Еженедельник аспиранта
Система и планы личной деятельности
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Высшее образование
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Резник Семен Давыдович
Год издания: 2012
Кол-во страниц: 208
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-005364-6
Артикул: 136570.02.01
Доступ онлайн
от 56 ₽
В корзину
Тематика:
ББК:
УДК:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
МЕНЕДЖМЕНТ В НАУКЕ
ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК
АСПИРАНТА
Система и планы личной деятельности:
Приоритеты года
•
Распорядок рабочих недель
•
Планы подготовки статей, докладов на конференции, заявок на конкурсы грантов
•
Перспективные идеи
•
Личные данные и справочная информация
•
Рекомендации: «Как построить взаимоотношения с научным руководителем», «Как построить отношения со студентами»
Рекомендован советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве практического пособия для аспирантов высших учебных заведений
znanium.com
Москва ИНФРА-М 2012
УДК 65.015(075.8)
ББК 65.050.2я73
Еженедельник аспиранта: система и планы личной деятельности /
Сост. С.Д. Резник, И.С. Чемезов. — М.: ИНФРА-М, 2012. — 208 с.
ISBN 978-5-16-005364-6
Еженедельник содержит удобные формы для планирования приоритетов и важнейших дел аспиранта на год и месяцы, распорядок недель с возможностью фиксировать встречи с научным руководителем и другими людьми, телефонные переговоры и появляющиеся идеи, планы подготовки статей, докладов на конференции, заявок на конкурсы грантов, личные данные и большой объем полезной справочной информации.
ББК 65.050.2я73
ISBN 978-5-16-005364-6
© С.Д. Резник, 2012
Подписано в печать 25.12.2011.
Формат 60 Х90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Newton.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 13,0.
Тираж 500 экз. Заказ №
ТК 136570-9442-251211
ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М». 127282, Москва, Полярная, 31В, стр. 1.
Тел.: (495) 380-05-40, 380-05-43. Факс: (495) 363-92-12.
E-mail: books@infra-m.ru http://www.infra-m.ru
Научная деятельность - это творчество и деловитость!
Как жаль, что я не могу опубликовать свою самую лучшую теорию - как надо жить. Эта теория проста. Надо активно стремиться к счастью, любить жизнь и всегда наслаждаться ею.
Лев Ландау, выдающийся советский физик, Лауреат Нобелевской премии
Подготовка кандидатской диссертации - сложный творческий процесс, требующий не только широкой эрудиции и профессиональной подготовки, но и умения грамотно организовать собственный труд: планировать, реализовывать и контролировать выполнение конкретных дел.
Успех делового человека зависит, в первую очередь, от умения управлять своим временем и своей жизнью, от способности выработать собственную систему организации личной работы. В деятельности аспиранта, которая включает не только работу над диссертацией, но и участие в научных конференциях, преподавательскую деятельность, самообразование - управление собственным временем и организация личного труда имеют первостепенное значение. В этом большую помощь аспиранту может оказать предлагаемый ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК АСПИРАНТА.
Здесь Вы найдете удобные формы для планирования важнейших дел на год и месяцы, необходимый Вам распорядок рабочей недели, где удобно делать текущие записи. Предусмотрены разделы для личных данных, справочных телефонов, адресов друзей и деловых партнеров, списка публикуемых научных работ, докладов на конференции, таблицы биоритмов и др. В еженедельнике предусмотрена возможность фиксирования информации о телефонных переговорах, деловых встречах, служебных командировках.
Полезными для работы аспиранта могут стать: формы для составления профессионального резюме, страницы для записи перспективных идей и новаций и многое, многое другое.
С.Д. Резник
Заслуженный деятель науки РФ, Лауреат Премии Правительства РФ в области образования, доктор экономических наук, профессор
3
Как пользоваться еженедельником
Каждый человек сможет добиться высоких целей, если он действительно этого хочет, грамотно составляет планы их достижения и готов прикладывать для этого необходимые усилия.
Еженедельник аспиранта представляет собой эффективный инструмент повышения эффективности использования своего времени, организации личной работы в научной, педагогической и других сферах.
