Стандарты и мониторинг в образовании, 2005, №5 (44)

Оглавление

СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ5
- Полипарадигмальный подход к гражданскому образованию5
- Педагогические основь: интегрирования искусств и предметов гуманитарного цикла12
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА18
- Разработка теста входного контроля по курсу образовательной квалиметрии18
- Характеристики процессов и элементов оценивания25
- Педагогический мониторинг развития учебных групп в вузе33
ВЫСШАЯ ШКОЛА39
- Вклад высшей школы в интеллектуальный потенциал специалиста39
СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ44
- Интегративно-аксиологический подход к созданию концепции непрерывного химического образования44
- О комплекте учебников «Перспективная начальная школа»49
ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ51
- Мониторинг качества образования, уровневые задания и их роль в гуманизации образования51
СОВЕТЫ К ПЕДСОВЕТУ55
- Рефлексивная деятельность как способ диагностики развития учащихся начальной школы55