English. Free Conversation


Г.К. Кушникова





                ENGLISH FREE CONVERSATION




Учебное пособие










Москва Издательство «Флинта» Издательство «Наука» 2009

УДК 811.111(075.8)
ББК 81.2Англ-923
       К96



      Кушникова Г.К.
К96 English. Free Conversation : учеб.пособие / Г.К.Кушникова. — М.: Флинта : Наука, 2009.— 40 с.
      ISBN 978-5-9765-0651-0 (Флинта)
      ISBN 978-5-02-034885-1 (Наука)
         Пособие помогает развить навыки спонтанной речи, научить общаться и высказывать свое мнение на английском языке. Представлены примерные разработки дискуссий по 10 темам. Структура пособия позволяет использовать его как для аудиторных занятий, так и для самостоятельного изучения языка.
         Для студентов и аспирантов вузов, изучающих английский язык.
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.2Англ-923




Учебное издание
Кушникова Галина Константиновна
ENGLISH FREE CONVERSATION
Учебное пособие

       Подписано в печать 09.09.2008.Формат 60 х 88/16.Печать офсетная.
        Усл.печ.л.2,4.Уч.-изд.л.1,1.Тираж 1000 экз.Изд.№ 1721.3аказ
ООО «Флинта», 117342, г.Москва, ул.Бутлерова, д.17-Б, комн.345. Тел./факс: (495)334-82-65, тел.: (495)336-03-11.
           E-mail: flinta@mail.ru, flinta@flinta.ru; WebSite: www.flinta.ru
   Издательство «Наука», 117997, ГСП-7, Москва В-485, ул. Профсоюзная, д. 90.



ISBN 978-5-9765-0651-0 (Флинта) © Кушникова Г.К., 2009
ISBN 978-5-02-034885-1 (Наука) © Издательство «Флинта», 2009

CoNtENtS





Предисёовие ....................................................4

UNIt   1.  Friendship ......................................... 6
UNIt   2.  Happiness ...........................................9
UNIt   3.  Love .............................................. 12
UNIt   4.  Smoking, Drinking, Drug-taking .................... 16
UNIt   5.  Family Life ....................................... 19
UNIt   6.  A House — aHome ....................................22
UNIt   7.  teenagers ..........................................26
UNIt   8.  Education ..........................................30
UNIt   9.  Marriage and Divorce ...............................34
UNIt  10.  Crime ..............................................38

ПРЕДИСЛОВИЕ





   К важнейшим аспектам знания иностранного языка относится умение владеть спонтанной речью, умение общаться, умение высказать свое мнение. Формированию этих умений может способствовать данное пособие, представляющее собой совокупность методических указаний по развитию навыков спонтанной речи на английском языке. Каждый тематический раздел пособия содержит активную лексику и вопросы, способствующие высказыванию обучающегося.
   Вовлечь обучающихся в дискуссию на иностранном языке по той или иной теме — непростая задача. Она требует тщательной подготовки и создания определенной атмосферы. Вот некоторые предложения и языковой материал для подготовки и проведения данного вида работы в группе:
    1. Перед занятием дать ключевые слова и вопросы по обсуждаемой теме.
    2. Учитель должен выступать как член группы.Обучающиеся не должны вставать при ответе.
    3. Чтобы задаваемый учителем вопрос не был встречен молчанием всей группы, задавайте вопросы типа: “Do you agree, X?” или “Does anyone think differently?” и т.п.
    4 . Учитель высказывает свое мнение, но не показывает, что он знает больше других . Лучше, если он высказывает свое мнение в виде вопроса.Например, “Would you agree that...?”
    5. Высказывание каждого учащегося учитель должен выслушивать и обсуждать серьезно и уважительно.
    6. Учитель должен уметь поддержать юмор учащихся, проявляющийся при обсуждении даже очень важных вопросов.
    7 . Исправление ошибок, допущенных учащимися при высказывании, должно проводиться учителем тактично.

4

       Исправлять следует только те ошибки, которые мешают понять утверждение, если учащийся использует слова с неверным значением . На другие ошибки можно не обращать внимание, так как это — не урок по грамматике.
    8. Очень важна подготовка учителя для проведения дискуссии. Дискуссия не должна быть импровизированной. Учитель может проводить полностью запланированную в письменном виде дискуссию, но его вопросы должны функционировать как импульсы для дискуссии.
   В данном пособии приводятся примерные разработки дискуссий по 10 темам . По каждой теме дается список слов, выражений и речевых моделей, наиболее часто употребляющихся при обсуждении данной темы. Предлагаются также вопросы для дискуссии . Перед дискуссией учащиеся должны ознакомиться со списком слов и выражений, запомнить некоторые речевые образцы и ознакомиться с вопросами.
   Нет необходимости обсуждать все вопросы на одном занятии. К ним можно вернуться и на следующем уроке. Также нет необходимости обсуждать вообще все приведенные вопросы.Это зависит от группы. На одних вопросах можно остановиться очень кратко, а некоторые совсем опустить.
   После обсуждения темы в аудитории учащимся можно предложить написать сочинение на данную тему, предложив им воспользоваться словами, выражениями и вопросами по данной теме.

