НИР. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 2018, № 3 (24)

Страница

/ 81

txt

1 /

Оглавление

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ: АКТУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ3
- Анализ развития сетевых форм организации проектного обучения во взаимодействии организаций общего и профессионального образования3
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА СКВОЗЬ ПРИЗМУ ИСТОРИИ И СОВРЕМЕННОСТИ8
- Новая педагогика и электронное обучение: история и современность8
- Информационная структура личности как категория педагогики15
- Инновационные подходы к организации учебного процесса в информационно-образовательной среде20
ФЕНОМЕН НАСИЛИЯ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕСТРУКТИВНОСТИ26
- Диалектика насилия и ненасилия26
КОРРЕКЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ33
- Феномен аутизма в культурно-антропологической перспективе33
- Рекомендации по коррекции неблагоприятных вариантов оценки жизненных перспектив детей и подростков, воспитывающихся в государственных учреждениях41
- Предпосылки деформаций личностного ресурса в условиях семейного неблагополучия47
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ54
- Исследовательский форсайт Re-Forsight — новая образовательная технология развития компетенций управленцев54
- Модульное построение дистанционных учебных курсов в системе высшего образования59
- Универсальные учебные действия в системе обучения китайскому языку как второму иностранному63
- Индивидуальный подход к развитию творческого воображения в дошкольном возрасте70
РУССКИЙ ВЗГЛЯД НА ЗАРУБЕЖНЫЕ ТРАДИЦИИ76
- Художественный мир университетского города (на примере Лоуренса, США)76
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ81

Перейти на страницу:

Доступ ограничен

Выберите свою роль в ЭБС, и мы поможем получить доступ:

Частное лицо

Публикация находится в свободном и полном доступе

Бесплатно

Студент или преподаватель

Запросите ключ доступа в библиотеке Вашего учебного заведения при регистрации в Znanium

Представитель организации

Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору

Отправить заявку

Уже есть доступ к Znanium?

Войдите на сайт с помощью учетной записи или через соцсети

Войти на сайт