждешя ка-еедры госпитальной хирургш. — Переводъ въ С.-Петербургскую. Медико-Хирургическую Академш. — «Буцефалова глупость».— Устройство Анатомическаго Института и Музей патологической анатомш. — Командировка на Кавказъ.—Первая ауд!енц!я у В. К. Елены Павловну.—Холера въ Петербурге.—Ученые труды петер
         бургскаго перюда....................................... . . 3&
     VI.  Стремлеше Пирогова на театръ военныхъ дФйствШ. — Проэктъ

         великой княгини Елены Павловны.—Община сестеръмилосерд!я.— Прибьше въ Севастополь. — Введете Пироговымъ системы сортировки раненыхъ.—Главный перевязочный пунктъ въ Дворян-скомъ собраши. Отъ'Ьздъ Пирогова въ Петербургъ.—Вторичный пргЬздъ въ Крымъ.—Деятельность въ Симферополе—«Начала общей военно-полевой хирургш»....................52.
    VII. «Морской Сборникъ». -«Вопросы жизни».—Назначеше иодечите--"^"~лемъ въ Одессу.— Первое пос-Ьщеше новаго попечителя.—Отно- ;
         шете къ учителямъ и ученикамъ. — Литературный беседы. — Сотрудничество въ «Одесскомъ Вестнике».—«Бытьи казаться». . 64?
    Ч‘П1. Пр1ездъ въ Шевъ.—Университетсшй вопросъ,—Воскресныя шко-лы.—Циркуляры по учебному округу.— Пироговъ—мировой по-., сред никъ.—Командировка за границу..........................75
     IX. Жизнь въ деревне.—Хирургическая практика.—Осмотръ военно-санитарныхъ учреждешй въ франко-прусскую войну (1870).— Осмотръ военно-санитарныхъ учреждешй въ русско-турецкую войну (1878). —Юбилейное торжество въ Москве.—Болезнь и смерть.—Заключеше..........................................88

      М А Т Е Р IА Л О М Ъ для составления настоящаго б:ографиче-скаго очерка послужили главнымъ образомъ «Посмертный записки Н. И. Пирогова» («Русская Старина», 1884 г. Сентябрь — Декабрь, и 1885 г. Январь — Февраль). Но и въ другихъ его статьяхъ какъ медицинскаго содержатя, такъ въ особенности и публицистическаго (Сочинешя Н. И. Пирогова. С.-Петербургъ. 1887. Томъ II) мы нахо-димъ много эпизодовъ и зам'Ьтокъ, носящихъ автоб1ографическ1й характеръ.
      Кроме того мы пользовались следующими источниками:
      1)    Розановъ. Выписка изъ метрическихъ книгъ о рождении Н. И. Пирогова. («Русская Старина», 1881).
      2)    Н Тихонравовъ. Николай Ивановичъ Пироговъвъ московскомъ университете. (1824—1828). Справки изъ документовъ университет-скаго архива. Москва. 1881.
      3)    Album Academicum der Kaiserlichen Universitat Dorpat. Bearbei-tet von A. Hasselblatt und Dr. G-. Otto.
..   4) Л. О. Змпевъ. PyccKie врачи писатели. С.-Петербургъ. 1886—
" 1887.
      5)     Biographisches Lexicon der hervorragendsten Aerzte. (Б1ографи-ческая заметка о Пирогове составлена проф. L. Stieda, бывшимъ ироф. анатомш въ Дерпте, ныне въ Кенигсберге).
      6)     Фробенъ, Л. О деятельности Н. И. Пирогова въ дерптскомъ университете. (Протоколы и труды Русскаго Хирургическаго Общества Пирогова за 1882—83 гг. С.-Петербургъ, 1883; стр. 133—150).
      7)   Каде, 9. Воспоминаше о Н. И. Пирогове. (Ibidem, стр. 74—98).
      8)    Флоринскгй, В. М. Воспоминаше о деятельности Н. И. Пирогова въ С.-Петербургской Медико-Хирургической Академш. (Ученыя ваписки казанскаго университета, 1881).
      9)   Стоюнинъ, В. Л. Педагогичесшя сочинения. С.-Петербургъ. 1892.
     10)   Угиинскгй. Педагочичесшя сочинешя Пирогова. (Журналъ Мин. Нар. Просвещетя. 1802).
      11)    Острогорскш. PyccKie педагогичесгае деятели. С.-Петербургъ, 1888.
      12)     Добровъ, Л. Воспоминашя о Н. И. Пирогове: одессюй перходъ вго деятельности. («Русская Старина», 1885, 1юнь).
      Наконецъ рядъ мелкяхъ статей и заметокъ о Н. И. Пирогове,, разбросанныхъ какъ въ общей, такъ и въ медицинской печати.

I.


  Раннее детство.—Домашняя обстановка.—Учете азбуки но каррикатурамк. на французов*.—Раннее чтете.—Первые учители.—Пансмнъ Кряжева.— Разорете семьи Пироговых*.—Совйтъ Е. О. Мухина.—Поступлеше въ университет*.

      13 Ноября 1810 года у казначея Московская пров!антскаго депо, Ивана Ивановича Пирогова, происходило весьма частое въ его семейной жизни торжество: у него родился тринадцатый ребе-нокъ, мальчикъ Николай,—будущш «хирургъ-мыслитель». «Маль бехъ въ брани моей и юнййппй въ доме отца моего», говорить по этому поводу въ своихъ «Запискахъ» самъ Н. И.
      Родители Пирогова жили въ то время въ собственномъ домике въ приходе Троицы, въ Сыромятникахъ. Черезъ два года, во время HaniecTBia французовъ семья Пироговыхъ, какъи остальное населеше Москвы, должна была бежать изъ города; Пироговы поехали во Владим1ръ. По возвращеши въ Москву отецъ Пирогова построилъ новый домъ.
      Обстановка, въ которой протекало детство Пирогова, была чрезвычайно благопр!ятна. Отецъ его былъ отличный семьянинъ, и какъ онъ, такъ и мать горячо любили детей. Средства къ жизни были более, чймъ достаточны; отецъ сверхъ порядочнаго по тому времени жалованья занимался еще ведешемъчастныхъ д'Ьлъ. Вновь отстроенный домъ былъ просторный и веселый, съ неболыпимъ, но хорошимъ садомъ, цветниками, дорожками. Отецъ, любитель. живописи и сада, разукрасилъ стены комцатъ и даже печки фресками какого-то доморощенная живописца, а садъ—беседочками и разными садовыми играми. Въ саду были кегли, игры въ крючки и кольца. Нётъ ничего удивительная, что Пироговъ съ живостью и удовольств!емъ вспоминаетъ о своемъ детстве и говорить, что «жизнь его ребенкомъ до 13 летъ была весела и привольна, а потому не могла не оставить одни пр5ятныя воспоминашя».
      Такая жизнь давала ребенку возможность свободно развиваться, и результатомъ ея было то, что мальчикъ въ 6 летъ выучился грамоте шутя, по каррикатурамъ на французовъ, из-

ЖИЗНЬ ЗаМ'ЬЧАТЕЛЬНЫХЪ ЛЮДЕЙ.

