Пульс, 2016, №1
Новые книги для библиотек
Бесплатно
Основная коллекция
Тематика:
Библиотечное дело. Библиотековедение
Издательство:
Редакция журнала "Пульс"
Наименование: Пульс
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 56
Дополнительно
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Учредитель и издатель: Прудников В. М. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС 77 - 61845 от 18.05.2015 ISSN 0236 0268 Главный редактор Игорь Шестопалов Главный художник Владимир Перов Бухгалтерское обслуживание фирма «Сигма-аудит» Полиграфическое исполнение ООО «ПолиВента» © Редакция журнала «Пульс» Подписной индекс по каталогу «Роспечать» 36378, по Объединенному каталогу «Пресса России» 20992. Тираж для подписчиков 6000 экз. Отдел распространения телефон: (495) 280-15-96 доб. 249 e-mail: podpiska@infra-m.ru Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Цена в розницу договорная. Адрес редакции: 127282, г. Москва, ул. Полярная, д. 31 В, стр. 1 e-mail: igorjewich@yandex.ru Перепечатка материалов разрешается только по согласованию с редакцией, ссылка на «Пульс» обязательна. Мнение редакции может не совпадать с позицией авторов некоторых материалов. Рукописи, фотографии, рисунки не рецензируются и не возвращаются. НОВЫЕ КНИГИ ДЛЯ БИБЛИОТЕК № 1.2016 СОДЕРЖАНИЕ Библиотечное пространство А. Макарова, И. Короткова, Е. Веденяпина,Э. Махмутова Библиотечный комплекс вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Менеджмент С. Резник Профессионализм вузовских управленцев . . . . . . . . . . . . . . 10 Из «Новой Российской энциклопедии» Троице-Сергиева лавра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Литература Украины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 История М. Алешковский История и литература в «Повести временных лет» . . . . . . 42 С. Трояновский Партии на вече и на доске . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 На библиотечную полку Направления «КУРСа» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Новинки ИД «Форум» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Издательство «Вузовский учебник» представляет . . . . . . 24 Новые книги Издательского центра РИОР . . . . . . . . . . . . . . 33 «Аргамак-Медиа» И ВМК МГУ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 НИЦ «ИНФРА-М» представляет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Из досье «Пульса» Александра Константиновна МАКАРОВА — директор библиотечного комплекса МГТУ, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры документоведения и архивоведения Магнитогорского государственного технического университета. Ирина Николаевна КОРОТКОВА — зав. отделом комплектования БК МГТУ. Елена Юрьевна ВЕДЕНЯПИНА — зав. сектором БК МГТУ. Эльвира Абузаровна МАХМУТОВА — зав. отделом электронных ресурсов БК МГТУ. Александра МАКАРОВА, Ирина КОРОТКОВА, Елена ВЕДЕНЯПИНА, Эльвира МАХМУТОВА БИБЛИОТЕЧНЫЙ КОМПЛЕКС ВУЗА: СОВРЕМЕННЫЙ ИНФОРМАЦИОННО–ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И КУЛЬТУРНО–ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР Направления развития научной библиотеки Магнитогорского государственного технического университета имени Г. И. Носова Работа библиотечного комплекса учебного заведения имеет особое значение и особый статус . Первостепенна взаимосвязь направлений развития научной библиотеки университетского комплекса со стратегией вуза: в условиях качественных изменений внешней и внутри вузовской среды трансформируются приоритеты деятельности библиотеки . Оставаясь важным компонентом информационной структуры вуза, библиотека одновременно становится субъектом образования . Усиливается её деятельность как консультационного центра . Современная материально-техническая база МГТУобеспечивает высокоскоростной доступ студентов и преподавателей к корпоративным и глобальным информационным ресурсам . Библиотечный книжный фонд, насчитывающий более 1 млн экземпляров изданий, неограниченный доступ студентов и преподавателей к электронным библиотечным системам «Znanium .com», «Лань», «Айбукс», IPRbooks .ru, «Polpred» и др ., позволяют проводить учебные занятия на высоком уровне . Работа библиотечного комплекса МГТУ ведется по следующим основным направлениям: • комплектование библиотечного фонда в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов как изданиями на традиционных носителях, так и электронными изданиями; • предоставление оперативного доступа к информационным ресурсам библиотечного комплекса и обеспечение доступа к удаленным базам данных с использованием современных средств телекоммуникаций; • обучение читателей основам библиографии и информационного поиска литературы . 2 Библиотечное пространство
