ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ОБРАЗОВАНИИ3
Система работы с одаренными детьми на базе вуза: опыт реализации и перспективы развития3
Организация профильного обучения: проблемы и решения9
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ14
Познавательный интерес как стимул и условие эффективного формирования организационно-практических умений обучающихся (на примере изучения математики)14
Особенности обучения профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе20
ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ24
Школа созидательной культуры: стратегическое планирование профильного обучения24
Новая образовательная практика как модификация социальной акции «Дети — детям»32
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР36
Личностные особенности развития стилей учебно-познавательной деятельности школьников в технологическом парке36
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ43
Значение развития позитивного мышления детей в целях улучшения их здоровья43
Некоторые аспекты торгово-промышленной политики С.Ю. Витте: обратная связь вне времени49