Работу с еженедельником целесообразно начать с заполнения Тематического списка важнейших дел на год. В этой форме предусмотрены основные сферы жизнедеятельности, значимые для аспиранта. Такая разбивка задач позволяет не упустить из виду главное, соблюдать гармонию в целях, не оставлять без внимания ни одну из жизненно важных задач.
После того, как задачи определены и зафиксированы, необходимо выделить те из них, которые представляют наибольшую значимость, являются приоритетными. Это те задачи, которые больше других помогают Вам приблизиться к достижению основных целей жизни, задачи, невыполнение которых может привести к самым негативным последствиям. Приоритеты должны быть всегда на виду, поэтому их необходимо выписать отдельно - в рамке над таблицей с годовым списком задач и в отдельной форме - Приоритеты года. Приоритетов должно быть немного. Это важнейшие задачи, на которых необходимо сконцентрироваться.
Возвращаясь перед началом каждого нового месяца к списку задач на год, постепенно переносите их в Тематический список важнейших дел на предстоящий месяц.
Основная форма планирования, которая и дала название всему инструменту (еженедельник) - Распорядок недели. Начинать
заполнение этой формы лучше с перенесения (по частям) задач месяца, это позволит не упустить из виду главное. Затем сюда добавятся текущие задачи, выполнение которых тоже может быть необходимым. Старайтесь при этом не погрязнуть в «горящих» задачах, т.к. зачастую срочное не является действительно важным.
Соблюдайте реалистичность при планировании, оставляя каждый день резервы времени (рекомендуемое соотношение распланированного и резервного времени - 60:40). Это нужно для того, чтобы оставить время для незапланированных задач и задач, потребовавших больше времени, чем Вы предполагали.
Используйте свое время эффективно и добивайтесь успехов!
4
СОДЕРЖАНИЕ
Резюме.................................................. 7
Приоритеты года......................................... 8
Тематический список важнейших дел на год................ 9
Тематический список важнейших дел на месяцы и недели Немного юмора....................................... 11
17 заповедей диссертанта........................... 12
Январь............................................. 15
Февраль............................................ 27
Март............................................... 37
Аспиранту на заметку............................... 47
Апрель............................................. 49
Май............................................... 61
Июнь.............................................. 71
Аспиранту на заметку.............................. 81
Июль............................................... 83
Август............................................. 95
Сентябрь.......................................... 105
Аспиранту на заметку.............................. 115
Октябрь........................................... 117
Ноябрь............................................ 129
Декабрь........................................... 139
Перспективные идеи, новации........................... 151
План подготовки научных и методических работ, заявок на конкурсы грантов............................ 152
План подготовки докладов на конференции............... 156
Список опубликованных в течение года работ............ 157
Тематический список важнейших дел на следующий год 158
Тематический список важнейших дел на январь года...... 160
5
ПРИЛОЖЕНИЯ
Личные данные аспиранта................................. 161
Дни рождения родных, друзей, ответственных лиц.......... 162
Справочные телефоны..................................... 164
Важные адреса в INTERNETе............................... 166
Телефоны, адреса друзей и деловых партнеров............. 168
Таблица биоритмов на год................................ 170
Распорядок дня.......................................... 172
Форма рабочего плана на день............................ 173
Список книг, взятых в библиотеке........................ 174
Что еще почитать?....................................... 176
Как построить отношения со студентами (памятка молодому преподавателю).......................................... 177
Как построить взаимоотношения с научным руководителем... 179
Структурно-логическая схема увязки ключевых результатов диссертационного исследования........................... 180
Как беречь время........................................ 181
Как преодолевать аспирантские переживания и стрессы.. 182
Календари на 2012-2015 годы............................. 183
Для заметок............................................. 187
6
РЕЗЮМЕ АСПИРАНТА
(Ф.И.О.)