UNIt 1



            Friendship





Words and Word Combinations

real friend                   настоящий друг             
close friend                  бёизкий друг               
company friend                приятеёь, друг дёя компании
sincere                       искренний                  
patient                       терпеёивый                 
sympathetic                   симпатичный                
nice                          прекрасный                 
kind                          добрый                     
to hurt                       причинятьбоёь              
to let down                   подвести, покинуть в беде  
to help each other            помогать друг другу        
to give ahelping hand         подать руку помощи         
to keep strictly asecret      строго хранить секрет      
to confide                    доверять                   
to confide in                 поёагаться на              
confidence                    доверие, уверенность       
to have much in common        иметь много общего         
to have aproblem with         иметь пробёему в           
to be disappointed in aperson разочароваться в ком-ёибо  
to be in trouble              быть в беде                
speech                        Patterns                   

6

I can rely on him.              Я могу положиться на него.---- 
I can trust him.                Я могу доверять ему.           
I like his company.             Мне нравится его компания.     
He thinks the same way as I do. Он думает также как и я.       
I can be natural with him.      Я могу быть естественным с ним.
I can be myself with him.       Я могу быть самим собой с ним. 
I was badly let down.           Меня очень подвеёи.            
thanks for helping me.          Спасибо за помощь.             

1.  Have you ever thought, “I have no real friends, only people I keep company with”?
     What is the difference between people who are only company and areal friend?
2.  Have you aclose friend? Say some words about him/her. Why is this friendship important in your life?
3.  Do you know everything about your best friend?
     Does he/she know everything about you? Is this important in a close friendship?
     If your best friend is in trouble and doesn’t confide in you, what do you feel?
     Do you value friendship?
4.  Is it important for close friends to think the same way on important subjects?
5.  Where do you usually meet with your friends?
6.  Was there aperiod in your life when you had no friends?
     What was the reason?
     What effect did this have on your life?
7.  Are there any people who can never have close friends?
     Are there any people who don’t want close friends?
     Are there people who don’t want any friends?
8.  Can aman and awoman be close friends without being in love with each other?
9.  Can your parents be your best friends?

7

10. If you move to anew town, anew school or anew job, do you make new friends easily?
     Why is it more difficult for some people to make friends than it is for others?
11. Some people say that their best friends are animals. What kind of friendship can a person have with a dog or a cat?
12. Could you say some words about friendship among students in your group?
     Is there amutual understanding and amutual aid among students of your group?
     Do you help each other in your studies?
     Do you spend your free time together?
13. What motives and circumstances cause friendship to terminate?
14. there are alot of proverbs and sayings about friends and friendship. Here are some of them. try to give your interpretation to these proverbs.
     — A friend in need is afriend indeed.
        Друзья познаются в беде.
     — A man is known by the company he keeps.
        Скажи м^е, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
     — old friends and old wine are best.
        Старый друг ёуч0е новых двух.
     — Friendship is not bought at a fair.
        Дружба ^е продается и ^е покупается.
     — A friend to all is afriend to none.
        Друг дёя всех — никому ^е друг.

UNIt 2



            happiness



Words and Word Combinations

to find happiness          найти счастье                   
to make oneself happy      сдеёать себя счастёивым         
to make other people happy сдеёать других ёюдей счастёивыми
to hurt                    причинятьбоёь                   
to have good conscience    иметь чистую совесть            
to have bad conscience     иметь нечистую совесть          
person’s attitude to life  отношение чеёовека к жизни      
loneliness                 одиночество                     
lonely                     одинокий, томящийся             
to feel lonely             в одиночестве                   
guilt                      чувствовать себя одиноким       
guilty                     вина, виновность                
feeling of guilt           виноватый                       
youth                      чувство вины                    
health                     моёодежь                        
wealth                     здоровье                        
power                      богатство                       
by accident                сиёа, вёасть                    
cheerful                   случайно                        
gloomy                     бодрый, весеёый                 
merry = gay                мрачный                         
selfish                    весеёый                         
unselfish                  эгоистичный                     
modest                     бескорыстный                    
lucky                      скромный                        
unlucky                    удачный, удачёивый              
spe                        неудачный                       
                           ech Patterns                    

9

He was the happiest of the     ---Он быё самым счастливым--happy.                         из всех.                     
He is perfectly happy.         Он вполне счастёив.          
If you only knew how happy     Есёи бы Вы тоёько знали, как 
I am.                          я счастёив.                  
that gives me great pleasure.  Это доставёяет мне боёь0ое   
                               удовоёьствие.                
I am happy as the day is long. Я никогда не унываю.         
It was the most wonderful      Это быёа самая замечательная 
moment in my life.             минута в моей жизни.         
Her eyes radiated love and     Ее глаза искрились любовью и 
joy.                           радостью.                    

1. How important are these factors in being happy?

        money
        being young
        good health
        good friends
        interesting work
        love
        food
        having acar, anice house, afur coat, etc.
        power — telling other people what to do
     Does happiness depend on factors like these?
2  . Does happiness depend on aperson’s attitude to life or his attitude to other people?
3  . Does happiness come to us by accident?
     In what way can we make ourselves happy?
     Some people who are seriously ill appear to be happy all the time. How is it possible?
4  . Is it better not to think about being happy or unhappy?
5  . What are the things in your daily life that constantly make you happy?
6  . How could you be happier than you are now?

10

Are these factors important in unhappiness?
        being without love
        being ill
        having nothing to do
        being lonely
        hurting someone else
8  Who is the happiest person you know?
     Why is he/she happy?
9  What can a lonely woman do to make her life happy?
10  If a person cares for the happiness of other people, will he be happy himself?
11  Are men and women happy in different ways and for different reasons?
12  Why do some people have a feeling of guilt when they are very happy? Is it wrong or selfish to be happy?
13  Is it important to be happy?
14  Read the proverbs try to give your interpretation to them
     — You never know the value of water till the well is dry.
        Что имеем — не храним, потеряем — пёачем.
     — He laughs best who laughs last
        Хоро0о смеется тот, кто смеется последним.
     — there is no smoke without fire.
        ^ет дыма без огня.
     — Speech is silver, but silence is gold.
        Сёово — серебро, молчание — зоёото.