  даннымъ въ виде азбуки въ картинкахъ. Научившись читать, мальчикъ набросился конечно на чтеше, и чтеше детскихъ книгъ было для него истиннымъ наслаждешемъ. Имъ овладела, какъ немцы выражаются, Lcsewuth (бешенство чтешя). Масса детскихъ книгъ, бывшихъ тогда въ ходу («Зрелище вселенной», Золотое зеркало для детей», «Д’Ьтскп! вертоградъ», «Д’ЬтскШ магнить». «Пальнаевы и Эзоповы басни») были проглочены и потомъ прочитаны по нискольку разъ. Отецъ обыкновенно д'Ьлалъ дйтямъ подарки книгами. Особенно сильное впечатлите произвело на мальчика. «Датское Чтеше» Карамзина, такъ что въ своихъ «Запискахъ» Пироговъ даже называетъ по именамъ разныхъ д'Ьйствующихъ тамъ лицъ, и этотъ подарокъ отца считаетъ самымъ лучшимъ въ своей жизни. Басни Крылова,—также очень нравились мальчику. Одинъ изъ посещавшихъ домъ Пироговыхъ читалъ эти басни очень хорошо. МаленьшйКолявыучилъ самъ своею охотой «Квартетъ», «Демьянову Уху», «Тришкинъ Кафтанъ»; «какъ видно, пишетъ знаменитый ученый, нравились мне наиболее юмористичесюя», вероятно благодаря тому, что грамоте онъ учился по юмористическимъ кар-тинкамъ на обращенныхъ въ бегство французовъ.
    Въ такой привольной и довольно интеллигентной обстановка прошло домашнее воспиташе Пирогова до поступлешя въ школу. Мальчикъ занимался только т-Ьмъ, что его интересовало само по-себе. На это жалуется семидесятилетий старецъ въ своихъ «Запискахъ», говоря, что культурой его внимательности никто и не думалъ заниматься, и считая это главнымъ проб'Ьломъ своего первоначальная воспиташя.
    До 9 л-Ьтъ съ мальчикомъ занимались мать и сестра, потомъ онъ перешелъ въ руки учителей. Первымъ его учителемъ русскаго языка быль студентъуниверситета. «Япомню довольно живо, говорить Пироговъ, молодаго, красиваго человека и помню не столько весь его обликъ, сколько о дне румяныя щеки и улыбку на лице... Воспоминашя о щекахъ, улыбке, туго накрахмаленныхъ ворот-ничкахъ и белыхъ съ тоненькими, синенькими полосками панта-лонахъ моего перваго учителя какъ то слились въ памяти съ понят!емъ о частяхъ речи». Следующее два учителя, стуДентъ Московской Медико-хирургической Академш, занимавппйся латин-скимъ, и другой—французскимъ языкомъ, не оставили и такихъ внешнихъ впечатлений. Этотъ педагогически тр!умвиратъ оста-вилъ въ памяти Пирогова очень немного и следовательно для развипя его сделалъ очень мало.

Н. И. ПИРОГОВЪ.

7

    Одною изъ любимыхъ игръ мальчика была игра въ лекаря... Возникновешемъ своимъ это весъма оригинальная игра обязана болезни старшаго брата Н. И., къ которому былъ наконецъ приглашенъ проф. Е. О. Мухинъ, им-Ьвшш большое значеие въ дальнейшей жизни Пирогова. Обстановка визита знаменитости и поразительный эффектъ лечешя произвели сильное впечатлите на бойкаго и развитаго мальчика. Долгое время въ доме Пироговыхъ только и было разговору о Мухине и его визите. Въ одинъ прекрасный день маленьшй Пироговъ «попросилъ кого-то изъ домашнихъ лечь въ кровать, а самъ, принявъ видъ и осанку доктора, важно подошелъ къ мнимо-больному, пощупалъ пульсъ, посмотрёлъ на языкъ, далъ какой-то советъ, вероятно, также о приготовлеши декокта, распрощался и вышелъ преважно изъ комнаты». Это представлеше забавляло, разумеется, домашнихъ, и вызывало частыя повторешя. Будупцй великй клиницистъ усовершенствовался и «сталъ разыгрывать роль доктора, посадивъ и положивъ несколькихъ особъ, меаду прочими и кошку, переодетую въ даму: переходя отъ одного мнимобольнаго къ другому, онъ садился за столъ, писалъ рецепты и толковалъ, какъ принимать лекарства». «Не знаю, говоритъ Пироговъ, получилъ ли бы я такую охоту играть въ лекаря, если бы вместо весьма быстраго выздоровлешя братъ мой умеръ».
    На 12 году Пирогова отдали въ частный пансюнъ Кряжева. В. С, Кряжевъ занималъ довольно видное место среди московскихъ педагоговъ того времени. Въ 1811 году онъ открылъ въ Москве частный панйонъ: «Своекоштное отечественное училище для детей благороднаго звашя». Программа пансюна была довольно широкая, потому что целью его учреждешя было «доставить родителямъ средства воспитать детей ихъ такъ, чтобы они могли быть способными для государственной службы чиновниками». Курсъ былъ шестилетий, распадавшийся на 3 разряда или класса, по два года въ каждомъ. Паншонъ Кряжева пользовался очень хорошею репутащей и считался однимъ изъ лучшихъ частныхъ пансюновъ. Въ 1822 году, 5 февраля, Пироговъ поступить полу-пансгонеромъ въ этотъ паншонъ. О своемъ пребывашп въ пан-йоне онъ сохранилъ весьма хороппя воспоминашя, въ особенности о самомъ директоре Кряжеве, преподававшемъ новые языки, и о преподавателе русскаго языка Войцеховиче. Пироговъ былъ однимъ изъ лучшихъ учениковъ у Войцеховича. Впоследствш уче-никъ и учитель встретились въ клинике, где Войцеховичъ ле-

