Стандарты и мониторинг в образовании, 2008, №3 (60)

Оглавление

ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ5
- Стандарт общего образования. Концепция государственного стандарта общего образования5
СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ16
- Развитие педагогического коллектива как фактор повышения качества инновационной деятельности школы16
- Рейтинговая система как средство контроля при дифференцированном обучении23
- Учебно-методическое объединение в системе дополнительного профессионального образования28
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА30
- Мониторинг функциональной грамотности учащихся на уроках истории Древнего мира30
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ36
- Диагностика работы педагога в колледже36
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ39
- Муниципальная система измерения и оценки качества образования39
- Направления совершенствования подготовки будущего педагога в условиях информатизации образования42
НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ47
- Становление инновационных моделей сельских школ и практика их сетевого взаимодействия в повышении качества образования47
ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ52
- О роли речевой деятельности в развитии информационной компетенции студентов гуманитарного вуза52
СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ55
- Худ ожественное проектирование образовательной среды (фитодизайн в школе)55
СВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ61
- К вопросу информационной подготовки студентов специальностей экономического профиля в условиях образовательных стандартов61
- Информатизация общего и профессионального образования ка к условие реализации приоритетов модернизации отечественного образования64