Историографические проблемы изучения деятельности дерптского профессорского института


                ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ





   УДК 378(091)
Карнаух Надежда Валентиновна
   Кандидат педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики, Благовещенский государственный педагогический университет, pedagog31@mail.ru, Благовещенск


            ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕРПТСКОГО ПРОФЕССОРСКОГО ИНСТИТУТА


      Аннотация: В статье представлен историографический анализ проблемы деятельности Профессорского института, который был создан в XIX веке при Дерптском университете для подготовки отечественных преподавателей высшей школы России. В изучении феномена Профессорского института автором обозначены несколько этапов, которые отличаются характером изложения информации о нем: XIX - начало XX века - подробное изложение внешней организации и функционирования; советский период - неоднозначная оценка, связанная с негативной характеристикой «николаевской эпохи»; конец XX - начало XXI века - анализ взаимодействия российской и европейской систем университетского образования, становления отечественных научных школ. Система подготовки профессоров для российских университетов, сложившаяся в Профессорском институте, рассматривается автором в историческом контексте первой половины XIX века как научно-педагогическая школа.
      Ключевые слова: Профессорский институт, подготовка научно-педагогических кадров, историографические источники, научно-педагогическая школа.




Karnauh Nadezda Valentinovna
   Candidate of Pedagogical Science, Professor, Head of the Department of Pedagogy, Blagoveschensk State Pedagogical University, pedagog31@mail.ru, Blagoveschensk



            HISTORIOGRAPHICAL PROBLEMS OF STUDYING OF ACTIVITIES OF DORPAT PROFESSORIAL INSTITUTE


      Abstract. The article presents the historiographical analysis of problems of activity of Professorial Institute, which was established in the 19th century at Dorpat University for training of domestic higher school teachers in Russia.
      Keywords: Professorial Institute, training of scientific and pedagogical staff, historiographical sources, scientific and pedagogical school.

  Историография как совокупность исторических исследований, относящихся к какому-либо историческому периоду, проблеме, является предметом научных интересов историков, теоретиков педагогики, социологов и других специалистов. В нашей публикации под историографией понимается совокупность разного вида публикаций, в которых нашла отражение история становления и развития Профессорского института, как специально созданного для подготовки профессоров для российских университетов подразделения при Дерптском университете. В связи с тем, что история Дерптского

университета XIX века тесно связана с историей других университетов России, нами был осуществлен историографический анализ монографий, диссертаций, очерков, статей, публикаций, не имеющих выраженного исследовательского характера - весь фонд выявленных историографических источников, в которых нашла отражение оценка деятельности Профессорского института, его вклада в решение проблемы подготовки научно-педагогических кадров для университетов России, деятельность выпускников Профессорского института.
   Вопрос об изученности такого феномена

Siberian Pedagogical Journal ♦ № 1 /2015

111