Текстовые фрагменты публикации
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
Академия права и управления
СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФСИН РОССИИ:
ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
Сборник материалов по итогам
Вторых межвузовских учебно-методических сборов
профессорско-преподавательского и начальствующего состава
образовательных организаций ФСИН России,
посвященных 80-летию образования Академии ФСИН России
(2–3 октября 2014 г.)
Рязань
2015
ББК 67.409Р
С56
С56
Современная система профессионального образования
ФСИН России: вчера, сегодня, завтра : сб. материалов по итогам
Вторых межвуз. учеб.-метод. сборов профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных
организаций ФСИН России, посвященных 80-летию образования
Академии ФСИН России (2–3 окт. 2014 г.). – Рязань :
Академия ФСИН России, 2015. – 280 с.
ISBN 978-5-7743-0673-2
В сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников
Вторых межвузовских учебно-методических сборов профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных
организаций ФСИН России «Современная система профессионального
образования ФСИН России: вчера, сегодня, завтра».
Сборник предназначен для профессорско-преподавательского
состава образовательных учреждений, а также адъюнктов, курсантов,
слушателей и студентов.
ББК 67.409Р
ISBN 978-5-7743-0673-2 © Академия ФСИН России, 2015
Предисловие
2–3 октября 2014 г. в Академии ФСИН России состоялись
Вторые межвузовские учебно-методические сборы профессорско-
преподавательского и начальствующего состава образовательных
организаций ФСИН России (посвященные 80-летию образования
Академии ФСИН России) на тему «Современная система профессионального
образования ФСИН России: вчера, сегодня, завтра»,
координатором которых выступило управление кадров ФСИН
России.
Целью проведения сборов являлась формирование единых подходов
к развитию системы ведомственного профессионального образования.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов и выступлений
участников вторых межвузовских учебно-методических сборов
профессорско-преподавательского и начальствующего состава образовательных
организаций ФСИН России по следующим направлениям:
нормативно-методическое обеспечение образовательного процесса
при реализации образовательных программ и организация межвузовского
взаимодействия;
проблемы и перспективы организации практико-ориентированного
обучения в вузах ФСИН России;
развитие системы дополнительного профессионального образования
сотрудников учреждений и органов ФСИН России в современных
условиях;
развитие электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий в образовательных организациях ФСИН России;
реализация результатов научных исследований в УИС: состояние
и перспективы;
проблемы комплектования вузов ФСИН России и обеспечения
закрепляемости выпускников;
проблемы и перспективы развития самоуправления обучающихся
в образовательных организациях ФСИН России;
совершенствование служебно-боевой подготовки сотрудников
уголовно-исполнительной системы;
внедрение систем управления образовательным процессом в образовательных
организациях ФСИН России;
актуальные проблемы подготовки научно-педагогических кадров
в адъюнктурах вузов ФСИН России;
проблемы психологического обеспечения образовательного процесса;
перспективы развития имущественного комплекса образовательных
организаций ФСИН России.
Секция № 1
Нормативно-методическое обеспечение
образовательного процесса при реализации
образовательных программ
и организация межвузовского взаимодействия
А. В. Акчурин,
кандидат юридических наук, доцент
(Академия ФСИН России)
Состояние и перспективы функционирования подсекции
«Уголовный процесс и криминалистика»
секции «Уголовно-правовые дисциплины» УК ФСИН России
В целях формирования единых подходов к содержанию обучения
курсантов и слушателей ведомственных вузов в январе 2010 г. при
управлении кадров были созданы учебно-методических секции, в состав
которых вошли представители всех образовательных учреждений
высшего профессионального образования ФСИН России.
При этом в составе секции уголовно уголовно-правовых дисциплин
была предусмотрена подсекция уголовного процесса и криминалистики.
Первое заседание подсекции состоялось в марте 2010 г. на базе
Владимирского юридического института ФСИН России, на котором
было принято решение о проведении заседаний не реже одного раза в
год. При этом в целях изучения современного состояния процесса
преподавания дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика»
и обмена опытом было решено проводить заседания подсекции на базе
разных вузов ФСИН России, что и было успешно реализовано. На
сегодняшний день проведено 7 заседаний подсекции на базе всех ведомственных
вузов кроме Пермского и Кузбасского институтов
ФСИН России.
Современное состояние деятельности подсекции уголовного процесса
и криминалистики характеризуется тем, что за прошедшее вре-
мя был рассмотрен целый блок вопросов, которые в комплексном
формате никто не анализировал с момента перевода существующих
ныне образовательных учреждений из МВД России в Минюст России,
а затем во ФСИН России.
