ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
Академия права и управления 
 
 
 
 
 
 
 
СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА  
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФСИН РОССИИ: 
ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА 
 
Сборник материалов по итогам 
Вторых межвузовских учебно-методических сборов 
профессорско-преподавательского и начальствующего состава  
образовательных организаций ФСИН России, 
посвященных 80-летию образования Академии ФСИН России 
(2–3 октября 2014 г.) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рязань 
2015 

ББК 67.409Р 
        С56 
 
 
 
 
С56 
 

Современная система профессионального образования 
ФСИН России: вчера, сегодня, завтра : сб. материалов по итогам 
Вторых межвуз. учеб.-метод. сборов профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных 
организаций ФСИН России, посвященных 80-летию образования 
Академии ФСИН России (2–3 окт. 2014 г.). – Рязань : 
Академия ФСИН России, 2015. – 280 с. 
ISBN 978-5-7743-0673-2 
 
 
 
В сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников 
Вторых межвузовских учебно-методических сборов профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных 
организаций ФСИН России «Современная система профессионального 
образования ФСИН России: вчера, сегодня, завтра». 
Сборник предназначен для профессорско-преподавательского 
состава образовательных учреждений, а также адъюнктов, курсантов, 
слушателей и студентов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                         ББК 67.409Р 
ISBN 978-5-7743-0673-2                               © Академия ФСИН России, 2015

Предисловие 
 
2–3 октября 2014 г. в Академии ФСИН России состоялись 
Вторые межвузовские учебно-методические сборы профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных 
организаций ФСИН России (посвященные 80-летию образования 
Академии ФСИН России) на тему «Современная система профессионального 
образования ФСИН России: вчера, сегодня, завтра», 
координатором которых выступило управление кадров ФСИН 
России.

Целью проведения сборов являлась формирование единых подходов 
к развитию системы ведомственного профессионального образования.  

В настоящем сборнике представлены тезисы докладов и выступлений 
участников вторых межвузовских учебно-методических сборов 
профессорско-преподавательского и начальствующего состава образовательных 
организаций ФСИН России по следующим направлениям: 
нормативно-методическое обеспечение образовательного процесса 
при реализации образовательных программ и организация межвузовского 
взаимодействия; 
проблемы и перспективы организации практико-ориентированного 
обучения в вузах ФСИН России; 
развитие системы дополнительного профессионального образования 
сотрудников учреждений и органов ФСИН России в современных 
условиях; 
развитие электронного обучения и дистанционных образовательных 
технологий в образовательных организациях ФСИН России;  
реализация результатов научных исследований в УИС: состояние 
и перспективы; 
проблемы комплектования вузов ФСИН России и обеспечения 
закрепляемости выпускников; 
проблемы и перспективы развития самоуправления обучающихся 
в образовательных организациях ФСИН России; 
совершенствование служебно-боевой подготовки сотрудников 
уголовно-исполнительной системы; 

внедрение систем управления образовательным процессом в образовательных 
организациях ФСИН России; 
актуальные проблемы подготовки научно-педагогических кадров 
в адъюнктурах вузов ФСИН России; 
проблемы психологического обеспечения образовательного процесса; 

перспективы развития имущественного комплекса образовательных 
организаций ФСИН России. 
 
 

Секция № 1 
Нормативно-методическое обеспечение  
образовательного процесса при реализации  
образовательных программ  
и организация межвузовского взаимодействия 
 
А. В. Акчурин, 
кандидат юридических наук, доцент 
(Академия ФСИН России) 
 
Состояние и перспективы функционирования подсекции 
«Уголовный процесс и криминалистика»  
секции «Уголовно-правовые дисциплины» УК ФСИН России 
 
В целях формирования единых подходов к содержанию обучения 
курсантов и слушателей ведомственных вузов в январе 2010 г. при 
управлении кадров были созданы учебно-методических секции, в состав 
которых вошли представители всех образовательных учреждений 
высшего профессионального образования ФСИН России. 
При этом в составе секции уголовно уголовно-правовых дисциплин 
была предусмотрена подсекция уголовного процесса и криминалистики. 

