Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Экология человека

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 618878.01.99
Рассматриваются вопросы взаимодействия организма человека с окру- жающей средой и методы его адаптации в современных природных и соци- альных условиях. Для студентов биологических и экологических специальностей и препо- давателями вузов с целью подготовки к лекционным, семинарским и практи- ческим занятиям, а также как материал для самостоятельной работы при на- писании рефератов, курсовых и дипломных работ. Настоящий курс лекций составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ООП ВПО направления подготовки 022000 – Экология и природопользование (квалификация (степень) бакалавр).
Экология человека : курс лекций / И.О. Лысенко, В.П. Толоконников, А.А. Коровин, Е.Б. Гридчина. – Ставрополь, 2013. – 120 с. - ISBN 978-5-9596-0907-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/515088 (дата обращения: 18.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 

 
 
 
 
КУРС ЛЕКЦИЙ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
СТАВРОПОЛЬ 
2013 

УДК 574 
ББК 20.1 

Э40 

Рецензент: 
доктор географических наук,  

профессор А. В. Лысенко

Экология
человека
: курс
лекций / И. О. Лысенко, 

В. П. Толоконников, А. А. Коровин, Е. Б. Гридчина. – Ставрополь, 

2013. – 120 с. 

ISBN 978-5-9596-0907-8 

Рассматриваются вопросы взаимодействия организма человека с окру
жающей средой и методы его адаптации в современных природных и соци
альных условиях.  

Для студентов биологических и экологических специальностей и препо
давателями вузов с целью подготовки к лекционным, семинарским и практи
ческим занятиям, а также как материал для самостоятельной работы при на
писании рефератов, курсовых и дипломных работ. 

Настоящий курс лекций составлен в соответствии с требованиями, 

предъявляемыми к ООП ВПО направления подготовки 022000 – Экология

и природопользование (квалификация (степень) бакалавр). 

УДК 574 
ББК 20.1 

ISBN 978-5-9596-0907-8 

© ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный

аграрный университет, 2013 

Э40 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Современная экология как наука опирается на широчайший круг знаний. 

Самые различные отрасли знаний о живой и неживой природе, в том числе о 

человеке, все больше «экологизируются», т. е. применяют экологические 

подходы с позиций «объект – окружающая среда». На этом фоне экологиче
ские аспекты проникают в очень специальные, традиционно «закрытые», 

корпоративные сферы (например, в медицину), а также в область обществен
ных, социальных наук. Появляются все новые и новые экологические дисци
плины – экология человека, социальная экология. Смешение понятий приво
дит к появлению порой экзотических сочетаний – экология духа, экология 

культуры и т. д. 

Поскольку человек – мера всех вещей, он должен занять центральное 

место при решении важнейших проблем жизни на земле. В самом общем ви
де можно сказать, что экология человека – это наука, изучающая взаимодей
ствие человека как биосоциального объекта со сложным многокомпонент
ным окружающим миром, с динамичной, постоянно усложняющейся средой 

обитания». 

В силу этого экология человека интересна и как учебная дисциплина, ко
торая входит в программу при подготовке студентов различных специально
стей (экологов, психологов, врачей, социологов), и как общедоступная сфера 

знаний – для всех, кто интересуется проблемами здоровья, образа жизни, по
ведения, состояния окружающей среды.  

Цель дисциплины заключается в том, чтобы познакомить студентов с 

географическими и историческими вариациями биологической адаптации че
ловека к условиям окружающей среды, с формами и степенью зависимости 

демографических процессов в человеческих популяциях от условий среды 

обитания, с формами проявления и степенью зависимости состояния здоро
вья населения от факторов окружающей среды, в том числе трансформиро
ванных вследствие хозяйственной деятельности человека. 

ЛЕКЦИЯ 1 

ТЕМА: Предмет экологии человека. Цель, задачи и содержание дис
циплины. Место в системе наук 

ПЛАН 

1. Понятие экологии человека. 

2. Предмет и объекты экологии человека. 

3. Структура экологии человека. 

4. Связь экологии человека с другими науками. 

5. Методы, применяемые в экологии человека 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ 

1. Понятие экологии человека 

Биосфера – это единственная система, обеспечивающая устойчивость 

среды обитания земных живых организмов, и в том числе человека, при лю
бых возникающих возмущениях. Нет никаких оснований надеяться на воз
можность построения искусственных сообществ, обеспечивающих стабили
зацию окружающей среды в той степени, что и естественные сообщества. Из 

этого следует, что биосфера является естественным и пока единственным ме
стом обитания человечества в современном и прогнозируемом на ближайшее 

будущее состоянии человеческого сообщества. 

Человек воздействует на естественную среду своего обитания не только 

потребляя ее ресурсы, но и изменяя природную среду, приспосабливая ее для 

решения своих практических, хозяйственных задач. В силу этого человече
ская деятельность оказывает существенное влияние на окружающую среду, 

подвергая ее изменениям, которые затем влияют и на самого человека. За 

всю историю цивилизации было вырублено ⅔ лесов, уничтожено в результа
те человеческой деятельности более 200 видов животных, растений, на 10 

миллиардов тонн уменьшились запасы кислорода, деградировано около 200 

млн. га земель в результате неправильного, нерационального ведения сель
ского хозяйства. Двадцатый век как век научно-технического прогресса су
щественно усилил экономическое давление человека на природную среду. 

Ежедневно в результате нерациональной деятельности человека 44 гектара 

земель обращаются в пустыни, в минуту уничтожаются свыше 20 гектаров 

лесов, ежедневно исчезают по одному виду животных и растений, ежегодно 

умирают от голода свыше 40 тыс. детей. Негативная деятельность человека 

по отношению к природной среде проявляется объективно в трех взаимосвя
занных формах. Это – загрязнение окружающей природной среды, истоще
ние природных ресурсов, разрушение природной среды. 

Экология человека возникла и сформировалась как ответ на запросы об
щества, обеспокоенного состоянием среды своего обитания и качеством сво
его здоровья. При этом возникла необходимость исследовать внешнюю (ок
ружающую среду), внутреннюю (организм человека и его здоровье) и специ
фику процессов жизнедеятельности населения. 

Экология человека – это наука, изучающая закономерности взаимодейст
вия человеческих общностей с окружающей их постоянно усложняющейся 

средой обитания, природными, социальными, производственными, эколого
гигиеническими факторами, включая культуру, обычаи, религию, с целью 

выяснить 
направленность 
и 
последствия 
эколого-социально
демографических (антропоэкологических) процессов, а так же причины их 

возникновения. 

Цель экологии человека – обеспечить общество соответствующей ин
формацией, способствующей оптимизации жизненной среды человека и про
цессов, протекающих в человеческих общностях и оценить их последствия 

для жизнедеятельности людей.  

Практическая задача экологии человека – создание экологически чис
той, безопасной и социально комфортной среды обитания человека. 

2. Предмет и объекты экологии человека 

Объект экологии человека – сам человек и его окружение. Предметом 

экологии человека является антропоэкосистема – пространственное подразде
ление среды обитания человека, во всех своих проявлениях, обладающее 

сходством природных, социально-экономических, эколого-гигиенических, 

культурно-бытовых условий жизнедеятельности населения, которые форми
руют мировосприятие и экологическое сознание, уровень здоровья, демогра
фическое поведение, физический облик, трудовые навыки, образ жизни, об
ряды и обычаи, выбор религии, профессиональные предпочтения и другое. 

Каждая антропоэкосистема характеризуется определенной внутренней одно
родностью (гомогенностью) и отличается заметной разнородностью (гетеро
генностью) с соседними. Примером соседних анропоэкосистем является го
род и окружающая его сельская местность 

Экология человека изучает антропосистемы различного уровня – от гло
бального, до локального и даже микролокального. Вся планета Земля с ее 

воздушной оболочкой и ближним космосом может быть единым объектом 

изучения экологии человека.  

Холистический подход предполагает рассмотрение таких вопросов эко
логии человека, как: 

– численность отдельных общностей людей и всего человечества; 

– возрастная и половая структура общностей; 

– уровень здоровья людей, который может быть выражен через среднюю 

продолжительность жизни, наиболее характерные болезни и распространен
ные причины смерти; 

– специфика питания людей каждой эпохи, калорийность пищи, способы 

ее приготовления; 

– тип трудовой деятельности, механизмы и орудия труда, источники 

энергии, используемые в хозяйстве и быту; 

– система расселения; 

– культурные и гигиенические навыки; 

– социально-экономическое благополучие и человеческое развитие; 

– экология одежды; 

– экология жилища; 

– анализ состояния окружающей среды; 

– управление сферой услуг и проблемы потребительского характера; 

– семья и другие. 

Эти же проблемы входят в круг задач, решаемых экологией человека 

3. Структура экологии человека 

Экология человека, как наука имеет свою структуру, которая органично 

вписывается в общую структуру экологии, рис. 1. 

 

 
 

Рисунок 1. – Место экологии человека в структуре экологии 

В рамках экологии человека выделяются такие разделы, как экология го
рода, техническая экология, экологическая этика, психологическая экология, 

этноэкология, палеоэкология, медицинская экология и т.п. 

 

4. Связь экологии человека с другими науками 

Теоретически и практически экология человека использует методы и 

информацию многих наук, с которыми она взаимодействует.  

Изучение взаимодействия человека и внешней среды невозможно без 

использования информации и методов ряда наук о Земле. В работах по эколо
гии человека постоянно обсуждаются вопросы причинной связи процессов 

жизнедеятельности населения с климатом, природными водами, почвенным 

покровом, растительностью, опасными природными явлениями, биогеохими
ческой ситуацией.  

Экология человека самым тесным образом связана с биологией. Специа
листы по экологии человека используют информацию из работ по популяци
онной генетике, экологической генетике, наследственным болезням и анома
лиям у человека, экологической физиологии, иммунодефицитным состояни
ям, аллергологии, экологической токсикологии, наркологической токсиколо
гии, радиоэкологии, биокибернетике. 

Экология человека прочно связана и с медициной, особенно с ее гигие
ническим направлением. Антропоэкологи широко используют материалы 

следующих разделов медицины: история медицины и здравоохранения, био
логические основы медицины, клиническая медицина, эпидемиология ин
фекционных и неинфекционных болезней, общая гигиена, социальная гигие
на, коммунальная гигиена и гигиена окружающей среды, гигиена питания, 

радиационная гигиена. 

Экология человека заимствовала некоторые методологические положе
ния, методические подходы и технические приемы исследования от эпиде
миологии заразных болезней – науки, изучающей закономерности эпидеми
ческого процесса и разрабатывающей методы борьбы с инфекционными бо
лезнями человека. Эпидемиология неинфекционных болезней трактуется как 

метод изучения закономерностей распространения неинфекционных болез
ней среди населения, основанный на применении статистических показате
лей. 

Экология человека тесно связана с большинством общественных наук. 

Наиболее глубокие связи существуют между экологией человека и демогра
фией, так как обе эти дисциплины изучают население в сходных аспектах.  

Тесная взаимосвязь прослеживается между антропоэкологией и социоло
гией, которая изучает взаимосвязь разных общественных явлений и законо
мерности социального поведения людей. 

Логические связи экологии человека с экономическими науками доста
точно наглядно прослеживаются в любом антропоэкологическом исследова
нии. Экология человека наиболее тесно связана с тематикой следующих на
правлений экономической науки: мировые природные ресурсы, мировое 

продовольственное положение, международное общественное разделение 

труда, размещение производительных сил, экономическое районирование, 

урбанизация и экономика городов, экономика здравоохранения, экономика 

охраны окружающей среды, рекреационная экономика. 

Рассматривая связи между антропоэкологией и другими научными на
правлениями, целесообразно остановиться на такой важной дисциплине, как 

районная планировка и градостроительство. С интересами экологии челове
ка совпадают следующие разделы исследований: теоретические и научные 

основы районной планировки и градостроительства, планировка и застройка 

районов и больших территорий, планировка и застройка городов и населен
ных мест, города и городские агломерации. 

В исследованиях по экологии человека используется исторический ме
тод, а также информация из работ археологов, этнографов и специалистов по 

этнической антропологии.  

Логика 
антропоэкологических 
исследований 
указывает 
на 
не
обходимость тесного взаимодействия экологии человека и психологии.  

5. Методы, применяемые в экологии человека 

Системный подход пронизывает большинство антропоэкологических ис
следований, так как сам человек и определенная исследуемая общность яв
ляются частью системы в силу всеобщей связи элементов живой природы. 

Методы регистрации и оценки состояния среды являются необходимой 

частью любого экологического исследования. К ним относятся метеорологи
ческие наблюдения; измерения температуры, прозрачности, солености и хи
мического состава воды; определение характеристик почвенной среды, изме
рение освещенности, радиационного фона, напряженности физических по
лей, определение химической и бактериальной загрязненности среды и т.п. К 

этой же группе методов следует отнести мониторинг – периодическое или 

непрерывное слежение за состоянием экологических объектов и за качеством 

среды. 

Большое практическое значение имеет регистрация состава и количества 

вредных примесей в воде, воздухе, почве, растениях в зонах антропогенного 

загрязнения, а также исследования переноса загрязнителей в разных средах. 

В настоящее время техника экологического мониторинга быстро развивается, 

используя новейшие методы физико-химического экспресс-анализа, дистан
ционного зондирования, телеметрии, компьютерной обработки данных. 

Важным средством экологического мониторинга, позволяющим полу
чать интегральную оценку качества среды, являются биоиндикация и иоте
стирование – использование для контроля состояния среды некоторых орга
низмов, особо чувствительных к изменениям среды и к появлению в ней 

вредных примесей. 

Исследования влияния факторов среды на жизнедеятельность человека 

включают в себя клинические методы – в процессе медицинских осмотров 

позволяют выявить в организме изменения в ответ на действие факторов ок
ружающей среды, лабораторный эксперимент – искусственно воспроизво
дят различные условия и изучают сдвиги в реакциях организма. Для этого 

используют животных или людей добровольцев. 

Методы статистической обработки данных позволяют получить пред
ставление о положительных или отрицательных сдвигах в здоровье населе
ния под влиянием окружающей среды.