Магнитогорский государственный технический университет имени г. и. носова (Мгту) — один из авторитетных многопрофильных технических университетов Российской Федерации с разветвленной инфраструктурой, мощной материально-технической базой, высоким интеллектуальным потенциалом. Университет известен в стране и за рубежом своими научными школами, имеет широкую географию творческих и научных связей с ведущими российскими и зарубежными вузами. МГТУ был создан на базе филиалов уральских втузов в 1934 г. как Магнитогорский горно-металлургический институт. В 1951 г. институту присвоено имя Г. И. Носова — знаменитого директора Магнитогорского металлургического комбината. В 1984 г. институт награжден орденом Трудового Красного Знамени. В 1994 г. вуз стал академией, а в 1998 г. удостоен статуса технического университета. В 2009 г. коллективу университета была вручена благодарность Президента РФ Д. Медведева за большой вклад в разработку и внедрение прогрессивных технологий, и подготовку квалифицированных специалистов для горно-металлургического комплекса РФ. В этом же году МГТУ прошел внешний российский и международный аудит, получил сертификат соответствия менеджмента качества стандартам ISO 9001:2000. В 2011 г. Программа развития МГТУ стала победителем в конкурсном отборе программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, на основании чего университет включен в сотню ведущих вузов Российской Федерации. Сегодня МГТУ — крупный научно-образовательный университетский комплекс России, включающий все уровни образования, начиная от общего среднего, среднего и высшего образования до магистратуры, аспирантуры и докторантуры, повышения квалификации и переподготовки кадров. 3
Неотъемлемая часть библиотечного комплекса — Отдел электронных ресурсов вуза, связанный с применением IT-технологий при информационном обеспечении учебного процесса, а также информационной поддержки научной работы в вузе . Основные направления его работы включают комплектование фонда полнотекстовыми электронными ресурсами библиотеки (электронные версии авторских работ преподавателей, авторефератов диссертаций, электронные пособия с центра образовательных ресурсов); консультация пользователей библиотеки (профессорско-преподавательский состав, студентов, аспирантов по правилам работы с web . версией электронного каталога); регистрация пользователей в ЭБС «Znanium .com», «Лань», «Айбукс», IPRbooks .ru; создание виртуальных выставок книг и др . В 2015 г . в вузе в сравнении с показателями предыдущего года возросло число посещения электронных библиотечных систем с 8 526 до 20 603 . За указанный период выгружено документов из электронных систем 34 424 единицы . Характеризовать работу библиотечного комплекса по объемам электронных изданий наглядно позволяют представленные на этой странице таблица и гистограмма . Современная практика применения ЭБС в вузе предъявляет высокие требования к организации данной формы книгообеспечения, в первую очередь, при выборе подходящего продукта из представляемых разработчиками в экономических условиях последних лет . Так, руководство МГТУ для определения эффективного решения определил 12 критериев выбора ЭБС: книгообеспеченность ВПО и СПО в условиях укрупненного образовательного комплекса кампусного типа; возможность подписки по пакетам; наличие функции копирования текста (кроме этого, объемы установленного лимита на копирование); организация поиска (расширенного, научного, по дисциплинам); качество интерфейса (удобство работы в системе); наполненность ЭБС по дисциплинам направлений подготовки вуза (технические направления, гуманитарные направления); количество периодических изданий, предоставленных без дополнительной платы (из них: ВАК, Scopus, WOS); наличие первоисточников на иностранных языках (требование к организации обучения в магистратуре); соотношение цена/качество предложения; открытость информации о числе партнеров-вузов; соответствие материалов требованиям ФГОС 3 поколения (грифованность, наличие таких видов изданий как: учебники, пособия, монографии, справочная литература); возможность сертифицированного обучения по работе в системе (вебинары, дистанционное обучение, стажировка) . Показатели объема электронного каталога МГТУ Работа с электронными изданиями в МГТУ Показатель ВПО (МГТУ и филиал) СПО (многопроф. колледж) 2014 2015 2014 2015 Объем электронного каталога на библиотечный фонд (зап .), доступно в Интернете 100 694 101 266 4 108 4 331 4
Таковы краткие итоги по преобразованию научной библиотеки Магнитогорского государственного технического университета имени Г . И . Носова в современный информационно-образовательный и культурнопросветительский центр, обеспечивающий пользователям, в первую очередь — студентам и преподавателям МГТУ, свободный и комфортный доступ к информационным ресурсам локального и удаленного доступа . Надеемся, что достижение намеченных стратегических целей обеспечит библиотеке положительную динамику развития, повышение её имиджа, упрочение позиций в качестве методического и консультационного центра . Библиотека МГТУ гордится своим фондом редкой книги по техническим направлениям, который появился в университете в 1997 г. Это издания XIX–XX вв., имеющие научную, историко-культурную, художественную и библиографическую ценность. «Редкий фонд» Научной библиотеки МГТУ — неисчерпаемый источник материалов для научно-методической и научно-исследовательской работы по специальностям: архитектура, металлургия, горное дело, филология, краеведение, книговедение, история книгопечатания и др. По своему содержанию репертуар фонда универсален. Большую его часть составляют научные труды и учебные пособия по геологии, металлургии, архитектуре, а так же издания художественной литературы на русском и иностранном языках (английском, немецком, французском, итальянском). Кроме того, широко представлена справочная литература, в том числе энциклопедии, справочники и различные словари. В фонде имеются уникальные издания: Уральская железная промышленность в 1899 г. [Текст] / по отчетам о поездке, совершенной с Высочайшего соизволения: С. Вуколовым, К. Егоровым, П. Земятченским, Д. Менделеевым, по поручению г-на Министра Финансов, стас-секретаря С. Ю. Витте; ред. Д. Менделеев. — СПб.: Тип. В. Демакова, 1900. — 866 с. Билли де. Производство чугуна: Краткое руководство доменной плавки / де Билли; пер. с фр. А. Фадеев. — 2-е изд. — М.: Типо-литография Т-ва И. Н. Кушнерев, 1900. — 143 с. Издания «редкого фонда» экспонируются на книжных выставках, представляются на мероприятиях, проводимых в библиотеке. На основе книг этого фонда учеными и исследователями написаны немало книг и научных работ. 5 Хранители фондов
Мунчак Л. А. Конструкции малоэтажных зданий. Учебное пособие. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — 464 с. ISBN 978–5–905554–90–2 (КУРС) ISBN 978–5–16–010848–3 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–102851–3 (ИНФРА-М, online) РЕЦЕНЗЕНТЫ: С. В. Шестопалов — проф., член Союза архитекторов, зав. кафедрой архитектурного проектирования Московского государственного университета геодезии и картографии (МИИГАиК); А. Б. Марцинчик — проф. кафедры конструкций зданий и сооружений Московского архитектурного института (ГА), канд. технических наук. В пособии изложен материал, который необходим не только студентам, обучающимся по курсу архитектуры малоэтажных зданий, — он может быть полезен и при изучении зданий средне- и многоэтажных жилых и офисных зданий . Описаны и проанализированы существующие конструктивные и строительные системы зданий, даны параметры и характеристики различных строительных и отделочных материалов, необходимые для проектирования . Рассмотрены и проанализированы функции каждой из конструкций несущего остова здания: фундаментов, стен, перекрытий и крыш (покрытий) . Описаны конструкции лестниц, включая современные больцевые лестницы, приводятся схемы работы, расчёты габаритов лестниц, в том числе винтовых, подтверждаются иллюстрациями . Определены и обоснованы требования к зданиям в целом и к каждой конструкции в отдельности . Приведены основы теплотехнических расчётов по теплозащите здания . Для полного представления о возможности использования грунта в качестве основания дано описание существу НАПРАВЛЕНИЯ «КУРСа» АРХИТЕКТУРА МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ 6 На библиотечную полку
ющих видов и типов грунтов . Приведены способы укрепления грунтов основания, в том числе устройство искусственных оснований . Рассмотрены конструкции различных типов фундаментов . Собран обширный иллюстративный материал по всему курсу . Приведены технические решения по устройству конструкций зданий, разработанные ведущими фирмами по разработке и внедрению строительных и отделочных материалов . Чертежи в работе выполнены в соответствии с действующими стандартами по основным требованиям к проектной и рабочей документации . Пособие может быть использовано не только студентами высших и среднетехнических учебных заведений, обучающихся по архитектурной специальности, но и по архитектурно-строительной и строительной специальностям . Применимо как для обучения по очной, так и по вечерней и заочной формам обучения . Пособие общедоступно, понятно, подходит всем — от студента до инженера . Винокурова А. Е., Максимова И. А., Пивоварова А. В. Приемы изобразительного языка в современной архитектуре (ручная и компьютерная графика): Учебное пособие — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — С. 128 c., илл. — (Высшее образование). ISBN 978–5–905554–69–8 (КУРС, print) ISBN 978–5–16–010128–6 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–103760–7 (ИНФРА-М, online) Предлагаемое пособие рассматривает основные приемы черно-белой и цветной архитектурной графики, которая выполняется как при помощи классических приемов изображении (вручную), так и с использованием цифровых технологий (на компьютере) . Эти варианты выполнения архитектурного чертежа взаимодополняют друг друга, что характерно для современного проектирования . Пособие представляет программу дисциплины «Приемы изобразительного языка в современной архитектуре» . Студенты знакомятся и с разнообразными графическими приемами изображения абстрактных и шрифтовых композиций, и с опытом проектирования и изображения архитектурных деталей и малых форм, и элементов интерьера и экстерьера . Данный курс предназначен не только для студентов архитектурных вузов, учащихся специализированных школ и архитектурно-художественных колледжей, но и для специалистов, занимающихся полиграфией, рекламным дизайном, дизайном интерьера и окружающей среды, а так же для непрофессионалов, желающих освоить самостоятельно азы графического мастерства и основы проектирования решеток, фонарей, витражных окон, порталов, каминов и лестниц, логотипов, вывесок и т . п . (дисциплина по выбору) . В пособии используется обширный иллюстрированный материал, который поможет более качественному освоению представленной информации . 7
Кобелев Н. Б. Имитационное моделирование объектов с хаотическими факторами. Учебно-методическое пособие для бакалавров. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — 384 с. ISBN 978–5–906818–20–1 (КУРС) ISBN 978–5–16–011577–1 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–103868–0 (ИНФРА-М, online) РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н. Н. Бахтадахзе — д-р техн. наук, профессор, зав. лабораторией, идентификации систем управления, Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН; В. В. Девятков — д-р экон. наук, зав. лабораторией имитационных исследования Академии наук Республики Татарстан. Данная работа может быть использована при анализе и синтезе реальных глобальных объектов или проблем при имитационном моделировании и управлении с учетом хаотических факторов . Работа предназначена для студентов высших образовательных заведений всех специальностей, в том числе дисциплины Бизнес-информатика (080500 .62) . Кроме того, эта работа будет полезной для специалистов-менеджеров и экономистов крупных предприятий и организаций, а также для руководителей данных организаций . Работа может быть полезна для системотехников, математиков, программистов, желающих более подробно изучить системный подход при построении глобальных управляющих имитационных моделей объектов . Мастяева И. Н., Горемыкина Г. И., Семенихина О. Н. Методы оптимальных решений: Учебник. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — 384 с ISBN 978–5–905554–24–7 (КУРС) ISBN 978–5–16–011361–6 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–103557–3 (ИНФРА-М, online) РЕЦЕНЗЕНТЫ: И. В. Орлова — канд. экон. наук, профессор, профессор кафедры системного анализа и моделирования экономических процессов, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; Е. Ю. Хрусталёв — д-р экон. наук, профессор, главный научный сотрудник, ФГБУН «Центральный экономико-математический институт Российской академии наук (ЦЭМИ РАН)». В учебнике рассмотрены основные методы оптимальных решений: линейные, целочисленные, нелинейные . Описаны многокритериальные, многошаговые модели, а также модели массового обслуживания, модели управления запасами, имитационные модели . Рассмотрено применение методов нечеткой математики . Приведены примеры в области экономики и прикладной информатики . Инструментальная поддержка учебного процесса по изучению предлагаемого в пособии материала произведена на основе современных программных средств . Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по на- правлению 38 .03 .01 (080100) «Экономика» . Соответствует рабочей программе дисциплины «Методы оптимальных решений» . Представляет интерес также для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям «Прикладная информатика», «Бизнес-информатика», «Информатика и вычислительная техника», а также для слушателей системы послевузовского образования, повышения квалификации и переподготовки кадров . 8
Ефимов В. Е. Экономическая наука под вопросом: иные методология, история и исследовательские практики. Монография. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — 352 с. ISBN 978–5–906818–09–6 (КУРС) ISBN 978–5–16–011433–0 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–103687–7 (ИНФРА-М, online) Будучи освоенными новым поколением российских экономистов, традиции исходного институционализма смогут существенно помочь прогрессивным социально-экономическим институциональным преобразованиям страны . В книге делается попытка современного прочтения и восстановления традиций исходного институционализма в области видения социально-экономической реальности, исследовательских практик и экономического образования . Одновременно дается отличная от принятой версия истории экономических учений и показывается, почему традиции исходного институционализма не имеют в настоящее время своего продолжения . В данной монографии представлена углубленная рефлексия относительно западного сообщества экономистов . Книга предназначена для всех тех, кого не устраивает существующий социально-экономический порядок и кто готов приложить усилия, как гражданин, чтобы его изменить . Сухарев О. С. Теория эффективности экономики: Монография. — 2-е изд., исправленное. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2016. — 368 с. — (Наука) — DOI 10.12737/2849 (www.doi.org). ISBN 978–5–905554–58–2 (КУРС, print) ISBN 978–5–16–009833–3 (ИНФРА-М, print) ISBN 978–5–16–101279–6 (online) РЕЦЕНЗЕНТЫ: Д. Е. Сорокин — д-р экон. наук, профессор, член.корр. РАН, первый заместитель директора ИЭ РАН. Работа посвящена разработке нового взгляда на проблему эффективности экономики и формированию общей теории эффективности . Определена аксиоматика теории эффективности, раскрыты виды эффективности и их взаимообусловленность, разработаны основы теории дисфункцио нальности экономических систем . Человек как экономический агент рассматривается в виде системы, эффективность которой представлена функциями здоровья и квалификации . Особый акцент сделан на оценке инструментов микро- и макроэкономической политики . Использованы простой математический аппарат и графические модели . Для научных работников, преподавателей, студентов, аспирантов и специалистов-практиков, занимающихся проблемами оценки эффективности различных систем . 9
В современных условиях деятельность руководящих кадров высших учебных заведений значительно усложнилась . Это объясняется влиянием, в частности, следующих факторов: • интеграцией России в международное образовательное сообщество; • ростом значения и объемов научных исследований; • укреплением взаимодействия вузов с предприятиями и организациями-работодателями, органами местной и федеральной власти в целях содействия обеспечению экономической состоятельности, востребованности и трудоустройства выпускников; • оснащением вузов сложными техническими средствами, лабораторным оборудованием, вычислительной техникой, необходимостью их использования и обслуживания; • сложностью решения проблем финансового обеспечения и внебюджетного финансирования деятельности вузов . Введение двухуровневой системы высшего образования, модульность обучения и кредитная система построения образовательной деятельности в рамках Болонского процесса, введение в действие с 1 сентября 2013 г . нового закона «Об образовании в Российской Федерации» поставили вузы в условия, направляющие реформирование академического процесса в единые рамки . Все это настоятельно потребовало перехода к профессиональному управлению вузом как сложной социально-экономической системой, укрепления всей внутривузовской управленческой вертикали и системы работы с руководящими кадрами . В свою очередь, это предполагает соответствие вузовских управленцев возросшим требованиям к их компетенциям . Разработанное за последние годы и изданное НИЦ «ИНФРА-М» методическое обеспечение внутривузовского менеджмента включает в себя ряд учебников, определяющих технологии управления деятель Семен РЕЗНИК ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ВУЗОВСКИХ УПРАВЛЕНЦЕВ 10 Менеджмент
ностью высшего учебного заведения на разных уровнях менеджмента . Данные издания для управленцев и преподавателей высших учебных заведений с учетом повышения их личной квалификации и личного опыта создали хорошую основу так необходимого сегодня профессионализма управленческой деятельности . Однако необходимо отметить, что в системе внутривузовского менеджмента накопилось немало дискуссионных проблем, требующих изучения, анализа, обобщения и учета в практической деятельности руководителей и преподавателей вузов России . Итоги таких исследований, выполненных в последние годы, нашли отражение в ряде изданных в последнее время НИЦ «ИНФРА-М» монографий . О некоторых из них расскажем более подробно . Ректор — ведущая фигура в вузе . От того, насколько он профессионально принимает управленческие решения, зависит эффективность работы всех структурных подразделений вуза — деканатов, кафедр, отделов и служб и, в конечном счете, качество подготовки выпускников . В последнее время все чаще стали появляться работы, посвященные проблемам управления высшей школой, однако уровень разработанности этих проблем пока в целом недостаточен . Многие вузы не имеют сколько-нибудь зна чи мых проектов в сфере управления, этот сложнейший процесс осу ществляется на основе главным образом интуиции руководящих кадров, опыта их предшественников . Поэтому сегодня перед ректорами вузов стоит проблема профессионализации управления, повышения его качест венного уровня . В работе* показан социологический портрет ректора российского вуза . Несмотря на то, что средний возраст ректора современного вуза за последние два года снизился от практически пенсионного (59,4 года) до 56,9 года, выявленная возрастная статистика свидетельствует о все еще неудовлетворительном возрастном составе ректорского корпуса, негативном влиянии высокого возраста на динамизм и активность деятельности по руководству вузами, требует создания стратегического резерва на эту должность, продуманной системы ротации кадров . Среди ректоров вузов докторов наук, профессоров оказалось только 78,4%, а 21,6% — не имеют степени доктора наук или звания профессора, что снижает их должностной авторитет и затрудняет работу с персоналом . Среди ректоров высших учебных заведений 91,3% мужчин и только 8,7% женщин . 96,1% ректоров и на предыдущей должности выполняли управленческие функции (63,4% — занимали должность * Ректоры России: система и механизмы профессионального становления: Монография / Под общ . ред . проф . С . Д . Резника . — М .: ИНФРАМ, 2014 (более подробно см . Пульс, 3'2013) . Из досье «Пульса» Семен Давыдович РЕЗНИК — доктор экономических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, лауреат Премии Правительства РФ в области образования. Автор серии монографий, посвященных проблемам университетского менеджмента. Постоянный автор журнала «Пульс». 11