НИР. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 2014, № 1 (6)

Страница

/ 71

txt

1 /

Оглавление

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ4
- Основания и критерии классификации технологий управления образовательными процессами4
- Подготовка педагога к фасилитирующему взаимодействию с обучающимися10
- К вопросу терминологии: тождественны ли понятия «педагогическая» и «образовательная» технология?17
- Реализация компетентностного подхода в обучении средствами технологий познавательного диалога20
«СТИПКОМ-2013»26
- Стипендиальное обеспечение студенчества: учимся эффективно расходовать26
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ СПЕЦИАЛИСТА32
- Педагогические условия развития структурных компонентов генеалогической культуры студентов32
- Студийный принцип в туристских дестинациях с объектами культурного и природного наследия37
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА41
- Исследование специфики тревожности и страхов детей с нарушениями в развитии41
- К вопросу о социально-педагогических основах превенции виктимности детей и подростков в России47
- Гражданская идентичность и социальные ценности51
МИГРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА: ЯЗЫК МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ — РУССКИЙ55
- Русский язык для мигрантов и его роль в адаптационных процессах55
ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕАЛИИ58
- Тенденции бюджетного федерализма для Украины58
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ65
- Современные технологии связей с общественностью: актуальные тенденции65
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ71

Перейти на страницу:

Доступ ограничен

Выберите свою роль в ЭБС, и мы поможем получить доступ:

Частное лицо

Публикация находится в свободном и полном доступе

Бесплатно

Студент или преподаватель

Запросите ключ доступа в библиотеке Вашего учебного заведения при регистрации в Znanium

Представитель организации

Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору

Отправить заявку

Уже есть доступ к Znanium?

Войдите на сайт с помощью учетной записи или через соцсети

Войти на сайт