Стандарты и мониторинг в образовании, 2011, №4 (79)
/ 64
%
txt
1 /
64
Вход
Оглавление
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА5
Основы проектирования мониторинга качества обучения школьников5
Анализ применения логистического подхода к организации массовой оценки образовательных достижений обучающихся в рамках построения системы оценки качества образования10
МЕТОДИКА И МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ15
Структура и принципы построения образовательного гипертекста для использования в учебной деятельности15
Взаимодействие учебного и производственного процессов как педагогическое условие организации преподавания специальных дисциплин19
Уровневый подход к формированию когнитивной составляющей компетентностей25
ВЫСШАЯ ШКОЛА31
Проблемы реализации государственной политики в области модернизации профессионального образования в учреждениях профессионального образования31
Подготовка студентов к внеурочной работе по информатике в условиях внедрения новых образовательных стандартов35
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ39
Постановка целей исторического образования в зарубежной школе39
СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ49
Учебно-методическое обеспечение процесса решения математических задач49
ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ51
Проблема качества учебной литературы по математике для студентов гуманитарных специальностей51
СВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ56
Информационная культура педагога как условие профессионального саморазвития56
Компетентностный подход к обучению в общеобразовательной школе59
Условия развития духовно-нравственных качеств студентов технического вуза63