Профильная школа, 2008, №4

Оглавление

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ5
- Теоретико-методологические основы здоровьесберегающего подхода к учебному процессу5
- Портфолио как инструмент самообразовательной деятельности учащихся10
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ15
- Интеграция и кооперация ресурсов для развития образования15
ЭКСПЕРИМЕНТ24
- Элективная дифференциация как средство эффективной реализации профильного обучения24
- Организация профильного интернет-обучения школьников (опыт «Телешколы» в Челябинской области и Пермском крае)27
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ32
- Русская поэзия конца XX - начала XXI веков32
ПРАКТИКА35
- Работа школьного психолога по поддержке профессионального самоопределения старшеклассников в условиях профильного обучения35
- К вопросу об организации исследовательской деятельности школьников в условиях многопрофильной гимназии39
- Организация обучения математике в условиях профильной дифференциации43
ТОЧКА ЗРЕНИЯ48
- Возможности и целесообразность вариативного осуществления профилизации образования48
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ54
- Формирование интегративности профессиональной культуры педагога как современное направление повышения качества его профессиональной деятельности54
- Формирование готовности обучающихся к профессиональной деятельности в сфере сельскохозяйственного производства59
- Table of contents66