Развитие профессиональных компетенций в процессе изучения дисциплины «музыкальная педагогика»

Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ»
Выпуск 2, март – апрель 2014
Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru

Институт Государственного управления, 

права и инновационных технологий (ИГУПИТ)
Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru

1

http://naukovedenie.ru 50PVN214

УДК
378+78

Леонтьева Татьяна Викторовна

ФГБОУ ВПО «Казанский государственный университет культуры и искусств»

Россия, Казань1

Доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат педагогических наук

E-Mail: leona77@mail.ru

Развитие профессиональных компетенций в процессе 

изучения дисциплины «музыкальная педагогика»

Аннотация. В данной статье рассмотрена проблема формирования профессиональных 

компетенций 
педагогов-музыкантов. 
Проанализированы 
различные 
подходы 
к 

профессиональным компетенциям с точки зрения государственного образовательного 
стандарта и квалификационных требований при аттестации педагогов музыкальных школ, 
исследований в области музыкальной педагогики. Выявлена и обоснована необходимость 
развития 
компетентности 
в 
области 
личностных 
качеств 
включающая: 
развитие 

педагогической культуры педагога-музыканта, где особое внимание уделяется проблеме 
педагогического взаимодействия и общения; креативности в педагогической деятельности, в 
которой творческое начало проявляется в вариативности, множественности путей решений 
педагогических задач; эмпатийность рассматривается как способность к установлению 
духовного контакта с учениками, социорефлексия педагога, как стремление к анализу и 
осмыслению своих действий, поступков; самоорганизованность включающая в себя такие 
умения как грамотное планирование урока, распределение текущего времени для разных 
видов заданий, внутренняя дисциплина. А так же рассмотрена проблема развития 
компетентности в области постановки целей и задач педагогической деятельности, 
отражающие качество реализации педагогом каждого из этапов процесса целеполагания. На 
основе проведенного исследования автор предлагает использовать потенциал дисциплины 
«Музыкальная педагогика» для развития данных компетенций.

Ключевые 
слова: 
Профессиональная 
компетентность; 
личность 
педагога; 

педагогическая 
культура; 
креативность; 
эмпатийность; 
социорефлексия; 

самоорганизованность; целепологание; музыкальная педагогика.

Идентификационный номер статьи в журнале 50PVN214

1 420127, Республика Татарстан г. Казань ул. Максимова д.33. кв.103