В связи с необходимостью применения инновационных и иных
современных образовательных технологий в преподавании дисциплин
по профилю подсекции на базе кафедры уголовного процесса и
криминалистики Вологодского института права и экономики ФСИН
России были разработаны компьютерные обучающие программы по
темам «Методика расследования побегов из исправительных учреждений», «
Методика расследования дезорганизации деятельности учреждений,
обеспечивающих изоляцию от общества», «Методика расследования
убийств и причинения тяжкого вреда здоровью в условиях
исправительного учреждения». В разработке программ принимали
участие представители кафедр Академии ФСИН России и Самарского
юридического института ФСИН России, осуществляющих преподавание
дисциплины «Криминалистика». Указанные программы были
успешно внедрены в учебных процесс всех ведомственных вузов.
Разработаны примерные программы учебных дисциплин «Уголовный
процесс» и «Криминалистика», реализуемые в рамках новых
ФГОС ВПО. Данные методические материалы были утверждены
управлением кадров ФСИН России и фактически положили начало
для унификации всего учебно-методического обеспечения дисциплин,
преподаваемых во всех вузах ФСИН России.
С целью определения современного состояния преподавания
учебных дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика», а
также обмена накопленного педагогического опыта в данной сфере
коллективами авторов из Академии ФСИН России, Вологодского института
права и экономики ФСИН России, Владимирского юридического
института ФСИН России, Самарского юридического института
ФСИН России проведен анализ методического, дидактического, материально-
технического обеспечения преподавания указанных дисциплин
в ведомственных вузах с позиций выработки у обучающихся
основных умений и навыков востребованных в практической деятельности
учреждений и органов уголовно-исполнительной системы.
Результатом данной работы стала подготовка научно-практических
пособий «Совершенствование преподавания дисциплины «Уголовный
процесс» в вузах ФСИН России» и «Совершенствование преподавания
дисциплины «Криминалистика» в вузах ФСИН России».
Анализ практики преподавания указанных учебных дисциплин
выявил существующие на сегодняшний день проблемы усвоения
учебного материала курсантами вузов ФСИН России, связанные с
отсутствием единых учебников, учебных либо учебно-практических
пособий по данным дисциплинам, материал которых был бы адаптирован
под задачи стоящие перед уголовно-исполнительной системой.
В этой связи членами подсекции было инициировано, а авторским
коллективом, состоящим из представителей вузов ФСИН России
было подготовлено и опубликовано практическое руководство
для следователей, дознавателей правоохранительных органов и оперативных
сотрудников уголовно-исполнительной системы «Расследование
преступлений, совершаемых в органах и учреждениях уголовно-
исполнительной системы». Данное пособие разработано с учетом
учебной программы, осваиваемой курсантам и слушателям вузов
ФСИН России в рамках дисциплины «Криминалистика».
На последнем заседании подсекции принято решение о проработке
вопроса необходимости подготовки учебника «Уголовно-
процессуальное право (для вузов ФСИН России)» структура которого,
была бы максимально приближена к содержанию примерной программы
данной учебной дисциплины, утвержденной управлением
кадров ФСИН России, а содержательное наполнение было бы максимально
адаптировано под задачи уголовно-исполнительной системы.
В течение 2014 г. разработана структура указанного учебника,
определен предварительный авторский коллектив, в который вошли
представителей всех ведомственных вузов, проведена подготовительная
работа по получению заявки НИОКР на разработку
учебника.
Несмотря на достигнутые результаты, остается обширное поле
для межвузовского общения и совместной деятельности в области
учебно-методической работы и научного обеспечения преподавания
дисциплин «Уголовный процесс» и «Криминалистика».
С целью повышения профессиональной ориентации курсантов и
слушателей ведомственных вузов необходима разработка единой
примерной тематики курсовых работ и выпускных квалификационных (
дипломных) работ.
Кроме того требуется унификация материально-технического
обеспечения преподавания указанных дисциплин во всех вузах
ФСИН России, которая может выражаться в выработке единого перечня (
табеля положенности) криминалистических средств и оборудования
необходимого для обеспечения преподавания дисциплин по
профилю подсекции; выработке минимальных требований к наличию
и оборудованию учебных залов судебных заседаний, криминалистических
лабораторий, кабинетов и полигонов. Подобные меры позволят
упорядочить и систематизировать работу по совершенствованию
учебной материальной базы всех вузов ФСИН России.
