НИР. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 2014, №4(9)

Оглавление

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ3
- Личностное саморазвитие учащихся: теоретические аспекты3
- Научно-теоретические подходы к изучению проблемы формирования коммуникативной компетенции8
- Формирование социокультурных ценностей у детей и юношества12
- Духовно-нравственные основы воспитания16
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ21
- Умение решать проблемы в жизненных ситуациях как основная цель обучения школьников в контексте международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA21
- Методы и формы обучения модульной дистанционной дидактической системы (МДДС) в высшей школе на уроках иностранного языка27
- Кадровое и материально-техническое обеспечение повышения квалификации и переподготовки работников образования с применением дистанционных технологий29
- Современное политическое онлайн-образование в средних общеобразовательных школах32
- Персонифицированное обучение как способ интеллектуального развития личности учащегося35
ПСИХОЛОГИЯ РЕЛИГИОЗНОГО ОПЫТА40
- Категории веры в религиозных переживаниях личности40
КАЗАЧЕСТВО: СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ45
- Социальные технологии формирования системы ценностей казачьей молодежи45
- Духовно-нравственное воспитание юных казаков в условиях детского оздоровительного лагеря48
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ53
- Исследование системы «учитель–ученик» с помощью компьютерной многокомпонентной модели обучения53
- Применение физико-математических методов к исследованию социума: возможности, проблемы, противоречия57
- Модусы сознания современного человека: экспериментальное исследование61
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ И РЕАЛИИ69
- Либеральные истоки идеологии национализма69
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ73