Стандарты и мониторинг в образовании, 2007, №3 (54)

Оглавление

СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ5
- Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения5
- Кадетские учебные заведения - возрождение традиций11
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА15
- Гуманитарное образование: целеполагание, содержание, назначение (на примере курса литературы)15
- Мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы22
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ29
- Сравнительный анализ реформы содержания обучения в России и Китае29
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ32
- Толерантность ка к условие согласования содержания образовательных стандартов32
ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ35
- Информационная среда вуза как фактор формирования информационно-коммуникационной компетентн ости35
СВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ37
- Формирование социальной ориентации личности будущего педагога в воспитательной среде вуза37
- Мониторинг педагогических условий развития ценностного отношения будущего учителя к своему здоровью40
- К вопросу о формировании коммуникативной культуры будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки48
СОВЕТЫ К ПЕДСОВЕТУ52
- Преодоление конфликтных ситуаций как одна из форм проявления толерантности в учебно-воспитательном процессе52
СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ56
- Планирование патриотического воспитания учащихся ссузов56
- Основные результаты исследований по совершенствованию школьного образования (выдержки из доклада на Общем собрании РАО 30 марта 2007 г.)58