АДРЕС
КОНТАКТНЫЕ
ТЕЛЕФОНЫ,
ЦЕЛЬ:
НАУЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
(в обратном
хронологическом
порядке)
ОБРАЗОВАНИЕ:
(в обратном
хронологическом
порядке)
ОПЫТ РАБОТЫ:
(в обратном
хронологическом
порядке)
ОСНОВНЫЕ
ПУБЛИКАЦИИ:
(в обратном
хронологическом
порядке)
ДОПОЛНИТЕЛЬ-
НЫЕДАННЫЕ:
(знание иностранных
языков, владение
компьютером, вождение
автомобиля и др.)
ЛИЧНЫЕДАННЫЕ:
возраст, семейное
положение, личные
качества, увлечения
7
ПРИОРИТЕТЫ ГОДА
> ___________________
> ___________________
>____________________
8
ТЕМАТИЧЕСКИЙ СПИСОК ВАЖНЕЙШИХ ДЕЛ НА ГОД
Приоритеты месяца
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
Аспирантская деятельность Преподава- Проблемные
Конкурсы Участие в тельская Семья Бизнес Здоровье и (перспективные)
Диссертация грантов конференциях Публикации Самоподготовка деятельность и дом увлечения вопросы
(программ)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ДЛЯ ЗАМЕТОК ДЕЛОВЫЕ ВСТРЕЧИ S ТЕЛЕФОННЫЕ ПЕРЕГОВОРЫ ЭВРИКА! ИДЕИ!
НЕМНОГО ЮМОРА
Тот, кто копается в глубоких шахтах знания, должен, как и всякий землекоп, время от времени подниматься на поверхность, подышать свежим воздухом.
Исаак Ньютон
* * *
Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.
Анатоль Франс, французский писатель и литературный критик * * *
Три стадии признания научной истины: первая - «это абсурд», вторая - «в этом что-то есть», третья - «это общеизвестно».
Эрнест Резерфорд, выдающийся ученый-физик * * *
Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще.
Альберт Эйнштейн, физик, лауреат Нобелевской премии
* * *
Вечная трагедия науки: уродливые факты убивают красивые гипотезы. Томас Гексли, английский биолог и педагог
* * *
Вырази ложную мысль ясно, и она сама себя опровергнет.
Люк де Клапье Вовенарг, французский писатель-моралист
* * *
Высочайших высот достигает тот, кто доходит до величайших глубин.
Уильям Фаулер, американский физик
* * *
Диплом учебного заведения: документ, удостоверяющий, что у тебя был шанс чему-нибудь научиться.
Янина Ипохорская, польская художница и журналистка
11
ЗАПОВЕДЕЙ ДИССЕРТАНТА
(Неофициально одобрены и рекомендованы всем диссертантам)
"Ученым можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан" Научный фольклор
А. Подготовка диссертации
1. Не пиши длинно. Диссертация не «Война и мир», а ты не Лев Толстой. Пухлая диссертация действует на оппонентов, как красный цвет на быка.
2. Не пиши кратко. Это свидетельствует либо о большом таланте, либо о скудости ума». Ни того, ни другого оппоненты тебе не простят.
3. Заглавие для диссертации — то же, что шляпка для женщины в летах.
4. Соблюдай меру в подборе литературы «за» и «против». Когда в диссертации много материала «против», вселяется сомнение в правоте твоих воззрений. Если же приводятся только данные «за», непонятно - в чем твоя заслуга.
5. Не хлопай по плечу классиков естествознания.
6. Не зазнавайся. Не думай, что все окружающие дураки, а ты один умный. Избегай личных местоимений. Заменяй нахальное «я считаю» скромным «по-видимому, можно считать».
7. Проверяй качество диссертации на домашних и коллегах. Нормальная диссертация у слушателей должна вызывать непроизвольную зевоту и последующий сон. Разделы, вызывающие веселые судороги или чувство гнетущего беспокойства, необходимо переделать. Не радуйся, если неискушенный слушатель говорит, что ему все понятно: это верный признак того, что ты не будешь понят ученой аудиторией.
Б. Подбор оппонентов
8. Оппонент — центральная фигура на защите.
9. Оптимальный оппонент должен иметь общее представление о предмете диссертации, но не должен быть специалистом в данном
12
Доступ онлайн
от 56 ₽
В корзину