Перспективы развития и повышения экологической безопасности нефтегазохимического комплекса на основе интеллектуализации предприятий:3-я Международная научно-практическая конференция специалистов и преподавателей, 20-21 ноября 2014 г.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Перспективы развития и повышения экологической безопасности нефтегазохимического комплекса на основе интеллектуализации предприятий

3-я Международная научно-практическая конференция специалистов и преподавателей 20-21 ноября 2014 г.

ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ









ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
2014

            ПРЕДИСЛОВИЕ



     Сборник тезисов докладов 3-й Международной научно-практической конференции подготовлен по результатам научных исследований ученых и специалистов высших учебных заведений, менеджеров и руководителей ряда промышленных предприятий и научных организаций Российской Федерации, Казахстана, Узбекистана и Эстонии.
     В работе конференции приняли участие представители кафедры организации и управления в нефтегазохимическом комплексе Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Белгородского ГТУ им. В.Г. Шухова, Казанского НИТУ, Ярославского ГТУ, Санкт-Петербургского ГТИ (ТУ), Национального минерально-сырьевого университета «Горный», Ивановского ГХТУ, филиала Государственного университета нефти и газа им. И.М. Губкина в г. Ташкенте (Узбекистан), Карагандинского экономического университета Казпотребсоюза, Южно-Казахстанского ГУ им. М. Ауэзова, Вирумааского колледжа Таллиннского ТУ (Эстония), Института экономических проблем им. Г.П. Лузина Кольского научного центра РАН; ООО «КИНЕФ», ЗАО «НПФ "ЭЛЕСТ"», ТОО «Экофарм» (Казахстан), T.R. Tamme Auto OU (Эстония).
     Современный нефтегазохимический комплекс (НГХК) является одной из базовых подсистем экономики многих стран, обеспечивающей их национальную безопасность, обеспечивая значительную долю поступлений в государственный бюджет. Тем самым рассмотрение современного состояния и проблем устойчивого развития предприятий и организаций НГХК в тесном взаимодействии с государственными и коммерческими структурами является весьма актуальным и в силу этого включены в повестку дня конференции аспекты эффективного развития НГХК, в частности, в сфере экономики, управления, инноватики, экологии, образования.
     Настоящая конференция приурочена к 90-летию со дня рождения профессора Михаила Павловича Синицына, в течение 20 лет возглавлявшего кафедру экономики, организации и управления химической промышленности ЛИЭИ имени П.Тольятти, стоявшего у истоков формирования современной системы инженерно-экономического образования, воспитавшего целую плеяду ученых и специалистов для нужд народного хозяйства.
     Организаторы конференции и авторы докладов выражают надежду, что изложенные в сборнике материалы будут полезны не только ученым и преподавателям, но также и студентам, изучающим проблемы экономики и менеджмента предприятий НГХК и других видов экономической деятельности.
Оргкомитет конференции


3

            Ю.И. Михайлов



      д.э.н., профессор Санкт-Петербургский государственный экономический университет


            О НАУЧНОМ И ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ПРОФЕССОРА СИНИЦЫНА М.П.


     21 ноября 2014 года исполняется 90 лет со дня рождения профессора кафедры экономики и менеджмента в химической промышленности Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета Синицына Михаила Павловича.
     Жизненный путь Михаила Павловича - яркий пример неутомимого труженика, самоотверженного борца за справедливость, настоящего патриота своей страны, своего народа.
     Родился Михаил Павлович в 1924 году в д. Дегтярка Сандовского района Калининской области в семье служащего и домохозяйки. В 10 лет после смерти матери он остается вместе с младшим братом на попечении родных деда и бабушки. Отец - районный прокурор, постоянно находится на работе в районном центре.
     После окончания с отличием средней школы (в августе 1942 года) он в неполные 18 лет был зачислен курсантом в 26 запасной зенитноартиллерийский полк. После прохождения курсов обучения служил помощником командира взвода в 10 учебном зенитно-артиллерийском полку, где продолжал учиться артиллерийскому делу, вырабатывая навыки командования орудием.
     С марта 1943 года начинается исчисление военной службы с участием Михаила Синицына в качестве командира орудия в боевых действиях на различных фронтах Великой Отечественной войны: Курская битва, бои за освобождение городов Украины, Польши, Венгрии, Чехии. После ранения и контузии он снова возвращался в боевой строй и продолжал командовать своим орудийным расчетом. В 1944 году он был принят в ряды членов КПСС.
     После окончания войны он был включен в списки для участия в торжественном параде, посвященном дню Победы на Красной площади в Москве, но ввиду ряда обстоятельств не смог во время прибыть к месту сборов. Закончил военную службу старшиной батареи в составе Центральной группы войск в Австрии.
     За время службы был награжден орденом Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За освобождении Праги», «За победу над Германией». В последствии, как ветеран войны, он был награжден «Орденом Великой Отечественной войны II степени» и медалями «20 лет победы в Великой Отечественной войне» и «50 лет Вооруженных сил СССР».