Первое заседание подсекции состоялось в марте 2010 г. на базе 
Владимирского юридического института ФСИН России, на котором 
было принято решение о проведении заседаний не реже одного раза в 
год. При этом в целях изучения современного состояния процесса 
преподавания дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика» 
и обмена опытом было решено проводить заседания подсекции на базе 
разных вузов ФСИН России, что и было успешно реализовано. На 
сегодняшний день проведено 7 заседаний подсекции на базе всех ведомственных 
вузов кроме Пермского и Кузбасского институтов 
ФСИН России.  
Современное состояние деятельности подсекции уголовного процесса 
и криминалистики характеризуется тем, что за прошедшее вре-

мя был рассмотрен целый блок вопросов, которые в комплексном 
формате никто не анализировал с момента перевода существующих 
ныне образовательных учреждений из МВД России в Минюст России, 
а затем во ФСИН России. 
В связи с необходимостью применения инновационных и иных 
современных образовательных технологий в преподавании дисциплин 
по профилю подсекции на базе кафедры уголовного процесса и 
криминалистики Вологодского института права и экономики ФСИН 
России были разработаны компьютерные обучающие программы по 
темам «Методика расследования побегов из исправительных учреждений», «
Методика расследования дезорганизации деятельности учреждений, 
обеспечивающих изоляцию от общества», «Методика расследования 
убийств и причинения тяжкого вреда здоровью в условиях 
исправительного учреждения». В разработке программ принимали 
участие представители кафедр Академии ФСИН России и Самарского 
юридического института ФСИН России, осуществляющих преподавание 
дисциплины «Криминалистика». Указанные программы были 
успешно внедрены в учебных процесс всех ведомственных вузов. 
Разработаны примерные программы учебных дисциплин «Уголовный 
процесс» и «Криминалистика», реализуемые в рамках новых 
ФГОС ВПО. Данные методические материалы были утверждены 
управлением кадров ФСИН России и фактически положили начало 
для унификации всего учебно-методического обеспечения дисциплин, 
преподаваемых во всех вузах ФСИН России. 
С целью определения современного состояния преподавания 
учебных дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика», а 
также обмена накопленного педагогического опыта в данной сфере 
коллективами авторов из Академии ФСИН России, Вологодского института 
права и экономики ФСИН России, Владимирского юридического 
института ФСИН России, Самарского юридического института 
ФСИН России проведен анализ методического, дидактического, материально-
технического обеспечения преподавания указанных дисциплин 
в ведомственных вузах с позиций выработки у обучающихся 
основных умений и навыков востребованных в практической деятельности 
учреждений и органов уголовно-исполнительной системы. 

Результатом данной работы стала подготовка научно-практических 
пособий «Совершенствование преподавания дисциплины «Уголовный 
процесс» в вузах ФСИН России» и «Совершенствование преподавания 
дисциплины «Криминалистика» в вузах ФСИН России».  
Анализ практики преподавания указанных учебных дисциплин 
выявил существующие на сегодняшний день проблемы усвоения 
учебного материала курсантами вузов  ФСИН России, связанные с 
отсутствием единых учебников, учебных либо учебно-практических 
пособий по данным дисциплинам, материал которых был бы адаптирован 
под задачи стоящие перед уголовно-исполнительной системой.  
В этой связи членами подсекции было инициировано, а авторским 
коллективом, состоящим из представителей вузов ФСИН России 
было подготовлено и опубликовано практическое руководство 
для следователей, дознавателей правоохранительных органов и оперативных 
сотрудников уголовно-исполнительной системы «Расследование 
преступлений, совершаемых в органах и учреждениях уголовно-
исполнительной системы». Данное пособие разработано с учетом 
учебной программы, осваиваемой курсантам и слушателям вузов 
ФСИН России в рамках дисциплины «Криминалистика». 
На последнем заседании подсекции принято решение о проработке 
вопроса необходимости подготовки учебника «Уголовно-
процессуальное право (для вузов ФСИН России)» структура которого, 
была бы максимально приближена к содержанию примерной программы 
данной учебной дисциплины, утвержденной управлением 
кадров ФСИН России, а содержательное наполнение было бы максимально 
адаптировано под задачи уголовно-исполнительной системы.  
В течение 2014 г. разработана структура указанного учебника, 
определен предварительный авторский коллектив, в который  вошли 
представителей всех ведомственных вузов, проведена подготовительная 
работа по получению заявки НИОКР на разработку 
учебника. 
Несмотря на достигнутые результаты, остается обширное поле 
для межвузовского общения и совместной деятельности в области 
учебно-методической работы и научного обеспечения преподавания 
дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика». 

С целью повышения профессиональной ориентации курсантов и 
слушателей ведомственных вузов необходима разработка единой 
примерной тематики курсовых работ и выпускных квалификационных (
дипломных) работ. 
Кроме того требуется унификация материально-технического 
обеспечения преподавания указанных дисциплин во всех вузах 
ФСИН России, которая может выражаться в выработке единого перечня (
табеля положенности) криминалистических средств и оборудования  
необходимого для обеспечения преподавания дисциплин по 
профилю подсекции; выработке минимальных требований к наличию 
и оборудованию учебных залов судебных заседаний, криминалистических 
лабораторий, кабинетов и полигонов. Подобные меры позволят 
упорядочить и систематизировать работу по совершенствованию 
учебной материальной базы всех вузов ФСИН России.  
Идеальным вариантом была бы организация ФСИН России (по 
примеру МВД России) централизованного материально-технического 
обеспечения ведомственных вузов техникой, средствами и оборудованием, 
необходимых для преподавания практикоориентированных 
учебных дисциплин.  
 
