Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Профессиональное мышление преподавателя вуза: диагностика и возможности развития

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Профессиональное мышление преподавателя вуза: диагностика и возможности развития

Нет доступа
Основная коллекция
Вид издания: Учебное пособие
Уровень образования: ВО - Бакалавриат
Год издания
2014
Кол-во страниц
153
ISBN
978-5-94991-297-3
Артикул
662517.01.99
Аннотация
В учебном пособии представлен социально-психологический подход к ис- следованию профессионального педагогического мышления как составляющей психологического склада определенной общности людей. Содержание педагоги- ческого мышления раскрывается в субъективных значениях, сформированных в ходе интеллектуальной деятельности у представителей данной социальной группы и определяющих их поведение в профессиональной практике. Эффективное прео- доление возникающих в педагогической деятельности противоречий требует нали- чия у преподавателя развитых социально-психологических характеристик профес- сионального мышления, способствующих более успешному решению проблемной ситуации в ходе педагогического взаимодействия. В качестве таковых автор рас- сматривает диалогичность, дискурсивность, рефлексивность и критичность. Пособие предназначено для самостоятельной подготовки преподавателей, а также может использоваться в качестве дополнительной литературы при обучении курсантов и адъюнктов по таким дисциплинам, как «Педагогика», «Педагогиче- ская психология», «Психология и педагогика высшей школы».
Библиографическая запись Скопировать запись
Ракитская, О. Н. Профессиональное мышление преподавателя вуза: диагностика и возможности развития: Учебное пособие / Ракитская О.Н. - Вологда:ВИПЭ ФСИН России, 2014. - 153 с.: ISBN 978-5-94991-297-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/900979 (дата обращения: 11.07.2020). – Режим доступа: по подписке.