ЖИЗНЬ ЗАМ'ЬЧАТЕЛЬНЫХЪ ЛЮДЕЙ.

жалъ больной. Войцеховичъ быль тронуть посЬщешемъ Пирогова и крайне удивленъ, что онъ пошелъ по медицинскому факультету, а не словесному. Во время пребывашя въ пансюне Кряжева, Пироговъ основательно познакомился съ русскимъ и фран-цузскимъ языками. Латинскй языкъ, который онъ зналъ впосл’Ьд-ствш превосходно, проходился въ панйоне Кряжева плохо по вине неум’Ьлаго преподавателя-священника.
    . Во время пребывашя Пирогова въ nancioHi Кряжева на его семью обрушился рядъ нравственныхъ и матерхальныхъ катастрофа смерть сестры и брата, растрата казенныхъ денегъ другймъ бра-томъ и наконецъ вынужденный выходъ въ отставку отца Пирогова. Последнее, разумеется, было тяжелымъ матер!альнымъ уда-ромъ и произошло по слйдующимъ обстоятельствамъ. Одинъ изъ чиновниковъ коммиссар1ата былъ отправленъ на Кавказъ, чтобы отвезти туда 30,000 руб. Послйдшй вместе съ деньгами исчезъ без-сл4дно, и И. И. Пироговъ, какъ казначей, неизвестно почему былъ привлеченъ къ ответственности и долженъ былъ возместить значительную часть этой суммы. Въ конце концовъ пришлось уплатить, и поэтому все имение и все наличное имущество были описаны и взяты въ казну. Матер1альное положение семьи пошатнулось, л Николая пришлось взять изъ пансюна Кряжева, где плата за ученье была довольно высокая. Не желая все-таки испортить карьеру мальчика, по отзывамъ учителей способнаго, отецъ Пирогова вздумалъ обратиться за советомъ къ Е. 0. Мухину, уже поставившему одного сына на ноги,—авось, поможетъ и другому.
    Мухинъ принялъ учаспе въ судьбе юноши и, какъ увидимъ ниже, благодетельно повл1ялъ на его дальнейшую карьеру. Мухинъ посоветовалъ отцу Пирогова готовить своего 14-летняго сына прямо къ вступительному экзамену на медициной факуль-тетъ московскаго университета. Согласно этому совету Пироговъ, «еще накануне игравший со своими школьными товарищами въ саду въ солдаты, причемъ отличился изумительною храбростью, разор-вавъ несколько сюртуковъ и наделавъ не мало синяковъ», былъ взятъ изъ панйона Кряжева, пробывъ тамъ лишь около двухъ летъ.
    Для приготовления его къ экзамену пригласили студента медицины, кончающаго курсъ, Оеоктистова, добраго и смирнаго человека, какъ характеризуетъ его въ своихъ воспоминашяхъ Пироговъ. Этотъ студентъ поселился у Пироговыхъ и занимался съ Ни-колаемъ главнымъ образомъ латинскимъ языкомъ.
    Изъ знакомыхъ, бывавшихъ въ то время у отца Пирогова, осо

