Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Тьюторская позиция как ценностно-смысловое основание действий преподавателя высшей школы в условиях компетентностного подхода

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Тьюторская позиция как ценностно-смысловое основание действий преподавателя высшей школы в условиях компетентностного подхода

Нет доступа
Основная коллекция
Издательство: ИНФРА-М
Вид издания: Статья
Уровень образования: ВО - Магистратура
Год издания
2015
Кол-во страниц
13
Артикул
621264.01.99
Библиографическая запись Скопировать запись
Боровкова, Т. И. Тьюторская позиция как ценностно-смысловое основание действий преподавателя высшей школы в условиях компетентностного подхода : статья / Т. И. Боровкова. - Москва : Инфра-М : Znanium.com, 2015. - 13 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/504871 (дата обращения: 10.07.2020). – Режим доступа: по подписке