4

     После демобилизации из рядов Советской Армии в 1947 году работал на ТЭС в г. Калинине, где был избран секретарем комсомольской организации. В том же году одержимый идеей обучения в высшем учебном заведении он поступает в Ленинградский технологический институт имени Молотова (позже переименованный в Ленинградский технологический институт целлюлозно-бумажной промышленности), где начинается его сначала студенческая, а после окончания вуза с дипломом инженера-экономиста продолжается научная в качестве аспиранта и преподавательская деятельность.
     Пройдя путь от ассистента, ст. преподавателя и начиная с 1959 года после успешной защиты диссертации на соискание степени кандидата экономических наук в качестве доцента кафедры экономики, организации и планирования, Михаил Павлович становится активным участником создания научной базы планово-нормативной деятельности на предприятиях целлюлозно-бумажной промышленности (ЦБП). Он принял участие в выполнении ряда научно-исследовательских работ, посвященных проблемам интенсификации процессов производства, обоснованию новых технологических процессов на предприятиях ЦБП, что послужило основой его кандидатской диссертации.
     В 1962 году доцент Синицын М.П. назначается деканом инженерноэкономического факультета Ленинградского технологического института целлюлозно-бумажной промышленности, где вновь проявились его организаторские способности и навыки воспитательной работы, приобретенные во время войны, но теперь уже среди молодых преподавателей и студентов.
     С 1963 года Михаил Павлович Синицын ведет большую работу в качестве председателя правления районной организации (Кировского района г. Ленинграда) общества «Знание» и члена областной организации этого общества. Он является активным пропагандистом внедрения на промышленных предприятиях новых форм хозяйствования, основанных на принципах внутрипроизводственного хозрасчета, чему посвящен целый ряд публикаций под эгидой Ленинградского отделения общества «Знание».
     В 1969 году по рекомендации Ленинградского обкома КПСС доцент Синицын М.П. переводится на работу в Ленинградский инженерноэкономический институт имени П.Тольятти, где после прохождения конкурса назначается зав. кафедрой экономики, организации и управления химической промышленности (ЭОУХП). Здесь начинается новый этап его деятельности уже в должности заведующего кафедрой, а с 1970 года в должности проректора по научной работе, на которую он был назначен приказом министра № 485 от 11.12.1970.
     В тоже самое время Михаил Павлович продолжает научные исследования, направленные на изучение экономического механизма взаимодей

5

ствия вспомогательных и основных производств предприятий ЦБП, повышения эффективности их функционирования, в результате которых издается монография «Организация и планирование вспомогательных производств на целлюлозно-бумажных предприятиях» (1971). Им публикуется целый ряд научных статей, что стало основой его докторской диссертации «Исследование экономической эффективности деятельности вспомогательных производств промышленных предприятий на примере предприятий целлюлозно-бумажной промышленности. В 1973 году диссертация была успешно защищена в Московском инженерно-экономическом институте им. Серго Орджоникидзе, однако на заседании Президиума ВАК, куда был приглашен доцент Синицын М.П., результаты работы были отклонены для утверждения с рекомендацией доработки и пересмотра в течение года. С данным решением Президиума ВАК Синицын М.П. категорически не согласился, выразив это в ответном слове, которое ему было там предоставлено.
     На этом череда потрясений и неудач для Михаила Павловича не закончилась, и в конце 1974 года в силу сложившихся обстоятельств он был вынужден написать заявление с просьбой об освобождении его от должности проректора по научной работе по собственному желанию, которое было удовлетворено приказом министра № 670-к от 28.11.1974.
     С этого времени начинается новый этап в жизни Михаила Павловича: будучи зав. кафедрой ЭОУХП он переключается на научную работу с аспирантами и преподавателями кафедры, ежегодно выполняя по 2-3 госбюджетные НИР и подготовив за 10 лет для защиты кандидатских работ более 15 своих аспирантов.
     Научные исследования коснулись нового направления, связанного с оценкой эффективности использования органо-силикатных материалов в промышленности, а также внедрения методик по разработке нормативов при проведении ремонтных работ и оценке эффективности ремонтного хозяйства на горно-химических предприятиях, что явилось продолжением его диссертационных исследований.
     В 1980-1985 гг. он возглавил научное направление, связанное с исследованием направлений повышения экономической эффективности и совершенствования систем управления химическими производствами и предприятиями.
     В 1981 году Синицын М.П. был избран и утвержден приказом ректора в должности декана химического факультета (на общественных началах, с сохранением должности зав. кафедрой ЭОУХП), на которой он проработал до ноября 1985 года, передав бразды управления факультетом в руки доценту Масленниковой И.С.
     В 1982 году была разработана и согласована с отраслевыми министерствами и утверждена приказом Минвуза СССР квалификационная характеристика инженера-экономиста химической промышленности. Совме

