Образовательно-постановочный судебный процесс как способ правового воспитания несовершеннолетних
Бесплатно
Основная коллекция
Тематика:
Педагогика высшей школы
Издательство:
Науковедение
Автор:
Макарова Г. Н.
Год издания: 2014
Кол-во страниц: 10
Дополнительно
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Выпуск 2, март – апрель 2014 Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru Институт Государственного управления, права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru 1 http://naukovedenie.ru 123PVN214 УДК 37.035 Макарова Гульназ Нургалиевна АНО ВПО «Московский гуманитарно-экономический институт» Нижнекамский филиал Россия, Нижнекамск1 Заведующая кафедрой международно-правовых дисциплин Кандидат юридических наук, доцент E-Mail: Makarova_gulnaz@mail.ru Образовательно-постановочный судебный процесс как способ правового воспитания несовершеннолетних Аннотация: Статья разработана на основе изучения актуального вопроса правового воспитания несовершеннолетних. Представлен способ и метод, который может и должен быть применен в современных условиях в работе по правовому обучению и воспитанию студентов юридических вузов, школьников-старшеклассников и детей из неблагополучных семей подросткового возраста. Привлечение молодого поколения в такие мероприятия не только оттачивает остроту их правового мышления, но и способствует развитию готовности к конструктивному взаимодействию в разрешении конфликтов, к достижению консенсусных решений и договоренностей между собой. Такая практика будет значительно способствовать повышению ответственности за собственное поведение, саморегуляции и способности к планированию поступков. Авторам сделан вывод о том, что в отличие от других форм правового воспитания молодежи подобный образовательно-постановочный судебный процесс позволяет решить профилактические задачи при помощи прямого контакта с аудиторией, большого количества заинтересованных структур правовоспитательной деятельности. Это преимущество дает более действенный результат, поскольку предоставленная форма несет в себе не только информационно-просветительский, но и социально-психологический, личностно-ориентированный и правовоспитательный потенциал. Вносятся предложения по повышению эффективности правового воспитания и образования и ожидаемые результаты от их применения. Статья адресована широкому кругу читателей. Ключевые слова: Образовательно-постановочный судебный процесс; учебно-ролевая игра; правовое обучение и воспитание несовершеннолетних; интерактивные методы обучения. Идентификационный номер статьи в журнале 123PVN214 1 423570, Российская Федерация, Республика Татарстан, город Нижнекамск, ул. Ахтубинская, д. 2