Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения

Нет доступа
Основная коллекция
Вид издания: Учебное пособие
Год издания
2015
Кол-во страниц
96
ISBN
978-5-4263-0215-0
Артикул
646140.01.99
Аннотация
Цель учебного пособия - обеспечить профессиональную подготовку будущих учителей-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 (44.03.03) - «Специальное (дефектологиче- ское) образование» (профили «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олиго- френопедагогика», «Специальная психология»). Материал пособия изложен с учетом изменений в современной образователь- ной политике, дидактике обучения и дефектологии. В учебном пособии обобщены многолетние исследования, посвященные выявлению особенностей коммуника- тивно-речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения. Материал учебного пособия может быть полезен для науч- ных работников, преподавателей средних и высших образовательных учреждений, а также в процессе профессиональной переподготовки работников образования. Со- держание учебного пособия может быть использовано работниками образователь- ных организаций, в которые интегрируются дети с функциональными нарушениями зрения, с целью повышения профессиональной компетенции педагогов и улучше- ния качества образовательного процесса, а также родителями детей со зрительной патологией.
Библиографическая запись Скопировать запись
Шевырева, Т. В. Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения: Учебное пособие / Шевырева Т.В., Дорошенко О. - Москва :МПГУ, 2015. - 96 с. ISBN 978-5-4263-0215-0. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/754659 (дата обращения: 26.05.2020)