Идеальный экзамен

А.П. Чехов 
 

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

ИДЕАЛЬНЫЙ 
ЭКЗАМЕН 

 

 
 
 
 

Москва 
ИНФРА-М 
2015 

1 

ИДЕАЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН 

Conditio sine qua non: очень умный учитель и очень умный 
Ученик: Первый ехиден и настойчив, второй неуязвим. Как идеальная пожарная команда приезжает за полчаса до пожара, так у 
идеального ученика готовы ответы за полчаса до вопроса. Для 
краткости и во избежании большого гонорара, излагаю суть в 
драматической форме. 
Учитель: Вы сейчас сказали, что земля представляет собой 
шар. Но вы забываете, что на ней есть высокие горы, глубокие 
овраги, московские мостовые, которые мешают ей быть круглой! 
Ученик: Они мешают ей быть круглой столько же, сколько 
ямочки на апельсине или прыщи на физиономии. 
Учитель: А что значит физиономия? 
Ученик: Физиономия есть зеркало души, которое так же легко 
разбивается, как и всякое другое зеркало. 
Учитель: А что значит зеркало? 
Ученик: Зеркало есть прибор, на котором женщина десять раз 
в день взвешивает свое оружие. Зеркало - это пробирная палатка 
для женщины. 
Учитель (ехидственно). Боже мой, как вы умны! (Подумав.) 
Сейчас я задам вам один вопрос... (Быстро.) Что такое жизнь? 
Ученик: Жизнь есть гонорар, получаемый не авторами, а их 
произведениями. 
Учитель: А как велик этот гонорар? 
Ученик: Он равен тому гонорару, который платят плохие редакции за очень плохие переводы. 
Учитель: Так-с... А не можете ли вы сказать нам чего-нибудь о 
железных дорогах? 
Ученик (быстро и отчетливо): Железной дорогой, в обширном 
значении этого слова, называется инструмент, служащий для 
транспортирования кладей, кровопускания и доставления неимущим людям сильных ощущений. Она состоит собственно из 
дороги и из железнодорожных правил. Последние суть следующие. Железнодорожные вокзалы подлежат санитарному надзору 
наравне с бойнями, железнодорожный же путь - наравне с кладбищами: в видах сохранения чистоты воздуха как те, так и другой 
должны находиться на приличном расстоянии от населенных 
мест. Особь, транспортируемая по железной дороге, именуется 
пассажиром, прибыв же к месту своего назначения, переимено
2 

вывается в покойника. Человек, едущий к тетке в Тамбов или к 
кузине в Саратов, в случае нежелания своего попасть волею судеб ad patres, должен заявить о своем нежелании, но не позже 
шести месяцев после крушения. Желающие писать завещания 
получают чернила и перья у обер-кондуктора за установленную 
плату. При столкновении поездов, схождении с рельсов и проч. 
пассажиры обязуются соблюдать тишину и держаться за землю. 
При столкновении двух поездов третий мешаться не должен... 
Учитель: Довольно, постойте... Ну, а что такое справедливость? 
Ученик: Справедливость есть железнодорожная такса, вывешенная на внутренней стене каждого вагона: за разбитое стекло 2 
руб., за разорванную занавеску 3 руб., за оборванную обивку дивана 5 руб., за поломку же собственной персоны в случае крушения пассажир ничего не платит. 
Учитель: Кто поливает московские улицы? 
Ученик: Дождь. 
Учитель: А кто получает за это деньги? 
Ученик: (Имя рек). 
Учитель: Ну-с... А что вы можете сказать о конно-железной 
дороге? 
Ученик: Конно-железная, или попросту называемая коннолошадиная дорога состоит из нутра, верхотуры и конно-железных 
правил. Нутро стоит пять копеек, верхотура три копейки, конножелезные же правила ничего. Первое дано человечеству для 
удобнейшего созерцания кондукторских нравов, вторая - для засматривания по утрам в декольтированные окна вторых этажей, 
третьи же для их исполнения. Правила эти суть следующие. Не 
конка для публики, а публика для конки. При входе кондуктора в 
вагон публика должна приятно улыбаться. Движение вперед, 
движение назад и абсолютный покой суть синонимы. Скорость 
равна отрицательной величине, изредка нулю и по большим 
праздникам двум вершкам в час. За схождение вагона с рельсов 
пассажир ничего не платит. 
Учитель: Скажите, пожалуйста, для чего это два вагона при 
встрече друг с другом звонят в колокола и для чего это контролеры отрывают уголки у билетов? 
Ученик: То и другое составляет секрет изобретателей. 
Учитель: Какой писатель вам больше всех нравится? 
Ученик: Тот, который умеет вовремя поставить точку. 

3 

Учитель: Резонно... А не знаете ли вы, кто учинил бесчинство, 
мозолящее в настоящую минуту глаза читателя? 
Ученик: Это составляет секрет редакции... Впрочем, для вас я, 
пожалуй... Я, если хотите, открою вам этот секрет... (шёпотом). 
Бесчинство учинил на старости лет 
 
А. Чехонте.