Идеальным вариантом была бы организация ФСИН России (по
примеру МВД России) централизованного материально-технического
обеспечения ведомственных вузов техникой, средствами и оборудованием,
необходимых для преподавания практикоориентированных
учебных дисциплин.
Е. В. Назаркин,
кандидат юридических наук, доцент
(Академия ФСИН России)
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса при обучении дисциплине
«Криминалистика» в Академии ФСИН России
В настоящее время перед ФСИН России поставлены задачи развития
уголовно-исполнительной системы, укрепления законности,
усиления борьбы с преступностью (по последним данным количество
смертей, например, в учреждениях УИС возросло на 9 %).
Решение этих задач невозможно без квалифицированных, обладающих
современными профессиональными знаниями кадров, подготовка
которых составляет основную задачу учебных заведений ФСИН России.
В этой связи большое практическое значение имеет изучение
фундаментальных методологических основ криминалистики и формы
методического обеспечения учебного процесса.
Кафедра уголовного процесса и криминалистики Академии
ФСИН России осуществляет методическое обеспечение преподаваемых
дисциплин, в том числе криминалистику (на 100 %,) по всем видам
и форма этого обеспечения и формам обучения. Обеспечивает
непрерывное совершенствование технологии обучения, качества проведения
различных видов занятий, организации самостоятельной работы
курсантов (слушателей), применяет активные и интерактивные
формы обучения, компьютерные и иные инновационные технологии.
В.В. Кубанов, И.Н. Коробова, Э.В. Лядов, Е.В. Назаркин, Ю.В. Новикова,
О.И. Сочивко, Ю.Н. Спиридонова издают учебное пособие «Совершенствование
преподавания дисциплины «Криминалистика» в
Вузах ФСИН России», как раз раскрывающий этот вопрос.
Профессорско-преподавательский состав кафедры уголовного
процесса и криминалистки обобщает и распространяет передовой педагогический
опыт; оказывает помощь начинающим преподавателям
в овладении педагогическим мастерством путем приглашения на показательные
и открытые занятия, слушателей), проводит различные
виды занятий: лекции, семинарские и практические занятия, учения
по очной и заочной формам обучения, в системе повышения квалификации,
обеспечивает методическое руководство самостоятельной
работой курсантов (слушателей). Организует и осуществляет внеаудиторную
учебную работу (индивидуальные и групповые консультации,
индивидуальные собеседования, рецензирование рефератов,
контрольных работ, практикумов) консультаций по методическим рабочим
вопросам, делится опытом.
С целью обмена опытом обучения, внедрения новых методик
преподавания, согласования подходов преподавателей к учебному
процессу на кафедре созданы и функционируют две предметно-
методические секции (руководители: майор внутренней службы
О. И. Сочивко, подполковник внутренней службы Белая Н.П.).
На кафедре действует учебно-криминалистический комплекс,
включающий в себя две учебные аудитории, три учебных полигона,
цифровую лабораторию, где курсанты, слушатели и студенты приобретают
практические навыки в криминалистической фотографии,
трасологии, тактике производства отдельных следственных действий.
Также на кафедре функционирует информационная система на
базе локальной сети, подключенная к единому серверу, хранящему
весь учебно-методический комплекс, а также электронный каталог
учебной, периодической и научной литературы по дисциплине «Криминалистика».
Данный комплекс организован с целью улучшения
процесса самоподготовки курсантов, слушателей и студентов, научно-
исследовательской деятельности адъюнктов и аспирантов, а также
предоставления указанным лицам возможности доступа к электронным
образовательным ресурсам глобальной сети Интернет.
В целях более качественного восприятия и усвоения курсантами
и слушателями изучаемого материала при проведении лекций и семинаров,
профессорско-преподавательским составом кафедры широко
применяются технические средства обучения, особенно компьютерная
техника, видеотехника (видеофильмы), дидактические и другие
наглядные материалы.
Кафедра уголовного процесса и криминалистики уделяет особое
внимание вопросам совершенствования материально-технической базы,
готовности аудиторного фонда, материального обеспечения учебного
процесса. Получена криминалистическая техника из Пермского
института, в связи с его реорганизацией, производится закупка расходных
материалов и инструментов исходя из отведенных академией
денежных средств (возможностей) – 61,5 % от минимального оснащения.
В настоящее время требуется оснащение новыми компьютерами
класса цифровой фотографии.
Не смотря на достаточно неплохое материально-техническое оснащение
учебно-криминалистического комплекса следует отметить
необходимость его модернизации и актуализации, наполнения криминалистическими,
в частности технико-криминалистическими средствами,
соответствующими современному уровню развития науки и
техники, отвечающих специализации вуза.