Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Образовательно-постановочный судебный процесс как способ правового воспитания несовершеннолетних

Бесплатно
Основная коллекция
Артикул: 472931.0002.99.0031
Макарова, Г. Н. Образовательно-постановочный судебный процесс как способ правового воспитания несовершеннолетних / Г. Н. Макарова. - Текст : электронный // Интернет-журнал "Науковедение". - 2014. - №2 (21). - URL: https://znanium.com/catalog/product/480216 (дата обращения: 30.04.2024)
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ»
Выпуск 2, март – апрель 2014
Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru

Институт Государственного управления, 

права и инновационных технологий (ИГУПИТ)
Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru

1

http://naukovedenie.ru 123PVN214

УДК
37.035

Макарова Гульназ Нургалиевна

АНО ВПО «Московский гуманитарно-экономический институт»

Нижнекамский филиал

Россия, Нижнекамск1

Заведующая кафедрой международно-правовых дисциплин

Кандидат юридических наук, доцент

E-Mail: Makarova_gulnaz@mail.ru

Образовательно-постановочный судебный процесс

как способ правового воспитания несовершеннолетних

Аннотация: Статья разработана на основе изучения актуального вопроса правового 

воспитания несовершеннолетних. Представлен способ и метод, который может и должен быть 
применен в современных условиях в работе по правовому обучению и воспитанию студентов 
юридических вузов, школьников-старшеклассников и детей из неблагополучных семей 
подросткового возраста. Привлечение молодого поколения в такие мероприятия не только 
оттачивает остроту их правового мышления, но и способствует развитию готовности к 
конструктивному взаимодействию в разрешении конфликтов, к достижению консенсусных 
решений и договоренностей между собой. Такая практика будет значительно способствовать 
повышению ответственности за собственное поведение, саморегуляции и способности к 
планированию поступков. Авторам сделан вывод о том, что в отличие от других форм 
правового воспитания молодежи подобный образовательно-постановочный судебный процесс 
позволяет решить профилактические задачи при помощи прямого контакта с аудиторией, 
большого количества заинтересованных структур правовоспитательной деятельности. Это 
преимущество дает более действенный результат, поскольку предоставленная форма несет в 
себе не только информационно-просветительский, но и социально-психологический, 
личностно-ориентированный и правовоспитательный потенциал. Вносятся предложения по 
повышению эффективности правового воспитания и образования и ожидаемые результаты от 
их применения. Статья адресована широкому кругу читателей.

Ключевые слова: Образовательно-постановочный судебный процесс; учебно-ролевая 

игра;
правовое обучение и воспитание несовершеннолетних; интерактивные методы 

обучения.

Идентификационный номер статьи в журнале 123PVN214

1 423570, Российская Федерация, Республика Татарстан, город  Нижнекамск, ул. Ахтубинская,  д.  2