Е. В. Назаркин, 
кандидат юридических наук, доцент 
(Академия ФСИН России) 
 
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение 
образовательного процесса при обучении дисциплине 
 «Криминалистика» в Академии ФСИН России 
 
В настоящее время перед ФСИН России поставлены задачи развития 
уголовно-исполнительной системы, укрепления законности, 
усиления борьбы с преступностью (по последним данным количество 
смертей, например, в учреждениях УИС возросло на 9 %). 
Решение этих задач невозможно без квалифицированных, обладающих 
современными профессиональными знаниями кадров, подготовка 
которых составляет основную задачу учебных заведений ФСИН России.  

В этой связи большое практическое значение имеет изучение 
фундаментальных методологических основ криминалистики и формы 
методического обеспечения учебного процесса. 
Кафедра уголовного процесса и криминалистики Академии 
ФСИН России осуществляет методическое обеспечение преподаваемых 
дисциплин, в том числе криминалистику (на 100 %,) по всем видам 
и форма этого обеспечения и формам обучения. Обеспечивает 
непрерывное совершенствование технологии обучения, качества проведения 
различных видов занятий, организации самостоятельной работы 
курсантов (слушателей), применяет активные и интерактивные 
формы обучения, компьютерные и иные инновационные технологии. 
В.В. Кубанов, И.Н. Коробова, Э.В. Лядов, Е.В. Назаркин, Ю.В. Новикова, 
О.И. Сочивко, Ю.Н. Спиридонова издают учебное пособие «Совершенствование 
преподавания дисциплины «Криминалистика» в 
Вузах ФСИН России», как раз раскрывающий этот вопрос. 
Профессорско-преподавательский состав кафедры уголовного 
процесса и криминалистки обобщает и распространяет передовой педагогический 
опыт; оказывает помощь начинающим преподавателям 
в овладении педагогическим мастерством путем приглашения на показательные 
и открытые занятия, слушателей), проводит различные 
виды занятий: лекции, семинарские и практические занятия, учения 
по очной и заочной формам обучения, в системе повышения квалификации, 
обеспечивает методическое руководство самостоятельной 
работой курсантов (слушателей). Организует и осуществляет внеаудиторную 
учебную работу (индивидуальные и групповые консультации, 
индивидуальные собеседования, рецензирование рефератов, 
контрольных работ, практикумов) консультаций по методическим рабочим 
вопросам, делится опытом. 

С целью обмена опытом обучения, внедрения новых методик 

преподавания, согласования подходов преподавателей к учебному 
процессу на кафедре созданы и функционируют две предметно-
методические секции (руководители: майор внутренней службы 
О. И. Сочивко, подполковник внутренней службы Белая Н.П.). 
На кафедре действует учебно-криминалистический комплекс, 
включающий в себя две учебные аудитории, три учебных полигона, 

цифровую лабораторию, где курсанты, слушатели и студенты приобретают 
практические навыки в криминалистической фотографии, 
трасологии, тактике производства отдельных следственных действий. 
Также на кафедре функционирует информационная система на 
базе локальной сети, подключенная к единому серверу, хранящему 
весь учебно-методический комплекс, а также электронный каталог 
учебной, периодической и научной литературы по дисциплине «Криминалистика». 
Данный комплекс организован с целью улучшения 
процесса самоподготовки курсантов, слушателей и студентов, научно-
исследовательской деятельности адъюнктов и аспирантов, а также 
предоставления указанным лицам возможности доступа к электронным 
образовательным ресурсам глобальной сети Интернет.  
В целях более качественного восприятия и усвоения курсантами 
и слушателями изучаемого материала при проведении лекций и семинаров, 
профессорско-преподавательским составом кафедры широко 
применяются технические средства обучения, особенно компьютерная 
техника, видеотехника (видеофильмы), дидактические и другие 
наглядные материалы.  

Кафедра уголовного процесса и криминалистики уделяет особое 

внимание вопросам совершенствования материально-технической базы, 
готовности аудиторного фонда, материального обеспечения учебного 
процесса. Получена криминалистическая техника из Пермского 
института, в связи с его реорганизацией, производится закупка расходных 
материалов и инструментов исходя из отведенных академией 
денежных средств (возможностей) – 61,5 % от минимального оснащения. 
В настоящее время требуется оснащение новыми компьютерами 
класса цифровой фотографии. 
Не смотря на достаточно неплохое материально-техническое оснащение 
учебно-криминалистического комплекса следует отметить 
необходимость его модернизации и актуализации, наполнения криминалистическими, 
в частности технико-криминалистическими средствами, 
соответствующими современному уровню развития науки и 
техники, отвечающих специализации вуза.