6

стно с профессором С.К. Давидович разработан типовой учебный план для специальности 1711 «Экономика и организация в химической промышленности». В этом же году выходит в свет учебник «Организация, планирование и управление химическим предприятиями» в соавторстве с проф. Леошкиным А.П. и проф. Давидович С.К., который по своему назначению и содержанию был жизненно необходим в процессе обучения студентов того времени, а некоторые вопросы остаются актуальными до настоящего времени.
     В это же время Минвузом СССР создается Учебно-методическое управление по инженерно-экономическому образованию (1987), и председателем УМС по химической промышленности назначается профессор Леошкин А.П. (МИЭИ), а его заместителем Синицын М.П., который в 1989 году становится председателем данного УМС. На данном поприще еще шире раскрываются организаторские способности Михаила Павловича, умелое руководство которого и искренне общение позволили создать творческий коллектив в рамках УМС, в состав которого вошли представители ряда технических ВУЗов, ведущих подготовку по данной специальности, и руководители ряда ведущих промышленных предприятий химической промышленности и промышленности строительных материалов.
     В 1984 году Синицыну М.П. было присвоенное ученое звание профессора по кафедре экономики, организации и управления химической промышленности, и вручен нагрудный знак «Отличник высшей школы», что тем самым подчеркивает высокую оценку его заслуг в подготовке специалистов и научных кадров для нужд народного хозяйства страны.
     В конце 1980-х и начале 1990-х годов начинается ротация преподавательского состава кафедры ЭОУХП: на смену ушедшим вливаются молодые преподаватели Эрам Р.И., Федорков А.И., Михайлов Ю.И., в приеме на работу которых непосредственное участие принимал сам зав. кафедрой профессор Синицын М.П., наставления и напутствия которого остались в памяти на долгие годы.
     С приходом к руководству Вузом новой команды менеджмента во главе с ректором Михайлушкиным А.И., профессор Синицын М.П. в сентябре 1990 года подает заявление с просьбой об его освобождении от должности заведующего кафедрой в пользу воспитанника химического факультета, имеющего опыт работы на руководящих должностях во ВНИИнефтехим и ВНИИ синтетического каучука имени академика С.В. Лебедева, работавшего длительное время по совместительству на кафедре ЭОУХП - профессора , д.э.н. Садчикова И.А.
     Как и в предыдущих неординарных ситуациях, Синицын М.П. проявил себя мужественным, ответственным за свое решение человеком, понимая, что нужно доверять и надо вовремя передавать управление более молодым, но достойным и имеющим определенный жизненный и научный

7

опыт людям. Его выбор оправдал все его ожидания и ожидания руководства института, подтверждением которых является нынешнее достойное положение кафедры под руководством заслуженного деятеля науки РФ, профессора Садчикова Ивана Александровича.
     Перейдя на должность профессора кафедры, Михаил Павлович полностью переключается на научное руководство хоздоговорными НИР, выполняемых по заказам ведущих предприятий РФ (ОАО «Апатит», Институт химии силикатов РАН, ООО «ПО «Киришинефтергсинтез»), методическое обеспечение учебного процесса, продолжая подготовку молодых ученых - кандидатов и докторов наук, общее число которых достигло около 50 человек.
     В 1999 году профессору Синицыну М.П. было присвоено звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ».
     В период 2000-2005 гг. под руководством Синицына М.П. выполнен целый ряд НИР для ООО «Кинеф», к числу которых относятся:
- «Разработка и реализация методик планирования, учета и анализа объемов затрат на ремонтные работы в производственных цехах» (2000-01);
- «Нормирование и методика составления нормативных смет затрат цеховых и общезаводских расходов» (2002);
- «Разработка системы управленческого учета» (2003);
- «Планирование, нормирование, учет и анализ оборотных активов» (2004); - «Разработка подсистемы управления логистическими потоками в производственной инфраструктуре предприятия» (2005).
     Среди учебно-методических разработок, выполненных в этот период под его руководством, особо следует отметить:
     «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности химических предприятий». Уч. пособие в соавторстве с Амельченко А.В., Лаптевым Н.В. (2003);
     «Планирование на предприятии». Лабор. практикум в соавторстве с Михайловым Ю.И., Эрам Р.П. (2004);
     «Управление инфраструктурой химического предприятия». Лабор. практикум в соавторстве с Михайловым Ю.И., Лаптевым Н.В. (2006).
     Последним его печатным трудом, вышедшим в свет уже после его смерти, было учебное пособие «Управление инфраструктурой химического предприятия» в соавторстве с Михайловым Ю.И. и Лаптевым Н.В. (2007), где нашли отражение его научные воззрения, касающиеся ремонтного хозяйства: методики расчета условной единицы ремонтной сложности на основе скользящего планирования, успешно примененной в практике планирования объема ремонтных работ в ООО «Кинеф».
     Профессор Синицын М.П. умер 3 января 2006 года после тяжелой болезни, но до последних дней своей жизни он был предан своему делу -науке, образованию и воспитанию молодежи. Его беззаветное служение Родине, его бесстрашие и отвага на полях боевых сражений во время Ве