н. и. пироговъ.                   9

бенно интересовали его двое: ГригорШ Михайловичъ Березкинъ и Андрей Михайловичъ Клаусъ, оба изъ врачебнаго, правда, низшаго персонала, старые сослуживцы московскаго воспитательнаго дома. Березкинъ толковалъ съ будущимъ медикомъ о медицин^, подарилъ ему какой-то писанный на латинскомъ языкй сборникъ съ описа-шемъ въ алфавитномъ порядк-Ь лекарственныхъ травъ. Словоохотливый Березкинъ — большой шутникъ—потйшалъ мальчика своими постоянными шутками и прибаутками. Клаусъ, знаменитый оспопрививатель екатерининскихъ временъ, былъ оригинальнейшая и известная тогда въ Москве личность. Имея большую практику въ семье И. И. Пирогова, у котораго было 14 че-ловекъ детей, старикъ Клаусъ обязательно навещалъ Пирого-выхъ въ табельные дни. Любознательна™ мальчика онъ особенно занималъ имевшимся всегда при немъ маленькимъ микроскопомъ.
   «Раскрывался, вспоминаетъ Пироговъ. черный ящикъ, вынимался крошечный, блестяпцй инструментъ, брался цветной лепестокъ съ какого-нибудь комнатнаго растешя, отделялся иглой, клался на стеклышко, и все это делалось тихо, чинно, аккуратно, какъ будто совершалось какое-то священ-нодййств!е. Я не сводилъ глазъ съ Андрея Михайловича и ждалъ съ зами-рашемъ сердца минуту, когда онъ приглашалъ взглянуть въ его микроскопъ.
   — Ай, ай, какая прелесть! Отчего это такъ видно, Андрей Михайловичъ? — А это, дружокъ, тутъ стекла вставлены, что въ 50 разъ увеличиваютъ. Вотъ, смотри-ка. Следовала демонстращя».
    Занят1я съ Оеоктистовымъ не были обременительны и шли успешно. Ученикъ детски радовался, что готовится въ университетъ, и занимался прилежно. Ему доставляло наслаждеше разсмат-ривать медицинск1я книги Беоктистова. А когда однажды Беокти-стовъ принесъ каталогъ университетскихъ лекщй, будушдй студентъ разбиралъ его съ какимъ-то невыразимо-пр!ятнымъ трепетомъ и распрашивалъ своего ментора, каюя лекщи онъ будетъ слушать, поступивъ въ университетъ.
    Желанный моментъ наконецъ наступилъ. 11 сентября 1824 года, въ правлеше московскаго университета поступило собственноручное прошеше Пирогова:
   «Родомъ я изъ оберъ-офицерскихъ детей, сынъ коммиссюнера 9*го кл., Ивана Пирогова, отъ роду имеется мне 16 л'Ьтъ, обучался на первое въ доме родителей моихъ, а потомъ въ nancioHi г-на Кряжева: Закону БожЬо, российскому, латинскому, немецкому и французскому языкамъ, истор!и, географы, ариометике и геометры. Ныне-же желаю учете мое продолжать въ семь уаиверситете въ званы студента; почему правлеше Императорскаго московскаго университета покорнейше прошу допустить меня по надлежа-щемъ испытаны къ слушашю профессорскихъ лекцтй и включить въ число своекоштныхъ студентовъ медицинскаго отделешя. Свидетельство-же о роде моемъ и летахъ при еемъ прилагают.