Профильная школа, 2019, № 4 (97)

Оглавление

ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ3
- К вопросу оценивания метапредметных результатов учебной деятельности студентов педагогического вуза в условиях компетентностной модели обучения3
- Формирование предпринимательских компетенций на уроках математики10
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ14
- Современные формы и методы анализа (самоанализа) и оценки (самооценки) педагогической деятельности учителя14
ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА19
- Дистанционное обучение в области акмеологии педагогического образования19
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ24
- Роль элективных курсов в обучении математике в профильных классах24
ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ28
- Выявление и реализация потенциала школьников через интеллектуальные мероприятия:: открытая и доступная развивающая среда28
- Олимпиадные задания по геометрии, методические приемы их решения34
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ40
- Спорт в зарубежных школах: отдых и развлечение или социальная проблема?40
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ44
- Что предлагает М. Монтессори современному образованию?44
- Методика расчета коэффициентов важности учебных дисциплин и их модулей, участвующих в формировании компетенций на примере направления обучения «Информационные системы и технологии»51