8

ликой Отечественной войны, его самоотверженный труд на благо Отчизны является примером для всех его многочисленных учеников, соратников и коллег, в сердцах которых он оставил неизгладимую память.

УДК 553.981.4.

                                               И.А. Садчиков д.э.н., профессор


            В.И. Песля


      к.э.н., доцент Санкт-Петербургский государственный экономический университет


            ИНТЕГРАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
            С ПРОИЗВОДСТВОМ НА ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВЫХ КАФЕДР


     В последние годы требования к высшему образованию в нашей стране существенно возросли. Гармоничное взаимодействие образования с наукой и производством становится стратегической необходимостью и условием инновационного развития, повышения конкурентоспособности отечественной экономики. Эффективность такого взаимодействия во многом обусловлена повышением роли образовательного процесса в обществе, усилением профессиональной и интеллектуальной подготовки выпускников высшей школы, повышением восприимчивости их к инновационной нацеленности в практической деятельности.
     Отечественные образование, наука и производство находятся на стадии поиска жизнеспособных форм интеграции. Всё в большей степени они начинают строиться по сетевому принципу - на основе многосторонних соглашений, объединяющих вузы, научные организации, предприятия в инновационные комплексы. Успешное осуществление такого поиска является одним из необходимых условий эффективного развития интеграции образования с наукой и производством.
     Процессы интеграции образования с наукой и производством развиваются с использованием разнообразных организационных форм, способных решать исследовательские, образовательные и производственные задачи, а также удовлетворять потребности работодателей в высококвалифицированных специалистах. Одной из таких форм является создание в составе высших учебных заведений базовых кафедр при соответствующих научных организациях и инновационных предприятиях. Активизацию таких преобразований способствует введение с 2013 года федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» [1].
     Введение этого закона в нормативную базу государственного регулирования существенно изменило механизм организационно-экономи

9

ческих отношений в системе «образование-наука-производство». Прежде всего, это произошло относительно изменения организации процессов подготовки специалистов с высшим образованием и кадров высшей квалификации. И наиболее важные положения этого закона, предопределяющие необходимость реформирования кадровой политики на промышленных предприятиях, содержатся в главе 2 «Система образования». В частности, в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» подготовка специалистов высшей квалификации входит в систему вузовского, а не послевузовского профессионального образования, как было до 2013 года.
     Для интеграционного процесса высшей школы с предприятиями представляет определенный интерес 20-я статья закона «Об образовании в Российской Федерации», в которой регламентируется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. В частности, в и. 4 данной статьей определено, что в целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются федеральными или региональными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования. Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования (в том числе порядок признания организации федеральной инновационной площадкой), перечень федеральных инновационных площадок устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Порядок признания организаций, реализующие указанные инновационные проекты и программы региональными инновационными площадками, устанавливается органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
     Для промышленных предприятий и вузов особое значение имеет пункт 3 статьи 27 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в которой определено, что организациями высшего образования могут создаваться кафедры, обеспечивающие практическую подготовку обучающихся на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы. К организациям, осуществляющим деятельность по профилю соответствующей образовательной программы, относятся и промышленные предприятия, имеющие соответствующий научно-технический потенциал.
     Определенный опыт в создании базовых кафедр имеет «Ростех» -российская государственная корпорация, созданная для содействия в разработке, производстве и экспорте высокотехнологической промышленной продукции гражданского и военного назначения. На предприятиях, подконтрольных «Ростех», работает около миллиона человек. Существует

10