Данная публикация изъята из фонда.
Перейти к актуальной версии.
Методология и практика научно-педагогической деятельности
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Педагогика высшей школы
Издательство:
Издательский Дом ФОРУМ
Автор:
Колдаев Виктор Дмитриевич
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 400
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Аспирантура
ISBN: 978-5-8199-0650-7
ISBN-онлайн: 978-5-16-104170-3
Артикул: 242000.02.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных
образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью идентификации и прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения.
Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения любых направлений подготовки и специальностей, будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Методология и практика научно-педагогической деятельности, 2024, 242000.06.01
Методология и практика научно-педагогической деятельности, 2022, 242000.05.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти