В монографии представлены различные модели организации модульной кредитно-рейтинговой системы обучения в учебном процессе современного вуза. Описан российский и международный опыт реализации элементов Болонской системы. Включены материалы, отражающие реальную практику внедрения кредитно-рейтинговой модели обучения в учебный процесс российских вузов. Наиболее подробно представлен опыт Сибирского федерального университета по внедрению модульной системы обучения бакалавров/магистров педагогики и использованию кредитно-рейтинговой системы в 2007-2009 гг. Монография адресована широкой педагогической общественности: преподавателям, студентам, магистрантам системы высшего профессионального образования.

Смолянинова, О. Г. Организация учебного процесса бакалавров/магистров педагогики в модульной кредитно-рейтинговой системе обучения : монография / О. Г. Смолянинова, Е. В. Достовалова, О. А. Савельева. - Красноярск : Сибирский федеральный ун-т, 2009. - 294 с. - ISBN 978-5-7638-1544-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/441043 (дата обращения: 05.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 130102: Педагогика высшей школы

• 745: Профессиональное и специальное образование

• 378: Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

• 44.04.01: Педагогическое образование
• 44.06.01: Образование и педагогические науки

• 14.35: Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Смолянинова Ольга Георгиевна

Южный федеральный университет

• Основная коллекция ЭБС