Стандарты и мониторинг в образовании, 2014, № 4(97)

Оглавление

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ4
- Экспертиза основной образовательной программы образовательной организации как инструмент опережающего управления инновационным проектом по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования4
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА9
- Мониторинг как необходимое условие достижения образовательных результатов в сельской школе9
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ19
- Культурологический аспект в обучении русскому языку: пример России и Финляндии19
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ24
- Система критериальной накопительной текущей оценки обучающихся на уровне основного общего образования24
СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ32
- Дидактические условия профессиональной служебной подготовки сотрудников подразделений специального назначения МВД России32
- Музейная педагогика в контексте ФГОС ООО (на примере деятельности центра-музея имени Н.К. Рериха)42
СВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ48
- Взаимосвязь методов и организационных форм обучения в условиях новой информационно-образовательной среды48
- Концепции стандартов CDIO и стандартов менеджмента образования при подготовке технических специалистов53
- Дистанционный консалтинг в системе образования58
- Использование информационных ресурсов для эффективного управления образовательными организациями63